人教版-必修一-第一章-第四節(jié)-地球的圈層結(jié)構(gòu)-說(shuō)課稿(已修改)
2025-04-05 13:25 本頁(yè)面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯人教版 必修一 第一章 第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu) 說(shuō)課稿說(shuō)課稿我是12級(jí)地理科學(xué)專業(yè)2班的王洋。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《地球的圈層結(jié)構(gòu)》。我說(shuō)課的流程是：一、教材分析二、學(xué)情分析三、學(xué)習(xí)目標(biāo)四、教學(xué)重難點(diǎn)五、說(shuō)教法六、說(shuō)學(xué)法七、教學(xué)過(guò)程八、板書(shū)設(shè)計(jì)首先，我們來(lái)進(jìn)行教材分析。一、教材的地位和作用《 地球的圈層結(jié)構(gòu) 》是人教版教材高中地理必修一第一章第四節(jié)的內(nèi)容。 地球的圈層結(jié)構(gòu)是人教版高中地理必修一第一章第四節(jié)的內(nèi)容。本課內(nèi)容在學(xué)習(xí)地理知識(shí)、分析地理自然現(xiàn)象、構(gòu)建地理模型中具有不容忽視的重要的地位。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)與公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，這為過(guò)渡到本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。同時(shí)，本課內(nèi)容是整個(gè)高中地理知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)本教材的其它內(nèi)容提供理論依據(jù)。本內(nèi)容包含的地球知識(shí)，會(huì)在以后地理學(xué)習(xí)中經(jīng)常運(yùn)用。它在整個(gè)教材中也起到了承上啟下的作用。二、學(xué)情分析：地球的圈層結(jié)構(gòu)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，學(xué)生通過(guò)前面三節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)已經(jīng)知道了地球是宇宙中的一顆行星，能夠清楚的說(shuō)明地球的形狀，解釋地球的運(yùn)動(dòng)，計(jì)算地球上的時(shí)間，在此學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上我們緊接著引入了地球上的空間分類即地球的圈層結(jié)構(gòu)，因此，通過(guò)本課的教學(xué)，讓學(xué)生掌握地球的圈層結(jié)構(gòu)是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。掌握本屆內(nèi)容能幫助同學(xué)們更加詳細(xì)的認(rèn)識(shí)地球，為今后的地理學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 但是教材只是簡(jiǎn)單的介紹了地震波，并沒(méi)有詳細(xì)介紹縱波和橫波的特性以及傳播方式，學(xué)生理解起來(lái)會(huì)很抽象，我會(huì)通過(guò)動(dòng)態(tài)圖片的展示幫助學(xué)生理解地震波的傳播特點(diǎn)。此外各圈層的劃分要求學(xué)生要有一定的空間想象力，這對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定壓力，但我會(huì)用簡(jiǎn)明的圖示幫助學(xué)生化抽象為形象。通過(guò)對(duì)地震波部分的詳解，學(xué)生可能會(huì)的其他方面的運(yùn)用產(chǎn)生興趣，可在課下與學(xué)生討論交流，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的熱情和興趣。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著高一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：能識(shí)記地球的圈層結(jié)構(gòu)，分析概括出地球各部圈層結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)。能借助地震波傳播速度和距離地表深度的關(guān)系表，能夠說(shuō)出地球內(nèi)部三個(gè)圈層的主要依據(jù)和主要界面，并分析說(shuō)明界面附近地震波傳播速度的變化特征。 學(xué)會(huì)繪制簡(jiǎn)單的地球圈層示意圖。 能力目標(biāo)：通過(guò)分析圖表提升讀圖分析能力。通過(guò)繪制簡(jiǎn)單的示意圖，增強(qiáng)動(dòng)手能力。通過(guò)歸納、對(duì)比地球內(nèi)部各層的特點(diǎn)及各圈層特點(diǎn)的差異，訓(xùn)練綜合歸納、分析對(duì)比等思維能力訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)地球結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，提升空間思維及空間想象能力。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)了解研究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的方法，認(rèn)識(shí)人類對(duì)未知事物所進(jìn)行的探索實(shí)踐，激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣及責(zé)任感。認(rèn)識(shí)事物之
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