人教版七年級(jí)下學(xué)期第六單元語文試卷(已修改)
2025-04-05 13:18 本頁面
【正文】 第六單元綜合評(píng)價(jià)石家莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué) 溫梅開第一部分：1．解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（4分）(1)既而兒醒，大啼 既而：(2)賓客意少舒，稍稍正坐 舒：(3)時(shí)座上有健啖客，貌甚寢 寢：(4)客初至，不冠不襪 冠：2．語序排列正確的一項(xiàng)是( )（2分）①不僅動(dòng)物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報(bào)時(shí)。②例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔2小時(shí)就要翻動(dòng)一次。③例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會(huì)“嘁嘁喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。④因此許多古代的學(xué)者或哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時(shí)間。⑤人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強(qiáng)的“時(shí)間觀念”。⑥非洲叢林中還有一種小蟲每過一個(gè)小時(shí)就改變一種顏色，因此許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲表”。A、⑤①②③⑥④ B、⑤③⑥①②④C．⑤③①②⑥④ D．⑤①⑥③②④3．名著閱讀（3分）寫出下面故事涉及的人物的名字。(1)《水滸傳》中“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者是 。(2)《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的是 。(3)《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是 。4．寫出下列句子使用的人物描寫方法。（4分）(1)智深相了一相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。( )(2)美猴王正喜間，忽對(duì)眾說道：“汝等弓弩熟諳，兵器精通，奈我這口刀著實(shí)榔韞，不遂我意，奈何?”( )(3)他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋……( )(4)我又替他賭一口氣：死頂吧!我們?cè)谏缴峡改玖希瑑蓚€(gè)人一根，不管路不是路，溝不是溝，也得咬牙，死活不能放手。( )5．詩歌背誦，名著填寫。（4分）(1)一曲新詞酒一杯， ， 。(2) ，人靜山空見一燈。(3)《浣溪沙》中蘊(yùn)含哲理的名句是： 。(4)寫出《口技》一文中的議論點(diǎn)題的句子?？谡Z交際（2分）1938年3月11日，希特勒的軍隊(duì)侵略了奧地利，猶太人受到了迫害。主持精神分析學(xué)說的人弗洛依德是猶太人，處境十分危險(xiǎn)。弗洛依德很愛國、不愿像逃兵一樣離開，瓊斯勸說：“教授，您聽過這樣一個(gè)故事嗎？當(dāng)‘泰坦尼克號(hào)’客輪遇險(xiǎn)、鍋爐爆炸的時(shí)候，有一名船員被氣浪掀到了海里。后來有人問這個(gè)幸存的水手：“你是什么時(shí)候離開輪船的？”他自豪地說：“我從來沒有離開過我的輪船，是輪船離開了我?！杯偹挂蟊磉_(dá)的意思是：語文綜合運(yùn)用。（8分）4月23日是“世界讀書日”，班里準(zhǔn)備在這天下午3點(diǎn)，在本班教室開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng)。假如你參與了這次活動(dòng)。請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。⑴為營造活動(dòng)氛圍，教室里需要張貼幾條名人語錄，請(qǐng)你推薦—?jiǎng)t有關(guān)讀書的名人名言。⑵“小演說家”明明準(zhǔn)備在活動(dòng)中作“我是如何讀書的”主題演講。他為撰寫演講稿搜集到以下三則材料，但有一則不符合他演講的主題要求，請(qǐng)你幫他找出來，并說明不符合要求的理由。材料一：現(xiàn)在常聽人說：“多讀杰作，學(xué)取技巧?！边@話是不錯(cuò)的，但倘使他讀杰作的時(shí)候，心里總惦記著，“快學(xué)技巧呀!”他在杰作的字里行間時(shí)時(shí)都發(fā)生“這是不是技巧”的問號(hào)，那他決學(xué)不到什么技巧。(節(jié)選自茅盾《淪“人迷”》)材料二：那些有學(xué)問對(duì)我有用處的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復(fù)咀嚼，徐徐品味；那些有學(xué)問然而對(duì)我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。(節(jié)選自李國文《我的閱讀主張》)材料三：最近，東方圖書市場(chǎng)內(nèi)各類包裝精美的高價(jià)
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