中秋節(jié)學(xué)?；顒硬邉潟?已修改)
2025-04-05 12:58 本頁面
【正文】 中秋節(jié)學(xué)?；顒硬邉潟星锕?jié)學(xué)校活動策劃書1 ,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。通過這個活動更多的學(xué)生熱愛生活?！ ?、團隊精神、分享合作與交流的幸福?！ ?演講和其他形式,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。 課堂活動:四(2)班 活動時間:三月到五月 過程: 開放班有活動確定研究主題 老師和學(xué)生之間的交談 老師:農(nóng)歷八月十五,是中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),中國僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。為中秋節(jié)的傳說是多方面的,你想知道什么? 生:(大聲說道:想要到)課件中秋節(jié)的照片?！ ?看這些圖畫,剛才大家有什么話要說嗎? 生:自由討論,交流?！ ?對,中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活的無限的愛和對美好生活的向往。 師:從今天開始,老師和大家一起來研究中秋節(jié)文化,關(guān)于中秋節(jié)的事。你想知道些什么? 生:言論自由?！ ±蠋?總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題 策劃組成員： 工作人員安排： 1)策劃員： 2)采購員： 3)場景布置： 4)后勤員： 月是民族和家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅
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