【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法運(yùn)動(dòng)課標(biāo)要求:(1)知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革的基本史實(shí),認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。(2)了解商鞅變法具體措施和內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。(3)探討商鞅變法的歷史作用。BC1046BC771BC476BC475BC221西周春秋戰(zhàn)國(guó)朝代更替結(jié)構(gòu)示意圖東周(
2025-07-19 19:00
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)-奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡民族變革文化變革思想燦爛文學(xué):民族分布-北匈奴,東胡,西戎,南越,中華夏.融合途徑-戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng);經(jīng)濟(jì)文化交流;遷徙.藝術(shù):科技:百家爭(zhēng)鳴老子孔子哲學(xué)思想:道;辯證思想-禍兮福兮.
2024-11-11 13:11
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)主要諸侯國(guó)世系表春秋(約公元前770-前476)魯?shù)弁踉谖荒陻?shù)元年干支孝公/姬稱28公元前796乙巳年惠公/姬弗涅46公元前768癸酉年隱公/姬息姑11公元前722己未年桓公/姬允18公元前711庚午年莊公/姬同
2025-07-29 21:29
【總結(jié)】第三章春秋戰(zhàn)國(guó)工藝美術(shù)?第四節(jié)漆器藝術(shù)–漆器的產(chǎn)生:?遠(yuǎn)古傳說的虞舜時(shí)期,已有了漆器。(《韓非子》)?春秋時(shí)期,漆器生產(chǎn)成為專門行業(yè)。–孔子弟子名“漆雕開”–楚地莊子曾任“漆園吏”–《韓非子》:買櫝還珠、畫莢?戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:漆器藝術(shù)進(jìn)入了鼎盛期–漆器在藝術(shù)史中的定位:?上
2025-02-24 10:49
【總結(jié)】第2課春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)三、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治1、春秋時(shí)期的政治形勢(shì)?(1)春秋時(shí)期開始時(shí)間、都城:?(2)政治形勢(shì)表現(xiàn):前770年,洛邑周天子大權(quán)旁落;宗法分封制遭破壞,諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治形勢(shì)?(1)政治形勢(shì)表現(xiàn):強(qiáng)大諸侯改稱王;諸侯國(guó)改革;(魏文侯變法)
2025-01-18 02:02
【總結(jié)】1第三章春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法律制度(公元前770年——公元前221年)2第一節(jié)奴隸制法制的瓦解和各諸侯國(guó)的改革一、奴隸制法制的瓦解春秋時(shí)代,奴隸制法律制度解體的根本原因是社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化和階級(jí)關(guān)系的變化。從經(jīng)濟(jì)情況看,這個(gè)時(shí)期由于鐵制農(nóng)具和牛
2025-01-04 01:11
【總結(jié)】第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):,春秋大國(guó)爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的情況及其作用。、發(fā)展的觀點(diǎn)分析看待歷史的現(xiàn)象的能力。大國(guó)間軍事力量的較量,實(shí)際上是政治、經(jīng)濟(jì)和軍事綜合實(shí)力的較量,革故鼎新,才能富國(guó)強(qiáng)兵。、晉文公和越王勾踐建立霸業(yè)過程的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)興靠治,人興靠明確的追求目標(biāo)
2024-11-24 18:23
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)-奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡政治變革經(jīng)濟(jì)變革戰(zhàn)爭(zhēng)改革春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)國(guó)兼并背景:王室衰微,諸侯強(qiáng)大.目的性質(zhì):爭(zhēng)奪土地人口奴隸主爭(zhēng)霸.概況:齊桓,晉文,楚莊,吳闔閭,越勾踐.評(píng)價(jià):奴瓦,發(fā)展,融合;破壞生產(chǎn).背景
2025-10-31 04:12
【總結(jié)】人教版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)因魯國(guó)編年史《春秋》而得名因各諸侯國(guó)連年相互戰(zhàn)爭(zhēng)而得名公元前770年,周平王東遷洛,史稱“東周”1、諸侯不再聽從天子的命令,天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。2、強(qiáng)大的諸侯通過爭(zhēng)奪首領(lǐng)地位,成為“
2024-12-08 09:36
【總結(jié)】第3課時(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)和民族融合課前熱身春秋是奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期,戰(zhàn)國(guó)是封建社會(huì)的形成時(shí)期。公元前475公元前7世紀(jì)前期,齊桓公任用管仲為相進(jìn)行改革,公元前7世紀(jì)中期,齊桓公在葵丘會(huì)盟,確立了在中原的霸主地位。公元前7世紀(jì)后期,晉國(guó)經(jīng)城濮之戰(zhàn)大敗楚國(guó),晉文公成為中原霸主。公元前6世紀(jì)初,楚軍大敗晉軍,楚莊王
2024-11-17 16:54
【總結(jié)】蚌鐮銅鏟石斧石鐮石耜古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般規(guī)律:①生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整②國(guó)家統(tǒng)一社會(huì)安定③民族,中外之間的交流④生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步⑤勞動(dòng)人民的貢獻(xiàn)①農(nóng)業(yè):工具、技術(shù)、水利、作物、耕地、倉(cāng)儲(chǔ)。
2025-03-08 15:16
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)工商業(yè)的發(fā)展概況一、新行業(yè)出現(xiàn)?冶煉?制陶?漆器?紡織…….二、技術(shù)漸趨成熟?吳、越(刀)?齊(桑麻、紡織)?楚(皮革)三、四方特產(chǎn)的交流?北方良馬?南方丹青?東方魚鹽?西方皮革——均出現(xiàn)于中原市場(chǎng)上四、大都市的興起?大梁(魏)?
2025-03-08 10:33
2025-01-09 20:09
【總結(jié)】改革變法風(fēng)潮-春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期課程標(biāo)準(zhǔn):了解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革變法史實(shí);理解春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改革變法的歷史背景;分析改革變法的基本要素。閱讀教材“社會(huì)變化新氣象”這一部分內(nèi)容,思考:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在哪些領(lǐng)域發(fā)生了變化?一、改革變法風(fēng)潮的背景圖3戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的鐵制農(nóng)具
2025-05-13 00:47
【總結(jié)】第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)授課人:鴉嶺二中張同治一、教學(xué)目標(biāo):1、說出東周分為哪兩個(gè)歷史時(shí)期,了解春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄兼并戰(zhàn)爭(zhēng)情況。2、比較春秋爭(zhēng)霸與戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)所體現(xiàn)的不同特征,培養(yǎng)學(xué)生在比較中認(rèn)識(shí)歷史的能力。3、通過學(xué)習(xí)探討改革與強(qiáng)兵富國(guó)之間聯(lián)系?二、教學(xué)重點(diǎn):齊國(guó)和晉國(guó)的稱霸三、教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-09 03:15