【正文】 部編人教版小升初閱讀訓(xùn)練一答案一、概括文章主要內(nèi)容（一）母親的心b243。 līn cǔn ch224。n sh236。 shān 久病初愈的“我”想吃螃蟹；物質(zhì)條件很差又偏遠(yuǎn)的山村買不到螃蟹；母親愛子心切。試題分析：第三段有明確的文字信息：久病初愈的我沒胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹。扣住母親內(nèi)心的矛盾與掙扎即可。試題分析：先在要第八段文字中了解母親內(nèi)心的“糾結(jié)”，原因就是上文所說兒子想吃螃蟹，可母親找到一只螃蟹時(shí)卻發(fā)現(xiàn)“它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹”，這是“母性”的糾結(jié)，擬寫母親心理活動(dòng)還要參照下文事情的結(jié)果：母親最終是空著手回家的。時(shí)間：春天 地點(diǎn)：河邊 人物：我、母親、螃蟹 起因：我想吃螃蟹 經(jīng)過：找到一只肚子鼓鼓的母蟹 結(jié)果：經(jīng)過一番掙扎，放了它主要內(nèi)容：那年春天我生病，母親為了能讓“我”吃上螃蟹，到溪邊石頭下四處翻找，發(fā)現(xiàn)了螃蟹，最后卻放走螃蟹的故事?！靶疫\(yùn)”的是：這只螃蟹碰到了一位能懂得母親的心的好母親，最終被放回溪邊，免遭劫難?！安恍摇钡氖牵哼@只母蟹被我母親捉住，不但要飽嘗母子分離之苦，還將成為“我”的盤中餐。試題分析：根據(jù)上文情節(jié)從“幸運(yùn)”與“不幸”兩個(gè)方面分析，“幸運(yùn)”與母親放棄螃蟹有關(guān)，“不幸”與“我想吃螃蟹”有關(guān)。（二）爸爸的尊嚴(yán)點(diǎn)明中心，總括全文，是全文的情感線索。起因：少找十元錢。 經(jīng)過：父親堅(jiān)決讓老板補(bǔ)上少找了的十元錢。 結(jié)果：父親成功的拿回來十元錢，也保住了在兒子心目中的尊嚴(yán)。 運(yùn)用了語言描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫。 父親成功的拿回來十元錢，也保住了在兒子心目中的尊嚴(yán)。 絕不向惡勢力低頭，堅(jiān)持原則。（3） 誰與我同行例：為了幫助“我”克服不敢走夜路的膽怯心理，使“我”成長為真正的男子漢，父親一邊用語言鼓勵(lì)“我”，一邊在夜間舉著火把與“我”同行的故事。用恰當(dāng)?shù)脑捳Z教導(dǎo)和默默的行動(dòng)幫助，科學(xué)理智地教育關(guān)愛孩子的人。例：原來是父親用他默默的行動(dòng)和深沉的父愛在幫助我成長。我不會(huì)辜負(fù)父親的期望，一定會(huì)克服生活中的困難，成為真正的男子漢。 A（四）尋找媽媽的尋人啟事作文課上老師要求大家寫“尋找媽媽”的尋人啟事，但是由于同學(xué)們從來沒有關(guān)注過母親，作文課失敗了。示例：“我媽媽特別愛嘮叨……”“我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛(wèi)生……”“我媽媽總是要管我，連電視都不讓我看，說我浪費(fèi)時(shí)問……”“我媽媽最疼我了，有什么好吃的都留給我……” “干凈漂亮”從側(cè)面反映了母親對(duì)孩子的精心照料，反襯出孩子們對(duì)母親的忽視?！皬膩硪矝]有”寫出了孩子們潛意識(shí)里認(rèn)為母親對(duì)內(nèi)己的關(guān)心是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模约翰恍枰P(guān)注母親，與上面對(duì)同學(xué)和明星穿戴的關(guān)注作對(duì)比，突出了孩子們對(duì)母親的忽視。 過渡（承上啟下）。收束前文的敘事部分，引起下文的議論、抒情部分。 委婉地批評(píng)了孩子們對(duì)父母的忽視，殷切呼喚我們要懷著一顆關(guān)愛父母的心，從現(xiàn)在開始，及時(shí)回報(bào)父母。二、人物細(xì)節(jié)描寫，分析人物形象（一）母親我狗 本文通過敘述我怕狗，但上學(xué)的路上有狗，母親送我去上學(xué)。后來我才知道母親更怕狗，我知道后細(xì)心的保護(hù)母親。表現(xiàn)了母親對(duì)兒子及兒子對(duì)母親之間的愛。 更加突出母親也害怕狗為下文我守護(hù)母親埋下伏筆，也表達(dá)出母親那偉大無私的母愛。①“我感到母親的手濕漉漉的，有些發(fā)抖。②有一次同大嬸閑談，一句話說得我心猛的一顫：母親對(duì)狗的怕其實(shí)一點(diǎn)也不亞于我！她小時(shí)侯曾被狗咬得差點(diǎn)丟了命。示例：母親怕狗，是膽小的；但為了孩子，在母愛的驅(qū)使下，能夠戰(zhàn)勝自我又是膽大的。示例：1）.慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！继啤矫辖?；2）.哀哀父母，生我劬勞?！对娊?jīng)》（二）抽打心中的櫻桃花 ch225。n n224。i biě s232。 jǐ ru236。 xu224。n kān shu242。 極力描寫櫻桃花開之盛和“我”對(duì)櫻桃的憧憬，為下文母親“抽打”和“我”“護(hù)花”作鋪墊。 示例：我：看，我的那一棵果實(shí)那么多，幸虧我執(zhí)意保護(hù)；哼，你那棵就少多了，后悔了吧？母親：畢竟是小孩子，不知道櫻桃樹瘋結(jié)的后果，過些日子你就會(huì)明白了。 “只有懂得適當(dāng)舍棄，你生命的行囊才會(huì)裝滿更多對(duì)自己有用的東西”或“青澀的青春只有經(jīng)過抽打的磨礪才能逐步走向睿智與成熟?！笔纠簾o論是“錯(cuò)過”還是“舍棄”，我們心中都要有明確的目標(biāo)；在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)“適當(dāng)?shù)姆艞墶?。（三）贖回靈魂乞求，懇求。如果她喊叫的話，不僅會(huì)危及自己的生命，甚至有肯能傷害兒子，沒有什么比兒子更珍貴了。2次，第一次能體會(huì)到少年在經(jīng)歷詢問后的驚恐與感動(dòng)的心情；第二次能體會(huì)到少年發(fā)自內(nèi)心的感激內(nèi)疚的情感。第一，這個(gè)少年年紀(jì)還?。坏诙?，文中的她也是個(gè)母親，是個(gè)心地善良的人；第三，人與人之間的矛盾更需要以德報(bào)怨來化解。贖回靈魂，指的是文中的母親不僅用一對(duì)鐲子免除了少年的牢獄之災(zāi)，更以一顆善良和以德報(bào)怨的心，贖回了少年的心，讓他迷途知返。四、標(biāo)題（一）花種 略花種是爺爺?shù)拿?，是生命的?biāo)記，是家園的標(biāo)記，以花種為題揭示了小說的主旨。從爺爺培育花種到最后撒下花種，小說的情節(jié)是圍繞花種展開的。交代爺爺花種的獨(dú)特，引出下文的情節(jié)，為后文“我”找到爺爺?shù)哪沟刈鲣亯|。爺爺是一個(gè)勤勞善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、充滿智慧并對(duì)生活充滿希望的老人?？箲?zhàn)時(shí)他掩護(hù)受傷的八路軍，堅(jiān)強(qiáng)勇敢；他默默種花護(hù)花，在生命最后一刻，充滿智慧地悄然撒出花種，將心中的美好愿望撒向人間，渴望生命永遠(yuǎn)燦爛！國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》） 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）（二）完美的眼睛 山子通過給父母畫肖像（2分），明白了父母對(duì)他的愛（1分） 示例：我的父母都是盲人，如果畫出來，同學(xué)們和老師會(huì)怎么看，我以后怎么在他們面前抬得起頭？ ①一天，我布置了一道作業(yè)，給父母畫幅肖像素描。②放學(xué)后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐問我：“老師，作業(yè)我可不可以不做？”③第二天，同學(xué)們交上素描，山子卻紅著臉說:“老師，我還沒準(zhǔn)備好，想畫一幅最好的給您?！雹芡瑢W(xué)們大聲贊同，山子卻突然變了臉色，緊咬著嘴唇不作聲。⑤我奇怪地問他:“你不同意？”山子搖搖頭。我又問:“那你同意了?”山子還是搖頭。⑥我突然冒出一個(gè)想法，對(duì)同學(xué)們說：“這幅畫的成功，得益于山子平時(shí)的刻苦訓(xùn)練和仔細(xì)觀察。為了讓大家有更直觀的認(rèn)識(shí)，我們把他父母請(qǐng)來，對(duì)照一下怎么樣?” 雖然山子的父母是盲人，眼窩深陷，甚至連山子本人也不愿意面對(duì)，但是，他們卻成天用‘心’看著山子成長，用愛支撐起他成長的天空。這眼睛因愛而完美。 示例一：我贊同這個(gè)觀點(diǎn)。文天祥因民族之愛，使他的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“的詩句千古留芳。示例二：我贊同這個(gè)觀點(diǎn)。中國歷史上有很多暴君、奸臣，如隋煬帝、蔡京等，雖然有出眾的藝術(shù)才能，也有很多的作品，但有多少人能知道他們的作品呢？示例三：我反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)，比如秦檜背叛民族，但他創(chuàng)造的宋體字，卻是我們現(xiàn)在報(bào)刊、書籍印刷的主流字體之一，我們并不能因?yàn)樗娜烁穸裾J(rèn)宋體字的價(jià)值。示例四：我反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)，像我們普通人，大多數(shù)都是心中有愛的。如父母之愛，同學(xué)之誼等，但并不意味著我們的作品就有藝術(shù)價(jià)值。（三）捐 誠略不好?！芭酢弊滞怀觥拔摇睂?duì)這些孩子、老人的善舉的敬意。略①“我”在渥太華的街頭，兩個(gè)小男孩為“我”擦皮鞋、和“我”聊天，為患小兒麻痹癥的孩子募捐?！、谟忠淮卧诮挚?，“我”被一些老戰(zhàn)士為烈士遺孀和殘疾軍人募捐的行為所深深打動(dòng)，真誠地捐出自己的愛心。略 不好。原題目突出了“我”在情感上對(duì)這兩次募捐的真誠，愛心的表達(dá)不在于物質(zhì)的多少，而在于內(nèi)心的真心誠意。（四） 略 慶幸（僥幸） 成百上千把跳躍飛舞的刀；形象生動(dòng)地描寫出梨農(nóng)們砍樹技藝的嫻熟和姿勢的優(yōu)美。 三月三奶奶砍棗樹；儲(chǔ)存養(yǎng)料，以利結(jié)果。 我被深深地震撼了；樹是這樣，人又何嘗不是如此呢？ 在人生旅途上，人們應(yīng)當(dāng)有遇到困難和傷害的思想準(zhǔn)備。 刀之愛四、段落或句子的作用（一）最美的善舉善舉”指“絡(luò)腮胡子”通過收買蟬蛹暗中幫助1號(hào)床病友的事情。(2分)因?yàn)椤敖j(luò)腮胡子”既幫助了身處困境的人，又使被幫助的人得到尊重，所以說他的善舉是“最美”的。1）.示例：用“啃”和“嘖嘖”寫出了“絡(luò)腮胡子”吃相的不雅，用詞準(zhǔn)確而生動(dòng)。“像是剛從油鍋里浸過一般”，用夸張的修辭手法，突出(強(qiáng)調(diào))“絡(luò)腮胡子”臉面油膩的特點(diǎn)。畫線句子傳神地表達(dá)了“我”對(duì)“絡(luò)腮胡子”的厭惡之感。女人因接受別人的施舍而感到不好意思。選文運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫法，先寫“絡(luò)腮胡子”的粗俗，后寫他的善舉。這樣寫使文章內(nèi)容更有波瀾，使人物形象更加鮮明。給人以真實(shí)可信之感。（二）禮物珍妮圣誕節(jié)前為老人做的一件棉衣和送的一枝玫瑰；約翰(珍妮)一家與賣菜老人之間相互關(guān)愛(每空1分，計(jì)2分。意符即可)自然環(huán)境和約翰一家的生活狀況；，渲染文章氣氛。(每空2分，計(jì)6分。意符即可)C用這句話作為全文的結(jié)尾，以“驕艷的玫瑰”喻指人物內(nèi)心那種純真的愛心，既給人以美感，又點(diǎn)明了文章的主旨，給人以無窮的回味。(前空1分，后空3分，計(jì)4分。意符即可，按要點(diǎn)計(jì)分。)(1)他看到珍妮圍裙上的補(bǔ)丁而想到了她的清貧，對(duì)她是否會(huì)買菜感到茫然 老人意外地收到禮物而驚喜，能為別人送禮物而高興(每空2分，計(jì)4分。意符即可) (2)老人覺得自己向一位女士送玫瑰表示愛心而很不好意思(2分。意符即可)(本題共計(jì)6分)(圍繞“當(dāng)你獻(xiàn)出一份愛心時(shí)，你也可以擁有一份快樂和幸?！敝鈦碚劺斫?，并言之有理即可)(2分。不求文字統(tǒng)一，意符即可)（三）沒鞋的孩子拼命跳本文寫了一個(gè)沒有鞋的孩子因?yàn)榧彝ヘ毨]鞋拼命的跳，最后取得了成功的故事。.兩處動(dòng)作描寫，明顯了他不僅體育、學(xué)習(xí)好，而且懂得感恩、善良、知恩圖報(bào)，使人物形象更加鮮明生動(dòng)過渡句，承上啟下。引出后文他多次得獎(jiǎng)的事件。略（四）秋天的懷念 文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容的原因是：①“看花”是全文圍繞的中心事件。②“看花”是母愛的集中體現(xiàn)。③“看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達(dá)成。文中加點(diǎn)的“悄悄地”所要強(qiáng)調(diào)說明的是：①母親十分體諒兒子的苦衷。②母親周到細(xì)心，盡可能不去驚擾兒子。③母親的心里更難受。①“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點(diǎn)。②從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”則指較高要求。從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看，“我”不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對(duì)生活了。①“秋天”是背景和“引子”，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。③“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。材料一：2018年7月，珠海、香港、澳門三地青年組織聯(lián)合啟動(dòng)“新時(shí)代大灣區(qū)青年啟航計(jì)劃”。該計(jì)劃將緊扣黨政大局和青年需求，使珠港澳三地青年組織共同做好“粵港澳大灣區(qū)青年發(fā)展共同體”這篇大文章。材料二：門前的山被移走之后，愚公又邀鄰居一起修一條更寬更直的路。愚公把自己的想法告訴鄰居。鄰居們有人欣然同意；有人認(rèn)為現(xiàn)有小路夠了，修這么大的路做什么；還有人怕占了自己的地，趕緊把自己家門前的土地圍起來。讀上述兩則材料，你有怎樣的觸動(dòng)和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，與你的同齡人分享。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息：不少于800字?！敬鸢浮啃聲r(shí)代下的新青年2018年7月，珠海、香港、澳門三地青年組織聯(lián)合啟動(dòng)“新時(shí)代大灣區(qū)青年啟航計(jì)劃”。該計(jì)劃將緊扣黨政大局和青年需求，使珠港澳三地青年組織共同做好“粵港澳大灣區(qū)青年發(fā)展共同體”這篇大文章。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中也提出“新時(shí)代”的重大論斷。作為青年人，我們當(dāng)倍加珍惜這來之不易的偉大時(shí)代賦予我們建設(shè)現(xiàn)代化中國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。新時(shí)代下的新青年，應(yīng)該一方面要做到不忘初心，做一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者；另一方面要做到砥礪前行，做一個(gè)強(qiáng)大的務(wù)實(shí)主義者。堅(jiān)定的理想主義者要求我們青年人首先要做到心懷國家、有強(qiáng)烈的國家認(rèn)同與民族認(rèn)同。我們要從心底意識(shí)到中國和中華民族是每個(gè)人成長與發(fā)展的母體，沒有母親的庇護(hù)，我們?nèi)魏稳说娜魏纬删投紝⑹ヒ饬x。不管是我們身處何方，都要心系我們的祖國母親。其次，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，要有博愛的情懷，要有成為“世界青年人先鋒”的勇氣和決心。理想是一個(gè)人前行的明燈，指引我們朝著正確的方向行進(jìn)。沒有理想，猶如盲人摸象，一生光陰必將虛度。當(dāng)前，青年人最大理想是“做一個(gè)為人類命運(yùn)共同體而奮斗終生的人”。來自汕頭的黃鴻翔，就是我們年輕人的榜樣。他26歲就是美國哥倫比亞大學(xué)高材生，本可以在華爾街全球頂級(jí)咨詢公司謀得一份令外人羨慕的美差，但他毅然放棄眼前的舒服日子，選擇深入非洲叢林做一個(gè)野生動(dòng)物保護(hù)工作者。他從小就熱愛動(dòng)物，喜歡冒險(xiǎn)，他兒時(shí)的理想就是“與動(dòng)物打交道”，他的選擇表明他是一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者，因此獲得了世人的欽佩。務(wù)實(shí)主義要求我們青年人首先要繼承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化精髓，當(dāng)下中國的偉大成就有賴于一批又一批具備勤奮刻苦、拼搏鉆研、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、不畏艱難等品格的先賢和熱愛