滬教版小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)上、中、下、左、中、右教案及反思(已修改)
2025-04-03 21:00 本頁面
【正文】 滬教版小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)《上、中、下、左、中、右》教案及反思教案 教學(xué)目標： 認知目標： 讓學(xué)生感知空間中物體的相互位置關(guān)系，初步理解上與下、左與右是相對的概念。 能力目標： 讓學(xué)生運用學(xué)到的本領(lǐng)帶小動物們安家，并相互說一說它們住在哪里，全方位地調(diào)動學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)。 情感目標： 經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用過程，感受自己身邊的數(shù)學(xué)知識，體會學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣，體驗數(shù)學(xué)課程的人文價值。 教學(xué)重點： 讓學(xué)生感知空間中物體的相互位置關(guān)系。 教學(xué)難點： 知道上與下、左與右是相對的概念。 教學(xué)準備： 多媒體課件 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。 師：同學(xué)們，上海的變化真大?。『芏嘈∨笥讯及崃诵录?。我們的好朋友小丁丁、小胖、小亞和小巧也搬家了，住在一棟新房子里。他們邀請歡歡和樂樂去做客，我們?nèi)デ埔磺疲? 二、共同探討，獲取新知。 師：這棟房子里
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