進步之星事跡材料范文(已修改)
2025-04-02 13:08 本頁面
【正文】 進步之星事跡材料范文 進步之星事跡材料(一) 黃**，是一個七歲小男孩，在靈寶市第三小學(xué)一六班上學(xué)。他樂觀、開朗、勤奮、刻苦、愛讀書寫博，是一個人見人愛的好孩子。在三小學(xué)習(xí)的一年中，他成長著，進步著，快樂著?！ ∪ツ甑? 月1 日，小佳航高興地背上書包，整理好衣服，樂顛顛地走進了靈寶市第三小學(xué)的大門。一腳踏進這所小學(xué)，他非常高興。因為他覺得，比起幼兒園的小朋友們，他已經(jīng)是個大孩子了?！ ∑鸪跎蠈W(xué)的幾天時間，家長一直很擔心，孩子在新的學(xué)校：會不會不適應(yīng)?是否和小伙計們和睦相處?課堂上能不能聽懂老師的講課……后來，經(jīng)過觀察，家長的擔憂完全是多余的，他很快地融入了小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活之中，很快適應(yīng)老師和同學(xué)，并取得了一些驕人的成績：每次考試都是滿分。成為少先隊員。成為五好學(xué)生。評為優(yōu)秀班干部等。他的點滴進步，令家長和老師高興?！ ∷且粋€遵守紀律，積極進步的好孩子。 課堂中，他坐姿端正，思維敏捷，積極發(fā)言，聲音響亮，回答完整，獨到的見解常給老師意外的驚喜，這可不是每個一年級孩子都能夠做到的，尤其是男孩子。說明，他在進步著。遇到不懂的問題，他會積極主動向老師和同學(xué)求助，直到明白為止。在師生眼中，他是一名挺懂事的小大人,大家都很信任他。他總是勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，并且把幫助別人當做體現(xiàn)自我價值的快樂的事情。對于老師交給的任務(wù)，收發(fā)作業(yè)，打掃衛(wèi)生，他總是做得認認真
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