未成年人保護(hù)法心得體會(huì)(已修改)
2025-04-02 03:58 本頁(yè)面
【正文】 未成年人保護(hù)法心得體會(huì) 未成年包括幼兒小朋友，小學(xué)生和中學(xué)生，他們是是祖國(guó)的未來和希望，作為家長(zhǎng)和老師要保護(hù)，教育他們，以下是整理的關(guān)于未成年人保護(hù)法心得體會(huì)范文，歡迎閱讀! 未成年人保護(hù)法心得體會(huì)范文 最近，在學(xué)習(xí)完了《老師法》之后，我又仔細(xì)學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》，對(duì)此談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)。 未成年人處于身心發(fā)育的非凡階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、老師及其他成年人的侵犯，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些學(xué)校里，侵犯學(xué)生權(quán)利、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，或多或少存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為。如有時(shí)罰站，有時(shí)一個(gè)學(xué)生違紀(jì)全班同學(xué)挨批，優(yōu)待尖子生，嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康。因此，我們老師要全面正確地理解自身的權(quán)利和義務(wù)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面進(jìn)展，杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為?！ ”Ｗo(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫忙還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、老師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害，應(yīng)該讓他們懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，依法維護(hù)自身權(quán)益則十分必要?！ W(xué)校是對(duì)青少年傳授文化科學(xué)知識(shí)的園地，但是，學(xué)校還必須更注重向青少年進(jìn)行道德素質(zhì)教育，既做學(xué)
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