【正文】 第3課短詩五首導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,形成自讀方式,體會(huì)短詩短小精悍的特點(diǎn)。,借助寫作背景理解并分析詩歌主旨。預(yù)習(xí)案【使用說明和學(xué)法指導(dǎo)】，有感情地反復(fù)朗讀,讀出節(jié)奏,讀出感情,在朗讀中體會(huì)詩歌的韻味。，借助寫作背景理解并分析詩歌主旨。，所有題目書面完成。，并填寫到后面“我的疑惑”處。作者簡(jiǎn)介沈尹默(1883—1971),原名君默,浙江吳興人,詩人、書法家。主要作品有《秋明室雜詩》《秋明長(zhǎng)短句》等。戴望舒(1905—1950),原名戴夢(mèng)歐,浙江杭縣(今杭州)人,現(xiàn)代詩人、翻譯家。主要作品有詩集《望舒草》《望舒詩稿》《災(zāi)難的歲月》等。卞之琳(1910—2000),祖籍江蘇溧水,生于江蘇海門。詩人、翻譯家。主要作品有詩集《魚目集》《慰勞信集》《雕蟲經(jīng)歷》,合集《漢園集》等。蘆荻(1912—1994),原名陳培迪,生于廣東南海,現(xiàn)代詩人。主要作品有詩集《桑野》《馳驅(qū)集》等。聶魯達(dá)(1904—1973),智利當(dāng)代著名詩人。13歲開始發(fā)表詩作,1923年發(fā)表第一部詩集《黃昏》,1924年發(fā)表成名作《二十首情詩和一支絕望的歌》,自此登上智利詩壇。獲1971年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。一、給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。漫漫( )　　　　　　裝飾( )舵手( ) 謊言( ) 詞語解釋 ：既指凜冽的寒風(fēng)又指嚴(yán)明的風(fēng)紀(jì),在詩中指刺骨寒風(fēng)。 ：(時(shí)間、地方)長(zhǎng)而無邊的樣子。 ：在身體或物體的表面加些附屬的東西,使美觀的樣子。 ：掌舵的人；比喻把握方向的領(lǐng)導(dǎo)者。 ：騙人的話；假話。探究案《月夜》這首小詩描繪了一幅月夜圖景，請(qǐng)你用自己的語言將這幅月夜圖描繪出來。 請(qǐng)你結(jié)合這首詩的寫作背景，說說對(duì)這首詩的象征意義和主旨的理解。 《蕭紅墓畔口占》3.《蕭紅墓畔口占》中詩人寫“紅山茶”有什么作用？ 4.《蕭紅墓畔口占》表達(dá)了詩人怎樣的感情？ 《斷章》5. 這首詩雖短，卻有很多意象，由這些意象構(gòu)成了一種朦朧的意境，請(qǐng)你找出來。 詩歌的意象是相互交叉重疊的，由這些意象組合成了四個(gè)美麗而形象的畫面。這四個(gè)畫面又有什么聯(lián)系呢？ 從詩人描繪的四個(gè)相互聯(lián)系的畫面中，你悟出了什么道理？ 這首詩表達(dá)了怎樣的哲理內(nèi)涵？ 《斷章》給我們?cè)鯓拥膯⑹荆? 《風(fēng)雨吟》請(qǐng)結(jié)合詩中一些有特征的詞，如“卷”“?！薄爸邸钡?，想象出畫面并做描繪。 1這里的風(fēng)雨僅指自然界的風(fēng)雨嗎？還有什么象征意義？“大地”又有什么深層內(nèi)涵？ 1面對(duì)這樣的“大地”，“我”又是一個(gè)怎樣的形象？ 《統(tǒng)一》1結(jié)合題目說說作者是如何表現(xiàn)“統(tǒng)一”這個(gè)思想的。 1作者為什么認(rèn)為“多”就是“一”呢？為什么說“繁多是個(gè)謊言”？請(qǐng)你結(jié)合作者的回答談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 1有人說：“因?yàn)樗械娜~都是這一片葉，所以認(rèn)識(shí)了這一片葉也就能對(duì)所有的葉有所認(rèn)識(shí)。”你認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說說你的看法。 請(qǐng)以“一步與一生”為標(biāo)題寫一篇文章，選好角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮恳徊脚c一生一步，可能只是一段很短的距離，可能只是一個(gè)很小的舉動(dòng)。有的人因?yàn)橛赂业剡~出這一步，成就了一生的輝煌；有的人卻因?yàn)楠q豫于跨出這一步，造成了一生的遺憾。一步，成就一生；一步，改變一生。 追溯千年的歷史，見證那每一步?jīng)Q定了怎樣的一生。 藺相如，一介宦官舍人，沒有任何地位，卻因宦者令繆賢引薦，被王所識(shí)。又因他勇敢地邁出主動(dòng)請(qǐng)纓出使秦國的一步，而成就了其?完璧歸趙?的萬古流芳。孤身入不測(cè)之強(qiáng)秦，危險(xiǎn)擺在眼前，可能玉失人亡城不入，種種情況擺在相如眼前，但他沒有畏懼，沒有退縮，邁出了這至關(guān)重要的一步，而正是這一步，才成就了他一生的存世英名。 項(xiàng)羽，力能扛鼎，一代帝王之才。鴻門一宴，群臣之策，殺劉邦，定奪天下，卻因他一時(shí)的自負(fù)，一時(shí)的心慈而放過劉邦，猶豫于跨出這一步，這殺劉邦而奪天下的寶貴一步，而成全劉邦，扶之稱帝。君臨天下，坐上萬人垂涎的位子對(duì)于他來說，僅僅只差一步，也正是因?yàn)闆]有邁出這一步，使他與稱帝失之交臂，改變了他的一生。時(shí)間的流水沖刷掉了他的功績(jī)，僅是留下那?生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?的飲恨嘆息。 陳涉，?甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。?他的身世地位不過如此。沒有相如的為人所識(shí)，更沒有項(xiàng)羽的英武之勇，并且沒有陶朱的萬貫家財(cái)，卻得以被司馬遷收入?世家?之列，為何？因?yàn)樗钪?人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?。他勇敢地邁出了一步，揭竿而起，攜?謫戍之眾?，?斬木為兵?奮起?亡秦族?。正是因?yàn)殛惿婵绯鲞@一步，這反對(duì)暴秦，揭竿而起的一步，改變了他的一生，他反抗暴秦的一步也為歷史寫下了濃墨重彩的一筆。 藺相如邁出一步，為萬世嘉頌；項(xiàng)羽拒絕邁出一步，錯(cuò)失天下；陳涉跨出一步，名垂青史?？v觀歷史千百年的變化，有多少人用一生證明了一步對(duì)于我們的重要性。 一步，可能僅僅是一小段的距離，而人的一生卻是由很多的一步一步組成的，走好你人生的每一步。一步，成就一生；一步，改變一生。 【解析】試題分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。作文題目是“一步與一生”。本題題目明確要求寫記敘文?！耙徊脚c一生”屬并列短語，表面上看“一步”與“一生”的位置可以互換，其實(shí)不然。這個(gè)短語暗含條件與結(jié)果的關(guān)系：前者是條件，后者是結(jié)果，選擇怎樣的“一步”，就決定收獲怎樣的“一生”。在立意上可以順向立意，亦可反向立意。一方面，人生是由一步步構(gòu)成的，所以要走好每一步；一方面，在人生的十字路口，走好關(guān)鍵的一步，對(duì)人的一生有重要影響。寫好這個(gè)題目需要有一定的生活積累和對(duì)人生的思考?？梢赃x擇對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展有重要影響的事件，結(jié)合平時(shí)積累，注重真實(shí)體驗(yàn)，寫出真情實(shí)感。寫作時(shí)，還可以從邁出了正確的一步，并不一定就能創(chuàng)造輝煌。人生第一步邁錯(cuò)了，并不注定一輩子的天空都陰云密布的角度立意寫作。點(diǎn)睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個(gè)性。其實(shí)，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點(diǎn)：第一步：精細(xì)審題。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”。第二步：精深立意。立意，就是確立文章的中心思想。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。第三步：精心選材。力爭(zhēng)用與眾不同的材料，寫出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。第四步：精彩表達(dá)。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個(gè)方面。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。請(qǐng)從下面兩道作文題中選擇一道，寫一篇不少于800字的記敘文。題目有一種經(jīng)歷叫成長(zhǎng)題目我心中，你最重要求：寫親身經(jīng)歷的事情，寫出真情實(shí)感，不要套作。【答案】【參考例文】（一）有一種經(jīng)歷叫成長(zhǎng)長(zhǎng)路漫漫，陽光閃爍，落葉飄凌，一段春秋，一個(gè)輪回，所有的故事，喜怒哀樂摻雜著，而不論如何，只有成長(zhǎng)，貫穿一生。 ——題記天際留下了一路煙雨，這一條熟悉的小巷，帶給我過的恐懼，或許更像是成長(zhǎng)，多年之后的某地，我又是否還能記起？花香輕散，沾一莖碧草的露珠，染就那個(gè)瑰麗的夢(mèng)幻。