小學統(tǒng)編一年級道德與法治教材培訓心得(已修改)
2025-04-02 01:30 本頁面
【正文】 小學統(tǒng)編一年級《道德與法治》教材培訓心得1改變，應從”我”開始2017年7月26日，我們來到了弋陽進修學校七樓參加了小學統(tǒng)編一年級《道德與法治》教材培訓。上午，陳主任組織我們觀看了教育部副部長、黨組成員朱之文《統(tǒng)一思想 抓細抓實 確保義務教育統(tǒng)編三科教材順利使用 》視頻講話。朱之文強調(diào)，這次國家組織專門力量統(tǒng)一編寫義務教育三科教材，不是對原來教材編寫出版方式的簡單調(diào)整，而是著眼落實黨的教育方針、辦好中國特色社會主義教育、維護國家長治久安作出的重大部署，具有重大現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。要從落實黨中央決策部署的必然要求、把好教育系統(tǒng)意識形態(tài)關的戰(zhàn)略選擇、提升義務教育質(zhì)量奠基工程的高度，充分認識統(tǒng)編三科教材的重大意義。朱之文指出，統(tǒng)編義務教育三科教材在理念上，突出德育為魂、能力為重、基礎為先、創(chuàng)新為上；在內(nèi)容上，強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、國家主權教育和法治教育等重要內(nèi)容。隨后，陳禾根主任就一年級上冊《道德與法制》做了整體介紹，就編者的指導思想、編寫思路和特點、以及《道德與法制》教材框架和說明做了詳細的闡述，并結(jié)合生活中、教學中生動的實例加以說明，淺顯易懂。下午，二小駱帥老師就統(tǒng)編小學一年級《道德與法制》（上冊）教材做了詳細的剖析，每一個單元、每一課都做了詳細的解讀。讓我們教者有據(jù)可依，有法可學，讓我們明白了編者的意圖與目的，同時也讓我們明白了這門學科開設的重要性。我們老師有義務把編者的思想落到實處，讓孩子們從小樹立紀律意識、規(guī)則意識和道德與法制意識，切切實實為培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀的小公民貢獻自己的微薄之力。這次培訓結(jié)束后，讓我想起了方華局長寫的《做有溫度的教育》書中的一些觀點：他說教育還應有一些更深、更長遠的看不見、摸不著、一時發(fā)現(xiàn)不了，甚至永遠都無法量化和具體化的東西。這些東西成不了教育的功勞，而只是教育的功德。他還說教育就是育人，我們不要做”十八歲的應試教育”,而要做”八十歲的終身發(fā)展教育”.是的，《道德和法治》學科里有很多的知識是不可量化的，也是無法檢測的，這就更需要我們老師運用好教材，竭盡所能多做一些功德無量的事。老師要適應時代的變化，要適應時代的發(fā)展，就必須不停地更新自己的教育思想、教育理念和教育方法，重新審視自己的學生觀，不斷地反思自己
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