【正文】 最新四年級下冊總復(fù)習(xí)∶閱讀理解(提高)知識講解及答案（word）一、四年級語文閱讀理解練習(xí)1．閱讀短文，完成練習(xí)。岳陽樓記（節(jié)選） 我在別處沒有看見過一個像岳陽樓這樣的建筑。全樓為四柱、三層、盔頂?shù)募兡窘Y(jié)構(gòu)。主樓三層，高十五米，中間以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力，再用十二根寶柱作為內(nèi)圍，外圍繞以十二根檐（y225。n）柱，彼此_______，結(jié)為整體。全樓純用木料構(gòu)成，逗縫對榫(sǔn)，沒用一釘一鉚(mǎo)，一塊磚石。樓的結(jié)構(gòu)_______，但是看起來_______渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣，在煙波浩淼的洞庭湖上很壓得住，很有氣魄。 岳陽樓本身很美，尤其美的是它所占的地勢?！半醺唛w臨江渚(zhǔ)”，看來和長江是有一段距離的。黃鶴樓在蛇山上，晴川歷歷，芳草萋萋，宜俯瞰，宜遠眺，樓在江之上，江之外，江自江，樓自樓。岳陽樓剛好像直接從洞庭湖里長出來的。樓在岳陽西門之上，城門口即是洞庭湖。伏在樓外女墻上，好像洞庭湖就在腳底，丟一個石子，就能聽見水響。樓與湖是一整體。沒有洞庭湖，岳陽樓不成其為岳陽樓；沒有岳陽樓，洞庭湖也就不成其為洞庭湖了。站在岳陽樓上，可以清清楚楚看到湖中帆船來往，漁歌互答，可以揚聲與舟中人說話；同時又可遠看浩浩蕩蕩，橫無際涯，北通巫峽，南極瀟湘的湖水，遠近咸宜，皆可悅目?！皻馔淘茐魸?，波撼岳陽城”，并非虛語。（選自《汪曾祺文集》） （1）按要求填空?！爸虚g以四根楠木巨柱從地到頂承荷全樓大部分重力?！雹佟俺小卑匆粜虿樽址ㄏ炔開_______，再查________，第六筆是________。②“荷”在這個句子中的讀音是________，它的意思是________。 （2）在下列句子中，填上恰當?shù)脑~語。①（岳陽樓）外圍繞以十二根檐（y225。n）柱，彼此________（牽制 限制），結(jié)為整體。②樓的結(jié)構(gòu)________（精致 精巧 精美），但是看起來________（端莊 端正）渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣。 （3）聯(lián)系上下文，解釋詞語。①落落大方：________②煙波浩淼：________ （4）文中黃鶴樓和岳陽樓有什么異同？ 【答案】（1）C；ch233。nɡ；橫撇；h232。；負擔(dān)（2）牽制；精巧；端莊（3）形容人的舉止很自然，既不拘謹，又不造作；形容煙霧籠罩的江河湖水廣闊無邊的樣子（4）相同點：樓高 臨水 有名的建筑物。不同點：黃鶴樓和長江有一定距離，江自江，樓自樓。岳陽樓“好像直接從洞庭湖里長出來的” 樓與湖是一整體。 【解析】【分析】（1）此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時對漢語拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆順筆畫、詞義等方面的知識進行考察。因此，應(yīng)全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。（2）本題考查詞語辨析，需要學(xué)生在平時的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析．注意近義詞的意思，及詞語間的區(qū)別．要學(xué)會結(jié)合語境仔細辨析，選擇合適的詞語。牽制：是拖住使不能自由行動。 限制：不讓超過的界限。①（岳陽樓）外圍繞以十二根檐（y225。n）柱，彼此（牽制 ），結(jié)為整體。 精美：是形容 物品外觀的 指的是精致與美麗精巧：有點偏向于物品的做工了 比如 這輛汽車模型制作十分精巧 這句話不僅精致：精巧細致。細密 小首飾極為精致。端莊：不是簡單的儀容修飾,而是修養(yǎng)到正氣充足的結(jié)果。 端正：形容坐姿端正,不歪斜；字寫得端端正正。②樓的結(jié)構(gòu)（ 精巧 ），但是看起來（端莊 ）渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣。（3）要求學(xué)生結(jié)合語境理解詞語的意思。①落落大方：形容人的舉止很自然，既不拘謹，又不造作。②煙波浩淼：形容煙霧籠罩的江河湖水廣闊無邊的樣子。（4）考查黃鶴樓和岳陽樓有什么異同。首先了解黃鶴樓和岳陽樓各自的特點，然后對比分析得出答案，相同點：樓高 臨水 有名的建筑物。不同點：黃鶴樓和長江有一定距離，江自江，樓自樓。岳陽樓“好像直接從洞庭湖里長出來的” 樓與湖是一整體。【點評】（1）本題考查學(xué)生查字典的能力。（2）做好本題要多積累近義詞的意思，區(qū)分近義詞的細微之處，學(xué)會準確，恰當?shù)氖褂迷~語．（3）本題考查學(xué)生結(jié)合語境理解詞語的意思。（4）此題主要考查對黃鶴樓和岳陽樓異同的分析能力。2．點燃一個冬天①山村的冬天就是來得早，寒氣在十月剛過就開著隊伍鋪天蓋地的卷過來。村里的人似乎都有些怕了。早上八點還沒有多少人起來，只有幾根玉米稈子被寒氣凍得瑟瑟的顫抖。孫老師的和自己的女人卻早早的起床了。②“瘟天，又是下雨?！迸藳]好氣的罵著，“一連倒了這么多天，天上的水也該倒的差不多了?！雹劾蠋熜α诵Γ髩K大塊的煤早就堆在操場的角落。孫老師說：“生火吧，我已經(jīng)聽到孩子們的腳步聲了?！雹芘送?、嘆氣?！拔撂欤　迸擞诌诌值牧R，走路的時候一步比一步用力，只差把地踏出一個坑，女人用了幾塊木炭放在了煤的中央，然后嗤的劃了根火柴?！拔撂?，還下雨，我們這冬天就無法過了?！迸苏f。⑤孫老師知道女人說的是煤，這點煤是女人用背簍一塊一塊背回來的，女人背煤背的很辛苦，女人想用這些煤度過這個冬天。孫老師不說話，他聽見了孩子們的腳踏著水的聲音，這聲音漸行漸近，孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發(fā)和準備鉆進嘴里的鼻涕……孫老師說：“但愿這是最后一個雨天?！雹捱@時孩子們來了，整整齊齊的叫了一聲老師好，孫老師喂喂的應(yīng)著，說放下書包，快來烤烤，烤干身上，我們馬上上課，學(xué)生們就如一群魚兒一樣游在篝火旁邊。一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋，一邊在霧氣里說著誰早上沒等誰，誰昨天放學(xué)后看見了孫老師做什么了，孫老師笑著招呼，都來烤烤，別凍著了。⑦女人在一旁默默的看著，半晌，女人說，我有事先走了，你們慢慢烤。女人挎著背簍慢慢被霧簾遮住。遠處漸漸有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。⑧下午放學(xué)了，霧還沒怎么散。孫老師和孩子們揮手，不斷說著再見，孫老師說：“天黑得早，早點回。住遠一點的，要走兩個多小時呢?！焙⒆觽凕c頭。⑨看孩子們走遠，女人放下背簍，背簍里是滿滿的一背簍干柴。⑩“喲，原來你是在弄柴，有了柴我們不就沒事了嗎？”，女人說：“你早早地就把學(xué)生放回家了，人家還不是在路上貪玩？”“誰說的，他們可都是聽話的孩子，放學(xué)就回家了呀。”孫老師說。.“你不相信？我今天上山遇到了一個家長，他說你們怎么老留學(xué)生的課呀?？晌覀兎艑W(xué)很早的，你想想，學(xué)生們是不是沒聽話？而你還那么熱心?！迸藨崙嵉卣f。.女人說完，就看見孫老師已經(jīng)出了學(xué)校的門，腳步把寒氣撞的嘩啦嘩啦的響。.傍晚的時候，女人做好了飯菜，孫老師才回來，回來的時候抱了一大捆干柴。.“看到啥啦？”女人問。.孫老師放下柴火，說：“看見了，他們在路上一個草坪里玩，我批評了他們幾句，放學(xué)是得早點回家?！?女人說：“你看你，唉?！迸藫u搖頭，想說什么，但沒說出來。.這天晚上，寒風(fēng)又把村莊嘩嘩破破吹了一個晚上。女人和孫老師在床上翻來翻去。女人說：“聽見沒有，下雪了?！睂O老師說：“聽見了，下就下唄。”.“可我們沒有煤了，準備著凍死？”.“我們不是有干柴嗎？怕什么？”.“那點干柴能維持多久？”.孫老師翻了翻身：“能維持多久就多久，睡覺，睡覺，明天還有課?！?“你……”女人已經(jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了。.第二天一大早，大地上到處插滿了白旗，空氣里僅有一點暖氣，算是徹底投降了。寒風(fēng)四掠，厚厚的積雪很刺眼，孫老師和女人還蒙在被子里，就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音，接著有人走進學(xué)校。.孫老師一個骨碌爬起來，難道是學(xué)生們來了？這么早？.女人跟著起了床，女人看見孫老師打開門，站在那里不動了。.“咋啦，咋啦？”女人趕緊跑過去。.門口齊刷刷地站著孫老師的學(xué)生們，他們手中都提著一袋木炭，正一個挨一個的把木炭往孫老師的門口放，門口已經(jīng)堆了好大一堆木炭。.“老師?！睂O老師還沒來得及說話，已經(jīng)有人說話了。“這些都是我們自己在放學(xué)后燒的，這種木炭特別耐燒。”.原來…….這時學(xué)生們又說：“老師，夠你們燒了嗎？不夠我們繼續(xù)燒，我們能燒?！?孫老師的眼里已經(jīng)有了淚水，他回頭看了看女人，女人的臉紅撲撲的。.女人眼里也閃爍著東西，她嘴里冒著熱氣，一個勁的說：“夠了夠了，都可以點燃一個冬天了?！保ㄟx自《》）“原來……”的省略號中省略了什么？請你補充完整。 “女人的臉紅撲撲”的，說說為什么。 ，孫老師是一個 而較少考慮自家生活的人；他的妻子嘴上愛抱怨實際上卻是一個心地善良、 、 的好女人?！包c燃一個冬天”有什么含義？ ，請你任選一句，略作賞析。 ，不是貪玩，而是為了幫老師燒木炭！，一是被學(xué)生們的懂事和愛心所感動，二是為之前自己對學(xué)生們的誤解而感到愧疚。 勤勞顧家 理解丈夫。深層含義是師生之間的愛心讓學(xué)生們和孫老師夫婦在寒冷的冬天里感到溫暖。3．8分23秒的震撼①那年，我在南非克普格國家公園拍攝風(fēng)光片，意外地捕捉到了一段動人心弦的真實畫面。②那天傍晚，一群野牛正沿著河岸緩緩前行，而在前方不遠處，六七只獅子，正藏在草叢里，等待著獵物的到來。兩頭大野牛和一頭小野牛不知道前方危機四伏，它們歡快地向前奔跑，距離隊伍越來越遠，卻離獅口越來越近。③沒有任何征兆，埋伏的獅子們就紛紛躍起，三頭野牛猝不及防，已與獅子獲路相逢。④野牛急忙掉頭逃跑，但是，獅子的速度更快，一只獅子幾個起落，就追上了落在最后面的小野牛，并將其狠命地撲進河里。小野牛在河水里掙扎著，幾只獅子一起咬住它，它們要把這個戰(zhàn)利品拖上河岸來享用。但就在小牛即將被拖上岸時，河水里突然一片翻騰，一條巨鱷從河中一躍而起，它張開血盆大口，牢牢地咬住了小牛的尾巴，向河里狠命地拖拽著小牛。就這樣，群獅與鱷魚在河邊展開了爭奪小牛的拉鋸戰(zhàn)。幾番撕扯，勝負已見，最終小牛被拉上了岸。⑤我看著鏡頭里那可憐的小牛，它即將成為獅子的美餐了，這也許是自然界弱肉強食的必然結(jié)局。但我發(fā)現(xiàn)，鏡頭里突然有了新的內(nèi)容。⑥那剛剛逃走的兩頭野牛，竟帶著近百頭身強體壯的野?？癖级鴣?。原來，它們在生死關(guān)頭，丟下小牛逃去，并非為了茍且偷生，而是去搬救兵。⑦眾野牛如風(fēng)而至，把幾只獅子團團圍在中間，一頭野牛開始狂追一只獅子，這畫面讓人畢生難忘：在強悍的猛獸面前，這頭食草動物的溫順軟弱已經(jīng)蕩然無存，它吼聲如雷，似威武的戰(zhàn)將；而那獅子的威風(fēng)，早已消失殆盡，它在這頭野牛面前落荒逃跑。但是，剩下的獅子依然咬住小牛不肯松口。⑧野牛們終于發(fā)怒了。它們站成戰(zhàn)陣，逼近獅子。一頭野牛對著獅子疾沖上去，用牛角猛力一挑，一只獅子就飛到了空中，然后要猩猩摔到地上。幾個動作，在瞬間內(nèi)一氣呵成，讓人忘記了這竟是一頭野牛。群牛怒吼，開始發(fā)動進攻，在雷霆萬鈞的氣勢下，剩下的幾只獅子終于面露惶恐，它們無力地抵抗了幾下，便松開口，四散逃竄了。⑨如血的殘陽中，野牛們?nèi)缫粋€個勇猛的戰(zhàn)士，它們用勇敢與力量，上演了一場悲壯的生命之歌，令人動容。⑩我看了攝像機上時間，從小野牛落入群獅之口，到眾野牛奮力救出小野牛奇跡逃生，這一過程只有短短的8分28秒。8分23秒的牛獅之戰(zhàn)，完全顛覆了我曾經(jīng)對于強者和弱者的定義。強者與弱者，原來并不取決于體魄的強壯或孱弱，也不在于其食肉還是今草。強與弱，是一種精神與意志的較量。有些個體，看似軟弱，可它們一旦同仇敵愾、緊密團結(jié)在一起，就會形成一股無比強大的力量，在這種力量面前，再強悍的對手都會被折服，被擊敗。1. 在不使用“猝不及防”和”狹路相逢“兩個詞語、又不改變原段意思的情況下，請重寫第③自然段。 ③自然段中加點的詞語有什么樣的表達效果？ ⑩自然段和第自然段都提到“8分23秒”，有什么作用？ ？你是怎么看待他的觀點的？結(jié)合平時所見所聞?wù)務(wù)劇?