【正文】 初中語文記敘文閱讀專題訓(xùn)練解析版匯編一、中考語文記敘文閱讀專題訓(xùn)練1．閱讀下面文章，完成問題。 謝謝你允我回報 ①探視之后，我離開重癥監(jiān)護(hù)室，走出醫(yī)院，走到附近的商廈——我想給他買塊表。 ②在專柜前選中一款機(jī)械表：銀色表盤，金屬表鏈。我確定他喜歡，別問為什么，他沒說過，但我就是知道。價位適中，不算昂貴，否則他會心疼錢；也不算便宜，否則我會心疼給 他的不夠好。這樣的選擇，可以讓我和他都心安。付款后，讓營業(yè)員將表鏈拆掉兩個扣。我知道他手腕的尺寸，也知道他喜歡將手表略寬松地環(huán)在腕上，可以不時輕輕晃晃。包裝盒精美寬 大，我將它抱在胸前，走回醫(yī)院。 ③這是他被送入重癥監(jiān)護(hù)室的第三天，狀況并沒有明顯好轉(zhuǎn)。家人都在做最壞的打算，但我卻堅信他會醒過來。我只想他醒來時對他說：“爸，給，你要的手表?！?④沒錯，這塊腕表，是他入院前要過的。一次吃晚飯時，他半開玩笑說：“閨女，看我這表該換換了！年頭太長，越來越不準(zhǔn)了，每天都會差個兩分鐘?！蔽也患偎妓?，當(dāng)即應(yīng)允： “買。”過了一會兒才笑著反問：“干嘛又讓我買？”他呵呵地笑：“最近你不是剛賺了稿費嘛，還不好好孝敬孝敬你爸？”入口的米飯噴了一桌子，我哈哈大笑：“爸，你也太有心計了！” ⑤是的，爸爸有心計，最重要的是，他知道我的軟肋在哪兒，一戳就中。我的軟肋連我媽都知道，她常說：“欠你爸的，遲早是要還的?！?⑥沒錯，我欠他的。在我成長的那么多年，僅是物質(zhì)的虧欠便不計其數(shù)。 ⑦讀初二時，小城里富裕人家的姑娘流行騎那種彩色變速車。班里有了第一輛，我眼熱不已?；貋硪徽f，我媽眼睛瞪得老大：“那么貴，咱可買不起！”他半天不語，然后靜靜看向 我又失落又不甘的眼神，只說了一個字：“買?！比缓笳婢唾I了。為此，全家人集體節(jié)衣縮食兩個月。工作之余一向喜歡種花養(yǎng)草的他，還去一家修理廠打了兩個月短工。 ⑧這并不是特殊事例，而是常態(tài)。在我成長的年代，生活并不豐裕，但他總是傾其所有寵我愛我。 ⑨所以，早到了該還的時候了。 ⑩他也拿捏住了這一點，于是這些年，我和他常會有這樣的對話—— ? “閨女，這手機(jī)按鍵不大好用了?！?? “換?！?? “閨女，今天上街看到一種電動車又輕便又好看?！?? “買?！?? “閨女，對門你李伯伯的兒子給他買了個按摩椅，看著挺好的?！?? “買?！?? 我媽總嫌他向閨女要這要那，而我明白，從前他的給，現(xiàn)在他的要，其實都是對我的 好——他知道，如果不給我寵愛他的機(jī)會，我此生怎會安心？所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻著白眼給，從來沒有多余環(huán)節(jié)。 ? 還記得他第一次跟我要的，是一頂“只有在大城市才能買到的毛呢禮帽”。當(dāng)時，我?guī)缀跖鼙榱舜蟠笮⌒〉纳虉?，好不容易才尋到他想要的那一款。付賬，將禮帽小心裝好。我松了口氣，然后想象他戴上這頂禮帽的模樣，想象他欣喜得猶如一個孩子得到心愛玩具的眼神， 我突然被一種龐大的幸福感擊中了。 ? 這種幸福感從不曾有，又無法言語，是任何一種快樂都不能代替的。而這種幸福感， 他早早就知道了吧？在那些年，他絞盡腦汁又傾盡一切寵愛我的時候，曾經(jīng)一一享受過吧？所以，他要把這種幸福傳遞到我手中，讓我一遍遍感受和重溫。 ? 我只想說，他做父親的智慧超過很多人。我見過太多父母為子女含辛茹苦傾盡一切，卻舍不得讓孩子分擔(dān)分毫；我見過太多父母把一生的苦難嘗盡，卻舍不得分享子女人生的甘甜， 拒絕子女的付出……可是我，從來都不認(rèn)可這種做法。在適當(dāng)?shù)臅r候索取回報，這正是他的智慧，也是他給予我的額外的恩賜。 ? 只是這一次，手表還沒來得及買，他就被查出食道癌，手術(shù)后當(dāng)晚因肺部感染被送入重癥監(jiān)護(hù)室。 ? 那晚，我在監(jiān)護(hù)室外空寂的走廊中坐了很久，把剛買回的新腕表放在耳邊，聽指針“嗒嗒”的聲音，像心跳…… ? 他是在進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室的第六天醒過來的。醫(yī)生都說是奇跡。 ? 我并不這樣想。 ?回到普通病房后，我拿出腕表遞到他眼前：“爸，給，你要的手表?！彼鹱笫质直?，示意我?guī)退魃稀４骱煤?，他輕輕晃晃，咧開嘴笑了。我看著他，76 歲的勇敢的他，勇敢 地醒過來，讓我還可以繼續(xù)償還我的所欠，回報他的付出。 ?壓制了許久的眼淚突然而至。（1）文章主要寫了4件事，請根據(jù)表格中的提示，簡要概括其余兩件事。 段落主要內(nèi)容概括①—⑤事件1：爸爸重病住院、我給他買表⑥—⑧事件2：⑨—?事件3：爸爸向我索要東西，我總是快地買給他。?—?事件4：（2）結(jié)合上下文，簡要分析第⑨段在結(jié)構(gòu)上的作用。 （3）下面語句中加下劃線詞語對人物進(jìn)行了生動形象的細(xì)節(jié)描寫，請結(jié)合內(nèi)容加以品味。 ①他半天不語 ， 然后靜靜看向我又失落又不甘的眼神，只說了一個字：“買”。②所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻著白眼給，從來沒有多余環(huán)節(jié)。（4）題目“謝謝你允我回報”含義豐富，請結(jié)合全文簡要分析。 【答案】 （1）事件 2：想起從前向爸爸要各種東西的場景 事件 4：爸爸奇跡般的醒來（2）承上啟下，強(qiáng)調(diào)作者應(yīng)該回報父親的愛，引出下文“我”對爸爸的報恩之舉。（3）①神態(tài)描寫，生動形象地寫出了父親思考給我買變速車時內(nèi)心的糾結(jié)。②動作、神態(tài)描寫，貶詞褒用，在寫“我”和父親之間的親密關(guān)系，特別是對父親的要求，都爽快的答應(yīng)，表達(dá)“我”對父親的愛。（4）幼時，父親對自己寵愛無比，為“我”付出了很多，父親年老之時，仍以索要東西讓自己盡孝，為“我”提供報恩的機(jī)會，所有這些都體現(xiàn)父愛的偉大；而自己能有機(jī)會去回報父恩，也全依賴父親。在適當(dāng)?shù)臅r候索取回報，這正是父親的智慧，也是父親給予我的額外的恩賜。所以要謝父親“允我回報”。 【解析】【分析】⑴本題考查學(xué)生的概括能力。概括的基本格式是誰的什么事或誰怎么樣。概括要全面，用語需簡潔。根據(jù)第六段到第八段的內(nèi)容可概括為：我要買彩色變速車，父親節(jié)衣縮食買給我。根據(jù)第二十一段到第二十六段的內(nèi)容可概括為：父親手術(shù)成功，我為他帶上手表。不要求統(tǒng)一答案，意近即可。 （2）本題考查分析語段作用。作答時，需從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面來分析。細(xì)讀文本，聯(lián)系上下文的內(nèi)容可知，“所以“一詞緊承上文小時候父親對我的寵愛，“早到了該還的時候了“則引出下文父親向我索要東西，我總是痛快的買給他的情節(jié)。所以本段起的作用是承上啟下的過渡作用。 （3）本題考查賞析詞的表達(dá)效果。作答時，需正確理解詞語的本義，然后結(jié)合語境分析其在表情達(dá)意上的效果。第一句，結(jié)合語境可知，當(dāng)時我家的條件并不是太好，給我買變速車有一定的難度，所以父親才會半天不語，但又不想讓女兒失望，父親還是答應(yīng)了女兒。從這個短語可以看出父親對女兒的疼愛。第二句中的“翻著白眼”從字義上來講應(yīng)是我不情愿的表現(xiàn)，但聯(lián)系全文內(nèi)容可知，無論父親給我要什么東西，我都會盡量滿足他，并且心中充滿了喜悅，可知，這個神態(tài)寫出了“我”和父親之間親密的關(guān)系。 （4）本題考查賞析題目。作答時，需聯(lián)系全文內(nèi)容和主旨具體分析。題目“謝謝你允我回報”，表層意思不難答出，即“感謝父親常讓我買給他東西，給了我回報他的機(jī)會”“感謝父親從重病中醒來，給我繼續(xù)報答他的機(jī)會”。文中還提到另一層含義，也就是文章的主題：“感謝父親讓我懂得，回報和付出也是一種幸?！?。意近即可，不要求統(tǒng)一答案。 故答案為： （1） 事件 2：想起從前向爸爸要各種東西的場景 事件 4：爸爸奇跡般的醒來 ； （2）承上啟下的過渡作用。 （3）①神態(tài)描寫，生動形象地寫出了父親思考給我買變速車時內(nèi)心的糾結(jié)。②動作、神態(tài)描寫，貶詞褒用，在寫“我”和父親之間的親密關(guān)系，特別是對父親的要求，都爽快的答應(yīng)，表達(dá)“我”對父親的愛； （4）幼時，父親對自己寵愛無比，為“我”付出了很多，父親年老之時，仍以索要東西讓自己盡孝，為“我”提供報恩的機(jī)會，所有這些都體現(xiàn)父愛的偉大；而自己能有機(jī)會去回報父恩，也全依賴父親。在適當(dāng)?shù)臅r候索取回報，這正是父親的智慧，也是父親給予我的額外的恩賜。所以要謝父親“允我回報”。 【點評】⑴本題考查的是篩選信息的能力。解答此類題，要審清題意，然后從文本中圈畫出符合題意的關(guān)鍵詞句，再進(jìn)行刷選、整合； ⑵本題是對段落作用的考查。要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮； ⑶本題考查對描寫方法及其作用的判斷和分析能力。解答時，要抓住句中關(guān)鍵詞進(jìn)行分析，并聯(lián)系上下文內(nèi)容，結(jié)合具體語境進(jìn)行作答； ⑷本題考查學(xué)生對文章題目作用的理解與分析能力。解答時，結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析歸納即可。2．閱讀下文，回答問題。 少年的月夜 ①“五一”小長假，媽媽帶樂樂到農(nóng)村看望奶奶。對六歲的樂樂來說，鄰居家九歲的阿保就像他的閏土哥。閏土的故事還是賴在媽媽懷里聽來的，樂樂每天都會規(guī)著臉哼唧：“媽媽抱抱，媽媽拍拍，媽媽摸摸，媽媽講故事……賤分兮的童聲讓爸爸直呼肉麻，樂樂已經(jīng)知道撒嬌是會被別人笑話的，但他樂意，誰管得著。 ②阿保穿著件白背心，吸拉著一雙滿是黑泥的拖鞋，頭發(fā)很長很亂，都直立著。最初，他用審視的、提防的眼神看著樂樂。這年月，即使農(nóng)村的孩子，也都在學(xué)校學(xué)會了普通話，他弄懂了樂樂的語言后，開始跟樂樂一起玩積木。阿保也有不少玩具，斷腿的奧特曼、缺了頂棚的托馬斯，還有變了形的小火車軌道。樂樂瞪著晶亮的小眼睛喊道：“我以為你是窮孩子呢！”媽媽趕緊制止他并不安地看著阿保，但阿保沒有說話。 ③樂樂瞅個空子，央求阿保帶他去追后院的雞鴨，阿保靈敏得像個猴子，老母雞看見他都嚇得發(fā)著抖蹲下來。院中的老楊樹上，住著一只松鼠，阿保爬到樹杈上去抓，樂樂緊張得心都要跳出來了。這時他看到樹下有個豬圈，那頭耳朵遮著眼皮的花豬不時瞥他們一眼，還看到墻角一個露天的糞池被雨淋得快滿了，他真擔(dān)心阿保哥會不小心掉到糞池里。最后松鼠逃到樹梢去了，阿保從樹上下來，帶樂樂去二樓淘他的玩具箱。 ④樓梯是用鐵焊的，看上去很陡，但是站到二樓陽臺上就能夠到樹上的橘子。阿保的奶奶喊他吃飯，一碗很黑的肉，是昨天沒吃完的，奶奶也不舍得吃，一頓趕著一頓給阿保留著。樂樂說：“我媽媽說吃剩飯對身體不好，容易得癌癥?！眿寢屵^來喊樂樂回家吃飯，用濕紙巾給他擦去滿手的灰塵，順便問阿保的成績好不好。阿保奶奶抱怨道：“阿保腦子笨，我和他爺爺又不能輔導(dǎo)，他回回都考不好。”阿保似乎沒聽到奶奶的話，他只是看著樂樂手，上來回滑過的濕紙巾，半天沒回過神。 ⑤夜晚，孩子們消停下來，老年人不允許過早開燈，他們只好坐在門前的水泥臺階．上聊有趣的事。阿保告訴樂樂，上學(xué)要步行三里路，路兩邊都是稻田，一汪一汪的水里面有很多青蛙。他隨身帶一個打火機(jī)，有時候會偷偷點燃路邊的野草，有時還會挖田里的泥巴捏小人，溝里的水不深，但是掉下去可很難上來，溝的盡頭是用來澆地的水井。這些讓樂樂聽得入了迷，抬頭望見月亮已經(jīng)升得老高了，照著小院對面那片亮洼洼的菜畦。樂樂說：“農(nóng)村的月亮可真干凈，跟剛洗完的臉一樣！”阿保問：“城里沒有月亮嗎？”樂樂說：“城里的月亮容易和路燈弄混。”阿保就想：那得多大的路燈??！要是每一盞路燈都跟月亮一樣大，那該多神奇呢！對了，媽媽爸爸肯定每天都能看到那么大的月亮。 ⑥明天小長假就結(jié)束了，這是最后的月夜。樂樂像跟媽媽撒嬌一樣倚著阿保的肩膀，明天的分別讓他有些傷感。這時奶奶出來嚇唬他：“你爸媽說明天把你放這里，讓你每天和阿保哥哥一起上學(xué)?！睒窐芬荒槓琅骸拔也挪灰?dāng)留守兒童！”說完他回頭問阿保：“哥哥你是留守兒童嗎？你媽媽呢？”阿保又沉默了一會兒，告訴樂樂，媽媽和爸爸都去上海給他掙錢去了，爸媽很愛他，所以要掙很多錢將來好送他出國讀書，爸媽還答應(yīng)他下次回來給他買個平板電腦。“可是媽媽說，平板電腦對眼睛不好！”樂樂一本正經(jīng)地說。 ⑦阿保抬頭望向天空，不知什么時候，絲絲縷縷的幾片薄云遮住了月亮，月夜似乎暗了下來。而樂樂卻感到耳邊蛐蛐兒的鳴唱越來越響，青蛙也跟著伴奏。臺階上的兩個孩子都不肯回屋，他們望著天空，各自想著心里的月亮。（李傳鵬選自金羊網(wǎng)，有刪改）（1）請用一句話概括本文的主要內(nèi)容。 （2）結(jié)合語境，品析下面句子中劃線詞語的表達(dá)效果。 閏土的故事還是賴在媽媽懷里聽來的，樂樂每天都會艦著臉哼唧：“媽媽抱抱，媽媽拍拍，媽媽摸摸，媽媽講故事……或分兮的童聲讓爸爸直呼肉麻，樂樂已經(jīng)知道撒嬌是會被別人笑話的，但他樂意，誰管得著。（3）聯(lián)系全文內(nèi)容，說說第②段中作者為什么要寫“阿保也有不少玩具，斷腿的奧特曼、缺了頂棚的托馬斯，還有變了形的小火車軌道”？ （4）說說文中第⑦段中景物描寫的作用。 （5）細(xì)讀全文，結(jié)合下面的鏈接材料，完成后面的問題。 【材料一】20世紀(jì)80年代初，隨著我國現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，農(nóng)村剩余勞動力開始大規(guī)模向城市轉(zhuǎn)移。由于諸多條件的限制，很多農(nóng)民工在自己進(jìn)城的同時卻無力照顧自己的孩子，讓這些留守孩子面臨著諸多方面的問題?！静牧隙繐?jù)調(diào)查，農(nóng)村“留守兒童”在成長中面臨人身安全、身體健康、學(xué)習(xí)、品行、情緒、交往等等一系列問題。讀過選文和鏈接材料，面對阿保的父母，你想說些什么？【答案】 （1）小長假去鄉(xiāng)下玩耍的城里孩子樂樂和留守兒童阿保經(jīng)過幾天短暫相處建立了深厚的感情。（2）“艦”是厚著臉皮的意思，“賤兮兮”運用反語（或神態(tài)描寫），生動形象地寫出了樂樂天真可愛，在父母面前撒嬌的樣子，表現(xiàn)父母對樂樂的疼愛之情。（3）表現(xiàn)阿保父母曾經(jīng)給他買過很多好玩具，對阿保十分關(guān)愛，但之后父母已經(jīng)很久沒有陪伴和關(guān)愛阿保了。（4）渲染了月夜寧靜的氣氛，烘托了阿保對未來的期待卻又迷光的矛盾心情，也表現(xiàn)了樂樂對農(nóng)村月夜的喜愛之情。（5）略 【解析】【分析】（1）在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上找到這個事件的時間、地點、人物、事件和結(jié)果，然后進(jìn)行概括即可。認(rèn)真閱讀可知，這篇文章的時間是：“五一”小長假；地點：鄉(xiāng)下；人物：城里孩子樂樂和留守兒童阿保；事件：友好相處；結(jié)果：建立深厚的感情。據(jù)此概括即可。 （2）“觍”“賤兮兮”都是對樂樂的神態(tài)描寫，“觍”，厚著臉皮，“賤兮兮”， “很下賤的樣子”