【正文】 【精品】部編七年級語文上冊現(xiàn)代文閱讀題及解析一、部編語文七年級上冊 現(xiàn)代文閱讀練習(xí)1．閱讀下文，回答問題。 春 盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。 雨是最尋常的，一下就是兩三天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻攔擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。（1）文章是從哪些方面來描寫春天的？請簡要概括。 （2）任選一句，品味語言，說說句子的妙處。 ①桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。②“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（3）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） ，描繪了春回大地、生機勃勃的動人景象，贊美了春天給人帶來的活力、希望和力量。“吹面不寒楊柳風(fēng)”選自南宋志南和尚的《絕句》。這句詩的意思是吹到臉上的風(fēng)，使楊樹、柳樹不感到寒冷。，表現(xiàn)了春花的生機和美麗。，形象地點明了春天成長的過程。【答案】 （1）文章分別從春草、春花、春風(fēng)、春雨、人迎春等方面來描寫春天的。（2）①本句運用擬人的修辭手法，將桃樹、杏樹、梨樹人格化，形象具體地寫出了春花的數(shù)量之多，表達了對春花的喜愛之情。②本句運用引用和比喻的修辭手法，將春風(fēng)比喻成母親的手，形象生動地寫出了春風(fēng)柔和、溫暖的特點，表達了對春風(fēng)喜愛之情。（3）B 【解析】【分析】（1）通過閱讀文章可知，這篇文章從第三段到第七段從幾個方面描寫春天，第三段描寫春花，第四段描寫春草，第五段寫春風(fēng)，第六段寫春雨，第七段寫人迎春。據(jù)此答題即可。 （2）①從“你不讓我，我不讓你”可以看出，這句話運用擬人的修辭手法，作者把桃樹、杏樹、梨樹人格化，從而形象具體地寫出了春花競相開放的情景，表達了對春花的喜愛之情。②“吹面不寒楊柳風(fēng)”是選自南宋志南和尚的《絕句》，屬于引用的修辭手法，“像母親的手”是把春風(fēng)比作母親的手，結(jié)合語境分析，這里運用引用和比喻的修辭手法， 把春風(fēng)柔和、溫暖的特點形象生動地寫出了，表達了對春風(fēng)喜愛之情。 （3）ACD理解正確。B“楊柳風(fēng)”指春風(fēng)，這句話的意思是春風(fēng)吹到人的臉上不覺得寒冷。 故答案為：⑴ 文章分別從春草、春花、春風(fēng)、春雨、人迎春等方面來描寫春天的。 ⑵ ①本句運用擬人的修辭手法，將桃樹、杏樹、梨樹人格化，形象具體地寫出了春花的數(shù)量之多，表達了對春花的喜愛之情。②本句運用引用和比喻的修辭手法，將春風(fēng)比喻成母親的手，形象生動地寫出了春風(fēng)柔和、溫暖的特點，表達了對春風(fēng)喜愛之情。 ⑶ B【點評】⑴此題考查的是對文章內(nèi)容的理解概括能力。要在通讀全文的基礎(chǔ)上，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語句，整合語言，做出概括回答。 ⑵本題考查賞析語言的能力。解答此類題，一定要遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的答題原則，在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求的賞析角度，結(jié)合具體語境分析詞句的表達效果。 ⑶本題考查理解文章內(nèi)容的能力。答題時首先要在整體理解文章內(nèi)容和主旨，然后再據(jù)此分析每個選項考查的側(cè)重點并結(jié)合文章內(nèi)容和主旨進行分析判斷。2．閱讀下文，回答問題 天使的失誤 ①一天，一個盲人帶著他的導(dǎo)盲犬過街時，一輛大卡車失去控制，直沖過來，盲人當(dāng)場被撞死。他的導(dǎo)盲犬為了守衛(wèi)主人，也慘死在車輪底下。 ②主人和狗一起到了天堂門前，一個天使攔住他倆，為難地說:“對不起，現(xiàn)在天堂只剩下一個名額，你們兩個中必須有一個去地獄?！?③主人一聽，連忙問:“我的狗又不知道什么是天堂，什么是地獄，能不能讓我來決定誰去天堂呢?” ④天使鄙夷地看了這個主人一眼，皺起了眉頭，她想了想說:“很抱歉，先生，每一個靈魂都是平等的，你們要通過比賽決定誰上天堂?！?⑤主人失望地問:“哦，那么什么比賽呢?” ⑥天使說:“這個比賽很簡單，就是賽跑。從這里跑到天堂的大門，誰先到達目的地，誰就可以上天堂。不過，你也別擔(dān)心，因為你已經(jīng)死了，所以不再是瞎子，而且靈魂的速度跟肉體無關(guān)，越單純善良的人速度越快?！敝魅讼肓讼耄饬?。 ⑦天使讓主人和狗準備好，就宣布賽跑開始。她滿心以為主人為了進天堂，會拼命往前奔。誰知道主人一點也不忙，慢吞吞地往前走著。更令天使吃驚的是，那條導(dǎo)盲犬也沒有奔跑，它配合著主人的步調(diào)在旁邊慢慢跟著，一步都不肯離開主人。 ⑧天使恍然大悟:原來，這條導(dǎo)盲犬多年來已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，永遠跟著主人行動，在主人的前方守護著他?？蓯旱闹魅耍抢昧诉@一點，才胸有成竹，穩(wěn)操勝券，他只要在天堂門口叫他的狗停下，就能輕輕松松贏得比賽。 ⑨天使看著這條忠心耿耿的狗，心里很難過，她大聲對狗說:“你已經(jīng)為主人獻出了生命，現(xiàn)在，你這個主人不再是瞎子，你也不用領(lǐng)著他走路了，你快跑進天堂吧!” ⑩可是，無論是主人還是他的狗，都像是沒有聽到天使的話一樣，仍然慢吞吞地走著，好像在街上散步似的。 ?果然，離終點還有幾步的時候，主人發(fā)出一聲口令，狗聽話地坐下了，天使用鄙夷的眼神看著主人。 ?這時，主人笑了，他扭過頭對天使說:“我終于把我的狗送到天堂了，我最擔(dān)心的就是它根本不想上天堂，只想跟我在一起。所以我才想幫它決定，請你照顧好它?！碧焓广蹲×?。 ?主人留戀地看著自己的狗，又說:“能夠用比賽的方式?jīng)Q定真是太好了，只要我再讓它往前走幾步，它就可以上天堂了。不過它陪伴了我那么多年，這是我第一次可以用自己的眼睛看著它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一會兒。如果可以的話，我真希望永遠看著它走下去。不過天堂到了，那才是它該去的地方，請你照顧好它?！??說完這些話，主人向狗發(fā)出了前進的命令，就在狗到達終點的一剎那，主人像一片羽毛似的落向了地獄的方向。他的狗見了，急忙掉轉(zhuǎn)頭，追著主人狂奔。滿心懊悔的天使張開翅膀追過去，想要抓住導(dǎo)盲犬，不過那是世界上最純潔善良的靈魂，速度遠比天堂所有的天使都快。所以導(dǎo)盲犬又跟主人在一起了，即使是在地獄，導(dǎo)盲犬也永遠守護著它的主人。 ?天使久久地站在那里，喃喃說道:“我一開始就錯了，這兩個靈魂是一體的，他們不能分開……”（1）第④、?段中天使“鄙夷”的內(nèi)容是什么? （2）你如何理解第⑩段中盲人和狗都是“慢吞吞地走著”? （3）結(jié)合全文，說說你認為天使的失誤在哪里？并談?wù)勀愕膯l(fā)。 【答案】 （1）天使認為盲人用各種伎倆好讓自己去天堂。（2）狗陪伴了盲人多年，盲人第一次可以用自己的眼睛看著它，所以忍不住想要慢慢地走，多看它一會兒。狗則是忠實于自己的主人，心甘情愿地陪著主人走。（3）圍繞“猜忌”、“以小人之心，度君子之腹”等回答即可。 【解析】【分析】（1）本題考查對文章的理解?！氨梢暋笔禽p視，看不起的意思。第四段中的“鄙視”是因為天使認為盲人想自己進入天堂，所以瞧不起他；第十一段的“鄙視”是因為天使認為盲人想再一次欺騙他的導(dǎo)盲犬，自己跑入天堂，更加瞧不起他。 （2）本題考查對文章的理解。根據(jù)文中的“這是我第一次可以用自己的眼睛看著它，所以我忍不住想要慢慢地走，多看它一會兒”可知，盲人和導(dǎo)盲犬慢吞吞的走著的原因是盲人想和自己的導(dǎo)盲犬多呆一會兒。狗則是因為忠誠成為了習(xí)慣，心甘情愿地陪著主人慢慢走。 （3）本題考查對文章的理解。盲人在只有一個名額能進入天堂的時候，毅然地把機會讓給了陪伴自己多年的導(dǎo)盲犬，導(dǎo)盲犬選擇了始終和主人在一起，即便是在地獄，他們的靈魂都是善良的，但是天使卻無端的猜忌別人，以小人之心度君子之腹，讓善良的靈魂墮入地獄。啟發(fā)可以圍繞“不要無端的猜忌別人”出發(fā)，有理即可。 故答案為：⑴ 天使認為盲人用各種伎倆好讓自己去天堂。 ⑵ 狗陪伴了盲人多年，盲人第一次可以用自己的眼睛看著它，所以忍不住想要慢慢地走，多看它一會兒。狗則是忠實于自己的主人，心甘情愿地陪著主人走。 ⑶天使卻無端的猜忌別人，以小人之心度君子之腹，讓善良的靈魂墮入地獄。啟發(fā)可以圍繞“不要無端的猜忌別人”出發(fā)，有理即可?！军c評】⑴本題考查考生對文章內(nèi)容的理解能力。要求考生結(jié)合題干的要求，確定答題的范圍，結(jié)合語句理解詞語的含義。 ⑵本題考查考生對文章的理解，要求考生熟度文章，理解文意，結(jié)合文段的的內(nèi)容和重點語句進行分析，理解句子的意思。 ⑶本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和閱讀的感悟。解答此題要求考生熟讀文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合文中人物的語言、情節(jié)等進行分析理解，注意歸納要準確。3．閱讀選文，回答問題 握一把月光高林瑜 ①因子，清池蕩漾。月光像盛開的花朵落在肩上。白天聚攏在心中的那些困頓雜蕪，變得輕如柳影。 ②月光銀粉般朗潤輕瀉，澄澈清涼，在心田上，舒展著，蕩漾著——沒有喧嘩和濃艷，也沒有炫目和繽紛。清靈寂然，透著股禪味兒。它圈了或缺了，都是生命的美質(zhì)，是一種精神涅槃。月光是孤獨的，不熾熱，不局促。寧和靜慢，給人神圣和安寧。這樣的時刻，最適宜一個人去尋找自己，撫慰自己，去看一看，想一想自己。③月，散著澄黃的光，走在殘缺的路上。月，是天之心。它的圓潤與鮮亮其實永遠不會缺的。缺的，是人自己的心。而我眼中的這輪月，不是缺了，只是一點黑暗與荒涼暫時遮蔽了它罷了。哪怕數(shù)日后，它徹底被黑暗湮沒。它依舊是圓的。無須傷恨、怨嘆、憂憤。我曾見過被風(fēng)暴裹挾的無垠稻田。風(fēng)在狂翻，所有稻穗，竟齊齊隱入風(fēng)暴的方向，起伏，旋舞。當(dāng)陽光再次照耀，所有的稻穗又昂起頭，蓬蓬勃勃。有時屈就，就是抗爭:就是用沉重的付出，去隱忍。是啊，月，為下一次圓潤，也必須承受漸漸深入的殘缺和幽暗。 ④月光，是一種淡淡的甜，輕浥心塵。我突然想起一些歷史的月光。那枚赤壁的月，使蘇子領(lǐng)悟乾坤風(fēng)云，超然世外:那片春江花月，使王若虛豐獲曠古的哲理。那輪松間明月，使王維堅守一生的恬淡。那朵菊籬月輝，使陶淵明隱去憂....這月，一清至骨，讓人想起“真水無香，真人無名”這幾個 ⑤月光，是潔凈幸福的花朵，讓人在迷醉中領(lǐng)悟人生:生命如月，當(dāng)圖時就圓，當(dāng)缺時就缺吧。它或虧或盈，或黑或明，質(zhì)本圓滿。月亦如人，或樂或忱，或夢或醒，心清自安。世間百態(tài)，紛紜莫測，不完美。綠意是給春天的，飽滿是給夏天的，安詳是給秋天的，清寂是給冬天的。而什么，是我們自己的?我曾想。 ⑥月光，是我的鄉(xiāng)愁。常讓我心存懷戀。【A】 那月的光影。像一片揚花的麥子。像一垅吐須的玉米，像一畦萊蔬吧。讓我想起村口的石碾、井臺，屋后的杏樹、槐樹，籬邊的一簇簇芒花。還有月光深處，油燈下紡棉花的母親，手持燃煙的艾篙驅(qū)逐老屋蚊蠅的父親。也讓我想起，哥哥們帶著我，和一群群鄉(xiāng)民鋪開涼席，睡在麥場的月光里，睡在麥秸濃濃的芬芳里。螢火蟲鳴，柔綿輕蕩。莊稼與花朵的味道妖嬈。在江南快二十年了，如此明媚的月光，我再也沒體味到。只是在思鄉(xiāng)之夜，這童年的月光，就會在心口燃燒，發(fā)疼。 ⑦月光，給我豐沛的熏陶。把無數(shù)渴望還給了我，引領(lǐng)我走進一種精神。當(dāng)心情殘傷時，我常面對它，用明凈的月色隱沒自己，在幽靜的深處給自己療傷。我知道:那是我心靈的月亮，虧了或缺了。我無須怨嘆悲傷什么，只能等待下一次心的復(fù)圓。 ⑧當(dāng)秋果上露珠發(fā)亮?xí)r，月光就挽著玉米高粱谷穗的手變黃?！綛】收割后，原野、泥土開始憨睡，月光與風(fēng)雪中的油菜冬麥便靜靜過冬。這是四季輪回。那人呢? ⑨五十載，月光是我靜夜的糧食，用思想的泥土涵養(yǎng)我。它是我的故鄉(xiāng)，我的田園:是我的根與歸途。它，是我生命的果。它讓我明了:人生不一定非得用沉重或苦難去雕飾，也可以用清靈的幸福去點綴。我們彌補不了所有人生的殘缺，但我們可以盈握一捧生命的月光，讓內(nèi)心永遠寧靜、虔誠、莊嚴。（1）作老賦予了“月光”哪些特點？詩用簡潔的語言概括。 （2）請把下面句子中加橫線的部分刪去，再與原句比較，說說兩者的表達效果有什么不同？ ①那月的光影，像一片揚花的麥子，像一垅吐須的玉米，像一畦菜蔬吧。②收割后，原野、泥土開始憨睡 ， 月光與風(fēng)雪中的油菜冬麥便靜靜過冬。（3）第③段劃線句子運用了什么手法?這樣寫有什么好處 （4）如何理解標題的含義 【答案】 （1）月光是一種淡淡的甜，輕浥心塵：是潔凈幸福的花朵，讓人迷醉中領(lǐng)悟人生，是“我”的鄉(xiāng)愁；給我”豐沛的熏陶；是“我”靜夜的食糧，用思想的泥土涵養(yǎng)“我”；是“我”的故鄉(xiāng)，”我“的田園，“我”的根和歸途；是“我”生命的果（2）①運用比喻和排比的修辭手法，將月的光影比喻成