二年級20xx-20xx年-閱讀理解-章末測試(已修改)
2025-04-01 22:43 本頁面
【正文】 20202021年 閱讀理解 章末測試一、二年級語文下冊閱讀理解練習(xí)1．閱讀下文，回答問題。 四個太陽 我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。 我畫了個金黃的太陽,送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們（嘗嘗 常常）水果的香甜。 我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。（1）選擇括號里正確的詞語。 （嘗嘗 常常）________水果的香甜（2）選文一共有________個自然段，第1自然段共有________句話。 （3）夏天，我畫了個________的太陽，秋天我畫了個________的太陽。冬天我畫了個________的太陽。 【答案】 （1）嘗嘗（2）3；2（3）綠綠；金黃；紅紅 【解析】2．閱讀短文，回答問題。 樹醫(yī)生 一棵老樹生了病，有些葉子黃了。 一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。 老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。 這個醫(yī)生就是啄木鳥。（1）這篇短文共有________個自然段。第二自然段共有________句話。 （2）根據(jù)短文內(nèi)容填寫動詞。 ________舌頭 ________蟲子 ________葉子（3）為什么說啄木鳥是醫(yī)生呢？ 【答案】 （1）四；四（2）伸；吃；長（3）因為啄木鳥吃樹里的蟲子。 【解析】3．讀《讓我們蕩起雙槳》的部分歌詞，完成練習(xí)。 讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。（1）兒歌中的“紅領(lǐng)巾”指的是（ ） A.少先隊員B.學(xué)生戴的紅領(lǐng)巾（2）從兒歌中找出合適的詞語進(jìn)行搭配。 ________的白塔 ________的風(fēng) ________地歌唱（3）朗讀這首兒歌時，要讀出________的感覺。（ ） A.激動B.甜蜜C.快樂【答案】 （1）A（2）美麗；涼爽；愉快（3）C 【解析】4．我會讀短文，按要求答題。太陽和彩虹 ①剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美彩虹美麗。彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。 ②太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你?！辈屎绮幌嘈?，反而更加驕傲了。 ③太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里去了，彩虹立刻消失了。（1）短文共有________個自然段，第①自然段有________句話。 （2）“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你?！边@句話中的“你”指的是________，“我”指的是________。（填序號） ①太陽
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