一年級閱讀理解質(zhì)量檢測試題經(jīng)典(已修改)
2025-04-01 22:43 本頁面
【正文】 閱讀理解質(zhì)量檢測試題經(jīng)典一、一年級語文下冊閱讀理解練習1．閱讀下文，回答問題。 一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。 一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。（1）文段中畫橫線的句子把________比作________，寫出了小柏樹________的樣子。 （2）從文段中哪些詞語可以看出鄧爺爺植樹很認真？請你填一填。 ________地挑選樹苗、________地看樹苗直不直、把樹苗________。（3）鄧爺爺為什么露出了滿意的笑容？ 【答案】 （1）小柏樹；戰(zhàn)士；直直地挺立（2）精心；仔細；扶正（3）鄧爺爺看到自己栽的小樹很直，所以他露出了滿意的笑容。 【解析】2．閱讀下面文字，回答問題。 小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。（1）選擇正確的讀音。 扔________（yīng rēng） 摘________（zhāi zāi）（2）照樣子寫一寫。 又大又紅、________、________（3）根據(jù)這段話用線把問題與答案連起來。 小猴子來到什么地方？________ 扔了玉米，去摘桃子看到什么？________ 非常高興心情怎樣？________ 桃樹下做了什么？________ 桃子又大又紅【答案】 （1）rēng；zhāi（2）又高又大；又尖又細（3）桃樹下；桃子又大又紅；非常高興；扔了玉米，去摘桃子 【解析】3．閱讀短文，回答問題。 喜鵲的新發(fā)現(xiàn) 喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面，它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：看來世界上數(shù)我飛得最高了。 哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚，難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋，它伸長脖子向喊道：鴿兄，看樣子上數(shù)你飛得最高了吧?！?不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。 “真是人上有人，天外有天??！喜鵲感慨地說。（1）短文有________個自然段。 （2）讀句子，根據(jù)文章內(nèi)容判斷對錯。 ①喜鵲比蝴蝶飛得高。________②鴿子比喜鵲飛得高。________③小昆蟲在高空中飛。________（3）喜鵲看到大雁后明白了（ ）（填序號） ①大雁飛得最高。②大雁飛得最整齊。③人上有人，天外有天?！敬鸢浮?（1）4（2）對；對；錯（3）③ 【解析】4．讀一讀，做一做。 小狗看瓜田 西瓜熟了，老爺爺派小狗看守瓜田。狐貍想偷瓜吃，就來到小狗身邊，裝著關心的樣子讓小狗休息。小狗不為所動。狐貍又拿來肉骨頭誘惑他。小狗連連呑著口水,動了心，但他剛走幾歩，就停了下來:“不行，我得看瓜?！?狐貍的辦法都用盡了，卻沒有偷吃到一個西瓜,他只好灰溜溜地走了……（1）老爺爺派________看守瓜田,________想偷瓜吃。（選填序號） ①小兔 ②狐貍 ③小狗（2）狐貍用了什么辦法討好小狗？用橫線在文中畫出來。 （3）狐貍吃到西瓜了嗎？為什么？ 【答案】 （1）③；②（2）裝著關心的樣子讓小狗休息。狐貍又拿來肉骨頭誘惑他。（3）沒有。因為小狗比較忠實地看瓜。 【解析】5．閱讀短文，回答問題。 太陽和彩虹 剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美彩虹美麗。彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗! 太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的，不過，要是沒有我，也沒有你。”彩虹不相信，反而更加驕傲了。 太陽搖搖頭，躲進云里去了，彩虹立刻消失了。（1）短文共有________個自然段，第①自然段有________句話。 （2）“你美麗，這是真的，不過，要是沒有我，也沒有你?！边@句話中的“你”指的是________，“我”指的是________。（填序號） ①太陽 ②云 ③彩虹 ④雨（3）彩虹不見了，是因為________（填序號） ①彩虹到別的地方去了。②人們都贊美彩虹。③太陽躲進云里去了。【答案】 （1）3；2（2）③；①（3）③ 【解析】6．閱讀下文，回答問題。 四季兒歌春風暖，黃鸝叫，小苗出土咧嘴笑。夏天熱，蟬兒叫，荷花出水咧嘴笑。秋風涼，雁兒叫，顆顆棉桃咧嘴笑。冬天冷，雪花飄，朵朵梅花咧嘴笑。（1）填空。 ________季暖，________季熱，________季涼，________季冷。（2）詩歌里都寫了誰在咧嘴笑？用“___
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