【正文】 第一單元 青春時光 單項選擇題，福建省每年都舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽。你若想?yún)⒓哟祟惢顒?，平時就要①把時間全用于發(fā)明創(chuàng)造 ②遇到問題都向他人請教③培養(yǎng)好奇心，勤于思考 ④多參與實踐，敢于創(chuàng)新A．①② B．①③ C．②④ D．③④，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，載著無比的溫文爾雅。男孩像塊堅石，大風大浪掠過，石塊兒依存；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點。異性同學的交往將這兩種美好融在一起，其意義在于，可以①相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀 ②擴大交往的范圍，鍛煉交往的能力③消除性別差異，獲得豐富的友誼 ④相互幫助、相互學習、共同進步A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④，面對性別優(yōu)勢，正確的態(tài)度是A．以此為傲，藐視異性 B．總認為自己的性別優(yōu)勢要優(yōu)于異性的性別優(yōu)勢C．欣賞對方的性別優(yōu)勢，取長補短 D．性別優(yōu)勢和成功沒有關系，男生女生的性別差異表現(xiàn)有①性格特征 ②興趣愛好 ③智力水平 ④思維方式A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④，近年來中學生“寫情書”現(xiàn)象較常見。情書內容不是流行的愛情歌詞，便是表達愛慕的美詞佳句。有的同學還會畫上一顆心來表達愛意。若你的好朋友有此舉動，你會告訴他①愛情需要具有愛他人的能力，而我們還不成熟　 ②愛情需要具有一定的物質基礎和共同的生活理想，而我們的經(jīng)濟還不獨立③愛情需要彼此深入了解，而我們還沒有時間和精力去深入了解對方④真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律，而男女之間是不平等的A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④：“自從進入青春期，我時而高興，時而煩躁；時而自信，時而又很自卑；時而希望父母幫助，時而覺得自己是一個獨立的人……”面對充滿矛盾的青春期，盈盈有些茫然，下面解釋正確的有①青春期充滿矛盾，這是成長過程中的正常現(xiàn)象 ②這些矛盾既讓我們困惑，也會激發(fā)我們前進③這些矛盾不會阻礙我們的發(fā)展 ④這些矛盾是正常的現(xiàn)象，我們無法克服A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④，小馬整天愁眉苦臉，“我內心里很想與爸爸媽媽平等交談、與同學平等交往，但又不愿主動接近他們，許多心事不知向誰傾訴?！边@體現(xiàn)了小馬產生的青春期矛盾心理是A. 勇敢與怯懦 B. 閉鎖與開放 C. 反抗與依賴 D. 缺乏自信,我們總喜歡拿自己的方方面面與他人比較:比成績、比相貌、比誰更受老師和同學歡迎……有了比較就會產生一些困惑和煩惱。排解青春期的困惑和煩惱的有效方法有①向老師和家長求助　 ②與同學和朋友交往溝通③學會當自己的心理醫(yī)生　④相信自己,排斥他人A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④A．獨立就是要一味追求獨特B．獨立意味著人云亦云C．獨立就是只提自己的觀點，不傾聽他人的任何觀點D．獨立就是有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見，以《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛?》為題，給全校師生做了一場精彩的演講，這篇演講也迅速傳遍全國。青春是我們人生的一個生命進階，青春需要創(chuàng)造。下列對青春的創(chuàng)造理解正確的是①實踐出真知，青春的創(chuàng)造離不開社會實踐②社會實踐給了青春的我們廣闊的創(chuàng)造空間和平臺，激發(fā)了我們創(chuàng)造的熱情③青春的創(chuàng)造意味著我們要用智慧的大腦和靈活的雙手去嘗試、去探索④青春的創(chuàng)造需要我們打破常規(guī)，也需要我們關注他人和社會A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④11.“剛上中學，我就喜歡和同桌的男生一起玩、一起學習、一起聊天，但又怕老師、同學誤會我們談戀愛?！迸←惷鎸η啻浩诘臒溃_的做法是A．內心坦蕩，言談得當，舉止得體B．與異性交往要學會隱蔽，避免被人發(fā)現(xiàn)C．不用理會別人的評價，拒絕一切干擾D．拒絕與異性交往，增強防范意識12．隨著青春期的到來，我們會關注異性，渴望接觸、了解異性。與異性相處①是處于青春期特有的表現(xiàn)②有助于了解異性的思維方式、情感特征③有助于欣賞對方優(yōu)勢，完善自己④是愛情的表現(xiàn)，會受到質疑和批評A．①② B．①④ C．②③ D．③④，收到北大錄取通知書；棗莊女孩王心儀被北大錄取，寫文章感謝貧窮感動網(wǎng)友；陜北農戶培養(yǎng)出“一門四清北、五子皆才俊”……歡笑伴著淚水，辛勞伴著收獲，“寒門出貴子”的暖心事例啟示我們①培養(yǎng)堅強意志，自強不息 ②勇于面對挫折，樂觀向上③志存高遠，學會感恩 ④堅定信念，刻苦拼搏A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④《朗讀者》自開播以來備受關注，其中有一位朗讀者說過這樣一句話：“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你?！边@句話是要告訴我們①自信能讓我們懷著堅定的信心和希望 ②學會自立才能在未來的社會中立足③每個人都要保持樂觀幽默的生活態(tài)度 ④自強是通向成功的階梯A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③15.“要珍惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，世界上沒有再比青春更珍貴的了?！边@告訴我們 ，應及時享樂，放縱自己 ，應為所欲為，享受人生，要充實大腦，提高自己 ，要我行我素，張揚個性16．在中國傳統(tǒng)的道德倫理中，廉恥歷來被視為“立人之大節(jié)”，恥之一字，乃人生第一件要事“。這說明 ①每個人都要對自己言行的過失有羞辱慚愧之感②每個人要對自己不道德、不負責任的行為有羞愧之感③每個人不必為自己的不文明行為而感到羞愧④做任何事情都不要感到是不道德的、不負責任的行為A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④17．大哲學家德謨克利特說：“要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥。”現(xiàn)實生活中要做到“行己有恥”，就要①知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為　 ②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力 ③樹立底線意識，只要不違反法律就行　 ④磨礪意志，拒絕不良誘惑，增強自控力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題18．材料一 元元是一個讀七年級的女孩，剛上初中時地感到自己太胖，每天偷偷不吃午飯，日子一長，得了厭食癥。媽媽帶她到醫(yī)院去看病，治療了好長時間才痊愈，到現(xiàn)在她的身材也沒瘦下來。 材料二 馬凱是個七年級的男孩，比起同齡的男生顯得瘦弱矮小。因此總覺得自己的身軀不夠高大，不像一個堂堂的男子漢，他感到非常壓抑。 材料三 李梅今年15歲，每天只要一有空，就把小鏡子拿出來仔細端詳一番。起先她是抱著一種自我欣賞的態(tài)度來照鏡子的，不過日子一久，她開始對自己的相貌“橫挑鼻子豎挑眼”起來。她發(fā)現(xiàn)自已的五官都不理想:眼睛過小，而嘴巴又太大......為此，心中總升起一陣陣的惆悵......(1)元元、馬凱、李梅的煩惱有什么共同之處?(2)你能為他們提一些建議嗎?19．進入青期以后，同學們把男女同學之間的關系看得很微妙，如果有男同學和女同學走得近，就會有人在背后指指點點。因而，班上一些同學常常壓抑自己，疏遠異性同學。結合上述材料，運用所學知識回答下列問題：（1）同學們故意壓抑自己，疏遠異性同學的做法對嗎？異性同學之間的正常交往有什么好處？ （2）你認為應該怎樣正確看待青春期異性之間的情感20. 材料一：“行己有恥”是為人處世的底線，從古至今無不例外。 唐代詩人白居易的詩中，可讓我們見到這樣的知恥之心:“今我何功德?曾不事農桑。史穩(wěn)三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘?！币晃还糯倮糁獝u知足知止的形象躍然紙上。材料二：電影(焦裕祿》中有這樣的鏡頭:焦裕祿一到蘭考，正值無數(shù)災民“大速亡”。 此情此景，使這位斷上任的縣委書記百感交集，他對縣委一班人說:“黨把這個縣36萬群眾交給了我們，我們不能領導他們戰(zhàn)勝災荒，應該感到著恥和痛心?！闭沁@位有著“知恥”之心的縣委書記，抱病帶領全縣干群奮力科搏，終于征服了風沙、鹽堿和洪澇這三大災害。真可謂:“知恥者，近乎勇?！睘楣僦撸菁坝诿?。（1）青春的我們需要“行己有恥”嗎?為什么? （2）知恥之心、“羞惡之心”對青存的我們有哪些作用呢? （3）“行已有恥”是為人處世的底線，青春的我們應怎樣做一個“行己有恥”的人?參考答案117 DCCCA ABADD ACDAC CB18.（1）三人面臨的問題的共同點是青春期的煩惱。（2）第一，敞開自己的心靈世界，把煩惱向老師、家長、親友及社會傾訴并尋求幫助。第二，不斷豐富自我，注意自我調節(jié)。第三，善交益友，求得同學的幫助。19.（1）不對好處：①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質，有助于我們健康成長。（2）①異性之間萌發(fā)的情感是青春期成長中的正?，F(xiàn)象；②面對生活中出現(xiàn)的朦朧的情感，我們要慎重對待，理智處理。③青春期異性之間的情感不是真正的愛情，真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律20.(1）需要。①青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。 ②我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。 (2） ①“羞惡之心”引導我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。 ②它像威嚴的法官，端坐內心法庭。在行動之前，審查愿望；在行動之中，監(jiān)督調節(jié)；在行動之后，反思效果與影響。 (3）①有知恥之心，不斷提高辨別“恥，的能力。 ②真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。 ③樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。 ④磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。閱讀下面的材料，按要求作文。別林斯基有這樣一段話：青春在人的一生中只有一次,青年時代要比其他任何時代更能接受高尚和美好的東西。誰能把青春保持到老年,不讓自己的心靈冷卻變硬僵化,誰就是幸福的人。要求：以“最幸福的人”為題，寫一篇800字左右的文章。文體不限（詩歌除外）【答案】 最幸福的人曾經(jīng)我不明白什么是幸福，幸福這個詞在我腦海中就像白紙，潔白而平整。光陰似水，輾轉現(xiàn)在的我，已經(jīng)在那張白紙上留下一串串幸福的足跡。幸福就像蜜，因為它甜蜜?！懊糠昙压?jié)倍思親”擁有一個美滿的家庭是幸福的，這種幸福是獨一無二的，也許你的家庭不如別人的家美麗、完整。沒關系，請你一定要珍惜現(xiàn)在的，用心體會幸福，總會感悟到只屬于你一個人的甜蜜。有家是幸福的！ “人生自古誰無死”世間生靈沒有誰能夠逃脫由生到死的輪回。但是我們擁有青春。少年時期，正是意氣風發(fā)的時候，正如蘇軾所說：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”就連他老人家也要找回年輕時的感覺，何況我們正當少年，我們對生命的理解只是皮毛，欣慰的是我們年輕。我們還要開創(chuàng)自己的世界。年輕就是幸福！擁有自己的個性是幸福的，因為你會有不同的朋友。你獨特的個性是唯一的。而我有一個溫和的個性，作為一個性情溫和的人，我很少會大發(fā)脾氣，總會心平氣和的解決問題，因此，我會收到貼滿微笑的“信件”。擁有自己的個性是幸福的！有自己的伙伴是一種幸福。自古以來，贊頌友誼的詩就很多“海內存知己，天涯若比鄰”“莫愁前路無知己，天人誰人不識君”等。當你取得成功時，朋友會為你感到無比的幸福。有自己知己是幸福的！其實最幸福的人是自己，只要用心尋找，就會發(fā)現(xiàn)幸福是無處不在的，也正是這無處不在的幸福在你的腦海里留下一串串幸福的足跡。【解析】試題分析：這是一道命題作文，注意題目是“最幸福的人”，但注意材料中的提示“青春”“把青春保持到老年”，實際是意境限定是“擁有或保持青春”是最幸福的人，然后具體的分析原因。點睛：“明確重心法”是命題作文常見的立意方式，“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關鍵字詞，也就是寫作的重點。此題注意抓住材料中的限定“青春”，圍繞“青春”闡釋“最幸?！薄ｉ喿x下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。經(jīng)過中考的洗禮，你成了一名高中生。你有自己的優(yōu)點和特長，也有缺點和不足。也許你長大成熟了，不再懵懂幼稚，但你想更上一層樓；也許你正在走向成熟，不想渾渾噩噩，決心重塑自我。開學以來，學過的課文，親歷的活動，無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊，而催你清醒促你奮進崛起的唯一辦法，就是改變你自己！請以“改變自己”為標題，寫一篇文章。注意：不少于800字。寫出你的真情實感。不抄襲，不套作。注意卷面整潔。文體不限，詩歌除外。【答案】參考范文：改變自己美洲鷹為了適應狹小的巖洞，讓自己的身軀柔軟堅強；蛹為了蛻變成蝶而擠壓自己臃腫的身軀，才換來明朝的輕盈展翅；蝌蚪為了躲避天敵在水中的襲擊，化作青蛙得以到岸上一睹世間芳容……改變自己，是生命生生不息的最本質原因。這一點，相信達爾文在提出物競天擇，適者生存的進化論時就已做出了完美的詮釋。剩下的，只等我們自己驗證?？ǚ蚩ㄔf過：人只有經(jīng)歷過自己的渺小，才能達到高尚。我們總是在改變，我們每天都在去適應一個新的自己。猶記小時候聽過一個故事：胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆，加上水一同放在鍋中煮，胡蘿卜變軟了，雞蛋變得像石頭一樣硬，只有咖啡豆融在了水中——它改變了環(huán)境。那么，這三者你想成為哪一個呢？想必胡蘿卜不會有人選了，它屈服在了逆境之下。幼時天真的我毫不猶豫地選擇了咖啡豆，幻想可以打拼出屬于自己的天下。但現(xiàn)在如果重新做出選擇，也許我會有不同的答案。理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。我倔強不屈地同命運做著斗爭，摔得頭破血流損羽折翼也毫不放棄，可隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)許多社會現(xiàn)象不是我用微薄的力量就可以改變的，改變不了世界，就得改變自己，若想改變世界，自己首先要變強——這時成為雞蛋也許是不錯的選擇