【正文】 人教版《道德與法治》七年級下冊第一單元 青春時光 單元檢測 選擇題1．進人青春期后，我們的運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等不斷成熟，這些變化屬于( )A．身體外形的變化 B．身體內(nèi)部器官的完善C．心理變化 D．性機能的成熟2．進入青春期，我們的身體在悄悄變化，我們的心理也發(fā)生一系列的變化。下列心理活動中，我們應(yīng)該盡快糾正的是( )A. 思維活躍，想象豐富 B．渴望獨立，具有“成人感”C. 遇到挫折容易失去信心 D．珍情友誼，渴望交際3．生活中有這樣一種現(xiàn)象，有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，性格含密內(nèi)向；有的女生裝扮中性，粗獷豪放對于青春期特有的生理和心理變化，我們應(yīng)該( )A．平靜而欣然地接受 B．遠(yuǎn)離說話細(xì)聲細(xì)氣的男生C．避免與眾不同 D．去改變裝扮中性的女生的穿著習(xí)慣4．青春期，“學(xué)會獨立思考”是指( )A．一味追求獨立，不人云亦云B．有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見C．敢于和別人爭辯，一切按自己的想法去做D．有自己獨特的見解，不傾聽、接納他人的意見5．“abq＂表示“對不起”、“XSWL＂表示“笑死我了”3Q到ORZ＂表示“感謝到五體投地”，如今，這些匪夷所思的怪異表達正成為青少年在網(wǎng)上交流時約定俗成的語言。據(jù)調(diào)查，00后之所以要用“火星文”交流，就是為了不讓家長和老師們知道他們在說什么?！盎鹦俏摹钡倪\用體現(xiàn)了( )A．進人青春期，青少年的智力迅速發(fā)展B．進入青春期，青少年的創(chuàng)新意識不斷發(fā)展C．進入青春期，青少年的獨立意識開始不斷增強D．青少年有強烈的獨立意識，所以青少年不必再依賴任何人6．青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。創(chuàng)造存在于我們生活的方方面面，下列中學(xué)生的行為屬于開發(fā)創(chuàng)造潛力的有（ ）①小金在生物實驗中有了一種新發(fā)現(xiàn) ②小林的一種新想法③小津的數(shù)學(xué)解題方法與眾不同 ④小峰的一項新發(fā)明A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．①④7．對于男生女生在青春期特有的生理變化，正確的態(tài)度是( )A．內(nèi)心焦慮不安 B．刻意裝扮掩飾C. 平靜、欣然地接受 D．自卑、少言寡語8．某校組織秋游登山活動。到半山腰以后，老師發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)女生的書包都背在了男生的肩上：而在之后的活動場地布置中，女生卻把場地布置得井井有條。這充分說明( )A．男生只適合體力勞動 B．男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢C. 這個學(xué)校的女生比較懶 D．女生為班級作出的貢獻更大9．一名英籍男子在新西蘭海豚灣沿岸約50米處沖浪時，突然遭到一條3米長的鯊魚的襲擊。當(dāng)鯊魚咬住他的一條大腿時，在掙扎中他狂捶鯊魚的頭部，直至它松口離去。該男子成功自救上岸，但因大腿被咬而大量出血。這表明男性具有的性別優(yōu)勢是( )A．溫柔、細(xì)膩 B．堅強、勇敢C. 富有責(zé)任感 D．愿意挺身而出10．下列屬于男女同學(xué)正常交往的是( )A．小麗和小剛相互欣賞，兩人經(jīng)常避開集體活動單獨交往B．小梅是個活潑好動的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧C．小娜和小濤都是班干部，他們經(jīng)常在一起組織班級活動D．小紅認(rèn)為男女生交往就是不正經(jīng)，從不與男生交往11．七年級學(xué)生小敏平時在家很邋遢，可是她在異性同學(xué)面前卻收拾得整整齊齊。這說明（ ）A. 青春期的我們在異性面前更加在意自己的形象B．女同學(xué)比男同學(xué)更愿意在異性面前表現(xiàn)自己C. 小敏對異性同學(xué)產(chǎn)生了的情愫D．小敏渴望得到異性的關(guān)注，是不正常的心理現(xiàn)象12．“秋天才能成熟的果實，不要提前在春天采摘?！边@句話告訴我們在與異性朋友交往時要注意（ ）A．在秋天結(jié)交異性朋友B．萌動的青春，需要理性的駕馭和意志的控制C．少男少女出現(xiàn)情的萌動往往是在春天D．春天交異性朋友，秋天去采摘果實13．人們之所以不能發(fā)掘自身的巨大潛能，很大原因是因為缺乏（ ）A．自立 B．自尊 C．自信 D．自強14．我們青春，所以我們自信；我們青春，所以我們敢于去飛翔。要讓青春飛翔就要有( )①自信的青春熱情 ②自強的青春態(tài)度③激蕩的青春活力 ④我行我素的個性A. ②③④ B．①②③ C．①③④ D．①③④15．“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！边@句話啟示我們( )①自信讓我們充滿激情 ②自信的人能夠激發(fā)潛能和活力③我們要積極探索青春，展現(xiàn)青春風(fēng)采 ④自強可以讓我們更自信A．①③ B. ①② C. ①④ D. ②③16．下列名句體現(xiàn)“行己有恥”的有( )①人有恥，則有所不為 ②羞惡之心，義之端也③日省其身，有則改之，無則加勉 ④聞過而終禮，知恥而后勇A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④17. 對“行己有恥。“這句話理解錯誤的是（ ）A. 我們要知廉恥，懂蒙辱B．做有利于自己的行為是“不知恥”的表現(xiàn)C．我們要有知恥之心，不做違反道德與法律的事情D．我們要拒絕不良誘感，不斷增強自控力18．“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣?！泵献拥倪@句話啟示我們( )①要有知恥之心 ②不知恥是可恥的③不知恥影響的是個人，與他人無關(guān) ④知恥可以引導(dǎo)我們判斷是非善惡A. ①②③ B．①②④ C. ①③④ D．②③④二、問答題19．請你當(dāng)一次心理醫(yī)生，為程虹出謀劃策，解除煩惱。程虹是一名七年級的女生，平時由于功課緊，所以總是獨來獨往。久而久之，與同學(xué)之間形成了隔闔，說話不多，交往很少。每當(dāng)她看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，自己卻無人理睬時她的內(nèi)心十分苦惱。（1）程虹苦惱的原因是什么？（2）程虹今后怎樣才能擺脫苦惱，獲得快樂？（3）作為同齡人，你最想對程虹說的一句話是什么？20．“古有花木蘭，今有女漢子?！芭疂h子一般是指行為和性格向男性靠攏的一類女性， 形容女性可能言行粗魯、個性豪爽獨立、有男子氣概等大眾認(rèn)為女性不應(yīng)擁有的特質(zhì)，是一個有褒有貶的網(wǎng)絡(luò)語言。女漢子的形象，打破了原有的關(guān)于女性柔弱、溫順、文靜的刻板印象。（1）什么是性別刻板印象？（2）我們應(yīng)該怎樣正確看荷性別刻板印象？21．某校七年級（1）班召開了一次以“自立自強，青春飛揚“為主題的主題班會。下面是同學(xué)們的發(fā)言：小莉：“有志者事竟成，別人都不如我。”小林：“我始終堅信我能行。小強：“我什么都做不好，不做就不會犯錯。（1）判斷上述同學(xué)分別屬于哪一類人？（2）為什么自信自強的人容易獲得成功？（3） 青春飛揚，我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？參考答案1 18 BCABC ACBBC ABCBB ABB19.（1）苦惱的原因是缺少朋友。因為朋友給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼原亮我們的生活之路。 （2）①勇敢的與同學(xué)交往，與同學(xué)建立友誼，要想獲得更多的知心朋友，就要放開自己，以積極的心態(tài)主動與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情開朝的性格。②對同學(xué)要諒解、寬容。對同學(xué)之間發(fā)生的一些爭執(zhí)、誤會或不愉快的事情要諒解、包容，不能耿耿于懷，這樣就會受到大家的歡迎。③此外，應(yīng)注意慎交友，努力做到善交益友。 （3）年輕的朋友，請大膽地仲出你熱情的手，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你仲來。20.（1）性刷刻印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，它表明人們對性別角色的期望和看法。（2）①社會中人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認(rèn)識自己，認(rèn)識身邊的同學(xué)、朋友。②性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接納自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。21.（1）小莉是自負(fù)者；小林是自信者小強是自者（2）因為自信自強的人有堅定的信心和希望，有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，不斯克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢與オ華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。 （3）①鍛煉健美的身軀，充實自己的大腦。②樹立理想，規(guī)青春路徑，思考自己如何走過青春之路。③培養(yǎng)堅強的意志、進取的精種和持久的堅持。④要激蕩青春活力，培養(yǎng)自信自強的青春熱情和態(tài)度。閱讀下面的材料，按要求作文。別林斯基有這樣一段話：青春在人的一生中只有一次,青年時代要比其他任何時代更能接受高尚和美好的東西。誰能把青春保持到老年,不讓自己的心靈冷卻變硬僵化,誰就是幸福的人。要求：以“最幸福的人”為題，寫一篇800字左右的文章。文體不限（詩歌除外）【答案】 最幸福的人曾經(jīng)我不明白什么是幸福，幸福這個詞在我腦海中就像白紙，潔白而平整。光陰似水，輾轉(zhuǎn)現(xiàn)在的我，已經(jīng)在那張白紙上留下一串串幸福的足跡。幸福就像蜜，因為它甜蜜?！懊糠昙压?jié)倍思親”擁有一個美滿的家庭是幸福的，這種幸福是獨一無二的，也許你的家庭不如別人的家美麗、完整。沒關(guān)系，請你一定要珍惜現(xiàn)在的，用心體會幸福，總會感悟到只屬于你一個人的甜蜜。有家是幸福的！ “人生自古誰無死”世間生靈沒有誰能夠逃脫由生到死的輪回。但是我們擁有青春。少年時期，正是意氣風(fēng)發(fā)的時候，正如蘇軾所說：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”就連他老人家也要找回年輕時的感覺，何況我們正當(dāng)少年，我們對生命的理解只是皮毛，欣慰的是我們年輕。我們還要開創(chuàng)自己的世界。年輕就是幸福！擁有自己的個性是幸福的，因為你會有不同的朋友。你獨特的個性是唯一的。而我有一個溫和的個性，作為一個性情溫和的人，我很少會大發(fā)脾氣，總會心平氣和的解決問題，因此，我會收到貼滿微笑的“信件”。擁有自己的個性是幸福的！有自己的伙伴是一種幸福。自古以來，贊頌友誼的詩就很多“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“莫愁前路無知己，天人誰人不識君”等。當(dāng)你取得成功時，朋友會為你感到無比的幸福。有自己知己是幸福的！其實最幸福的人是自己，只要用心尋找，就會發(fā)現(xiàn)幸福是無處不在的，也正是這無處不在的幸福在你的腦海里留下一串串幸福的足跡。【解析】試題分析：這是一道命題作文，注意題目是“最幸福的人”，但注意材料中的提示“青春”“把青春保持到老年”，實際是意境限定是“擁有或保持青春”是最幸福的人，然后具體的分析原因。點睛：“明確重心法”是命題作文常見的立意方式，“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點。此題注意抓住材料中的限定“青春”，圍繞“青春”闡釋“最幸福”。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。經(jīng)過中考的洗禮，你成了一名高中生。你有自己的優(yōu)點和特長，也有缺點和不足。也許你長大成熟了，不再懵懂幼稚，但你想更上一層樓；也許你正在走向成熟，不想渾渾噩噩，決心重塑自我。開學(xué)以來，學(xué)過的課文，親歷的活動，無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊，而催你清醒促你奮進崛起的唯一辦法，就是改變你自己！請以“改變自己”為標(biāo)題，寫一篇文章。注意：不少于800字。寫出你的真情實感。不抄襲，不套作。注意卷面整潔。文體不限，詩歌除外?！敬鸢浮繀⒖挤段模焊淖冏约好乐搡棡榱诉m應(yīng)狹小的巖洞，讓自己的身軀柔軟堅強；蛹為了蛻變成蝶而擠壓自己臃腫的身軀，才換來明朝的輕盈展翅；蝌蚪為了躲避天敵在水中的襲擊，化作青蛙得以到岸上一睹世間芳容……改變自己，是生命生生不息的最本質(zhì)原因。這一點，相信達爾文在提出物競天擇，適者生存的進化論時就已做出了完美的詮釋。剩下的，只等我們自己驗證?？ǚ蚩ㄔf過：人只有經(jīng)歷過自己的渺小，才能達到高尚。我們總是在改變，我們每天都在去適應(yīng)一個新的自己。猶記小時候聽過一個故事：胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆，加上水一同放在鍋中煮，胡蘿卜變軟了，雞蛋變得像石頭一樣硬，只有咖啡豆融在了水中——它改變了環(huán)境。那么，這三者你想成為哪一個呢？想必胡蘿卜不會有人選了，它屈服在了逆境之下。幼時天真的我毫不猶豫地選擇了咖啡豆，幻想可以打拼出屬于自己的天下。但現(xiàn)在如果重新做出選擇，也許我會有不同的答案。理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。我倔強不屈地同命運做著斗爭，摔得頭破血流損羽折翼也毫不放棄，可隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)許多社會現(xiàn)象不是我用微薄的力量就可以改變的，改變不了世界，就得改變自己，若想改變世界，自己首先要變強——這時成為雞蛋也許是不錯的選擇——它戰(zhàn)勝了逆境，并與其相安無事。就這一方面而言，我是很不屑于那些所謂的隱士的。他們面對人生的失意、官場的被貶、命運的玩笑不能正視困難，而是對酒當(dāng)歌，流連在山水之間，仿佛真正擺脫了世俗的羈絆，遠(yuǎn)離了人間的喧囂。殊不知這恰恰是不能順應(yīng)時代變遷的表現(xiàn)。一味躲避只會失去人生的意義與價值，理應(yīng)遭到時代的拋棄。湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。我們或許應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魯迅先生，國難當(dāng)頭，毅然棄醫(yī)從文，一支筆喚醒了多少麻木的靈魂！洋務(wù)運動、戊戌變法、新文化運動、辛亥革命……從古到今，多少仁人志士為尋找與時俱進的改變獻出了一生的精力。不鳴則已，一鳴驚人，成功與否，只是一個改變的契機罷了。韶華已然向東去。我也在不息的變幻中走向成熟，改變支撐生命，裝點生命，超越生命。自卑變?yōu)樽孕?，散漫變?yōu)槠床?，夢想變?yōu)橐?guī)劃。每個人的生命都是一棵鳳凰樹，改變則是一根火柴，只要我們輕輕一劃，我們的生命便會成為絢爛如火的花。只是，很多人把這樣的改變，喚作成長。改變即是成長，我堅信下一個我更加精