【正文】 《圓柱與圓錐》單元測試卷（含答案）一、填空。長方形相鄰的兩條邊互相（ ），相對的兩條邊互相（ ）。一個等腰梯形的上底是6厘米，下底是4 厘米，一條腰長5厘米，圍成這個等腰梯形至少要（ ）厘米長的鐵絲。21教育網(wǎng)一個梯形的上底是是下底的3 倍，如果將下底延長4厘米，就成了一個平行四邊形，這個梯形的上底是（ ）厘米，下底是（ ）厘米。21jy兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（ ）。右圖中有（ ）平行四邊形，（ ）個 梯形。電動伸縮門、鐵拉門、升降機都是應(yīng)用了平行四邊形的（ ）特性。二、判斷。 在梯形里可以畫無數(shù)條高。 （ ）。 有一組對邊平行的四邊形一定是梯形。 （ ） 長方形是特殊的平行四邊形，又是特殊的正方形。（ ） 用兩根10厘米和兩根6厘米的小棒，一定能擺成一個平行四邊形。 平行四邊形的對角相等。 （ ） 等腰梯形是軸對稱圖形。 （ ）三、選擇。 平行四邊形和梯形的內(nèi)角和都是（ ）. A、90176。 B、180176。 C、360176。 下面錯誤的是（ ）。 A、梯形只有一組對邊平行 B、平行四邊形有無數(shù)條高C、平行四邊形的四個角相等 D、任意一個四邊形的內(nèi)角和都是360176。把一個平行四邊形框架拉成長方形，（ ）。 A、周長增加 B、周長減少 C、周長不變兩個完全一樣的三角形一定可以拼成一個（ ）。A、平行四邊形 B、梯形 C、長方形一個四邊形的兩組對邊分別平行，四條邊相等，四個角也相等，這個四邊形是（ ）。 A、平行四邊形 B、長方形 C、正方形一個梯形的一個內(nèi)角是35176。，另一個不是直角的內(nèi)角是（ ）176。 A、35176。 B、180176。 C、145176。 D、360176。四、動手操作。 指出下面各圖的底和高。 YQYQAA 底是（ ） 底是（ ） 底是（ ） 高是（ ） 高是（ ） 高是（ ）2 、把下面的梯形草坪分成相同的兩塊。 下圖是一張長方形紙對折兩次后的展開圖。以折痕與長方形的交點為頂點，畫一個梯形，你所畫的梯形上底是（ ）厘米，下底是（ ）厘米，高是（ ）厘米。 5厘米 8厘米五、解決問題。 下圖是由一個若干個梯形和平行四邊形組合成的，第8個圖形拼成什么形？周長是多少？第13個圖形拼成什么圖形？周長是多少？21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有 王大爺用120米的柵欄圈了一塊近似于平行四邊形的地，經(jīng)測量其中一條邊長是22米。其余三條邊分別是多少米？ 一個正方形和一個平行四邊形的周長相等，正方形邊長是9厘米，平行四邊形較長的邊是10厘米，較短的一邊是多少厘米？21cnjy 一個平行四邊形其中一個內(nèi)角是105176。，其余三個內(nèi)角分別是多少度？ 附參考答案一、填空。 垂直，平行； 20； 6，2； 平行四邊形； 3，3； 容易變形；二、判斷?！蹋?，√，√，√； 三、選擇。C，C，C，A，C，C四、動手操作。 圖1：AD，CE； 圖2：AC，BE； 圖3：AD，CE 連接上、下底的中點，可分成兩個直角梯形。 畫法不唯一。例：分別從第二次的兩條折痕的一個端點向它對邊上的兩個角的頂點 連線。畫是一個最大的等腰梯形。上底4厘米，下底8厘米，高5厘米。五、解決問題。 8個圖形拼成平行四邊形。 周長是（2+2+2+1）4+1+1=30 13個圖形拼成的是梯形。 周長是：（2+2+2+1）6+（1+1+1+2）=47 （120 222）247。2=38（米） 答：其它三邊長分別是22米、38米、38米。 94247。2 10=8(厘米) 答：較短的一邊是8厘米 （360176。 105176。2）247。2=75176。答：其它三個角分別是105176。，75176。，75176。請圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個人的體驗和思考，以《我的青春閱讀》為題寫一篇文章；要求:①文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明；②不少于800字；③不得抄襲,不得套作。在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設(shè)備,在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識；你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……當(dāng)代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格?！敬鸢浮课业那啻洪喿x記得有個智者這樣忠告過：生活里，要善于閱讀那本無字的書。春水碧于天，畫船聽雨眠，生活就是一場場溫和細膩的詩情畫意。風(fēng)送水聲來枕畔，月移山影到窗前，生活更是這一場場的簡單明朗，卻又不加修飾。但走過這回味悠長的歲月，經(jīng)過這些鮮翠嫩綠的日子，在驀然回首處才會發(fā)現(xiàn)，這簡潔生動的生活，這寬闊明朗的心地，才是那本無字的書，西游記里有這么個情節(jié)：師徒四人取經(jīng)回來的半路上，才發(fā)現(xiàn)那些取回來的經(jīng)書空無一字。是他們的失誤嗎?是佛祖的故意捉弄嗎?都不是。其實，人生就是一本需要閱讀的無字書，每個人的人生之路不可復(fù)制，自己的路就在自己腳下。在這深情款款的歲月，閱讀著生命，閱讀著生活，生活從來就不是一件容易的事情，黯淡蕭條的境遇，憂愁抑郁的心境，懵懂青澀的日子，是每個人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動招惹那些纏人的煩惱，這種種煩惱也會隨時隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執(zhí)著，更是壯大了那些煩惱的力量，更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。這如同初春嫩綠的樹芽般的青春歲月，也不會逃離那些煩惱的侵擾。對童年的失落，對未來的向往，對現(xiàn)實的迷茫，被各種煩惱蒸煮著的生活，也涌動著淡淡的愁緒。生活的過往，需要的不是迷失于煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。青春不是一場失意的蜷縮，對生活的積極面對、積極改變，才是對青春最大的致敬。生活的禪法，單純而繁復(fù)、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣，去直面一切躁動著的煩惱困惑，去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱，去轉(zhuǎn)化為一場生動而溫和的寬厚。這不僅是青春的意義，更是對青春、對生命最大的致敬。生活不是一場在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣，而是需要站成一棵樹的樣子，抖擻著滿身精神，一枝一條，一梗一葉，一地綠蔭，一片蔥蘢。生活更像是一場回味悠長的經(jīng)過，也許等年華老去的時候，才會真正去仔細回味這生氣盎然的生活。生活不應(yīng)該是一場面對回憶的后悔，因為生活里的一切都可以被我們認真把握，都可以被我們努力改變。生命從來就是一場積極努力，不懈怠，不懶惰，不消極，勇敢地去直面那些煩惱，去改善那些所有的境遇，去承擔(dān)哪些所有的重量，這就是我們對生命勤奮積極的閱讀，這才是我們光芒萬丈的青春?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查命題作文的寫作能力。題目是《我的青春閱讀》，關(guān)鍵詞是“閱讀”，“我的”和“青春”是“閱讀”的限定修飾語。閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解，領(lǐng)悟，吸收，鑒賞，評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變命運，但并不是一定改變命運。所以作文時可以圍繞閱讀方式來談?wù)勛约旱那啻洪喿x。比如，在閱讀方式多元化的今天，可以通過手機、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識；你也可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；還可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣。也可以結(jié)合個人的閱讀體驗和思考，談?wù)勛约旱那啻洪喿x。寫寫自己的閱讀體驗，也可以寫自己的閱讀收獲，還可以寫自己對閱讀有關(guān)問題的思考。不管些什么方面的內(nèi)容，都要注意題目要求：不少于800字。點睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個性。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：確定文章體裁；劃定取材范圍；掌握寫作重點。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細審題。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。第二步：精深立意。立意，就是確立文章的中心思想。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。第三步：精心選材。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。第四步：精彩表達。表達包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。曾永義《愉快人間》說：“為了‘人間愉快’，就要‘人間處處開心眼’，就要具備擔(dān)荷、化解、包容、觀賞等四種能力，達成‘蓮花步步生’的境界?！边@是一段充滿生命智慧的哲思?！叭碎g愉快”，可以是敞開心胸、放寬眼界的自得；可以是承擔(dān)責(zé)任、化解問題的喜悅；可以是對周遭事物的諒解和包容；可以是觀照生活情趣的藝術(shù)……。請你以“人間愉快“為題，寫一篇文章。要求：可敘述，可議論，可抒情，文體不限，不少于800字。【答案】人間愉快愉快，聽上去是一個很“大”的詞。很多人一生都在尋求愉快，但到了垂暮之年，終于有時間坐在搖椅上，享受午后的慵懶陽光時，才發(fā)現(xiàn)，愉快其實就在身邊。 記得很小的時候，我特別喜歡繪畫，但其實那只能稱為涂鴉。我喜歡拿著五顏六色的水彩筆在白紙上涂涂抹抹，畫一些別人根本看不懂的線條與圖形。但在我的眼里，它們也許是我在樹枝間看到的一只麻雀，或是在陽臺上無意中注意到的一株幼苗，抑或是傍晚天邊的那一片燦爛的火燒云……也許我永遠不會成為一個真正的畫家，但小時候的我，拿著畫筆，用畫來描述自己的所見所聞，無疑是愉快的。愉快，其實就在于你可以用所愛的方式去展現(xiàn)生活。 稍大一些，我又愛上了攝影。與其說喜歡在那些變幻莫測的光影中找尋最美的狀態(tài)，不如說我喜歡用這種瞬間“凝固”的方式記錄生活中點滴的美。我拍攝的照片也許并不專業(yè)，甚至有些許模糊。但每當(dāng)我回顧那些照片時，它記錄下的情景卻仿若重現(xiàn)，也讓我重溫了當(dāng)時的愉快。毋庸置疑，那個手舉照相機，透過相機屏幕，小心翼翼地將自己認為“美”的東西一一記錄下來，并在成功后手舞足蹈地與父母分享的我，是愉快的。愉快，在于你珍視生活中細微的美，并用心想把它留住。 后來，我漸漸喜歡上了登山?？v然，爬山的過程很累，但當(dāng)我站在山頂，俯瞰大地，看到山下小小的人影穿梭在那些街道上時；當(dāng)我仰望天空，看到遠處的云海仿佛觸手可及時；當(dāng)我回望來路，看到已走過了那些數(shù)不清的臺階時，那種戰(zhàn)勝自己的勝利感帶給我無與倫比的愉快。愉快，就在于你不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地努力，不輕言放棄，直到成功地站上山巔。 毫無疑問，生活不是一帆風(fēng)順的，但我們可以選擇用自己的方式體味生活，可以學(xué)著珍惜、把握生活中點滴的美好，這樣，才能收獲真正的人間愉快?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}屬于命題作文，從內(nèi)涵上來說，命題作文有三種類型：觀點型命題作文。論題型命題作文。命題提供的是一個觀點所屬的范圍，具體的觀點需要我們對論題進行分析和切割， 寓意型命題作文。命題運用比喻、象征等手法，既有表面的意義，更有隱含意義。關(guān)系型命題作文。命題采用兩個或三個詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個詞語或短語之間存在一定的關(guān)系。本次作文的題目是“人間愉快”，重點在“愉快”，材料中已經(jīng)給出解釋：可以是敞開心胸、放寬眼界的自得；可以是承擔(dān)責(zé)任、化解問題的喜悅；可以是對周遭事物的諒解和包容；可以是觀照生活情趣的藝術(shù)……考生可以就此取材作文。命題老師希望考生必須具備擔(dān)荷、化解、包容、觀賞等四種能力,因此，考生必須不能太膚淺，只停留在吃喝玩樂的感官愉悅?！叭碎g愉快”是長年以來逐漸體悟的一種生命境界,甚至于認為人生的意義和價值。立意上：應(yīng)論述承擔(dān)生命的意義，“生活小確幸”，例如觀賞一只貓的表情、讀書讀累了抬頭望見皎潔的月光等，從中反思“人間愉快”的來源。如自愿當(dāng)義工的經(jīng)歷，在助人過程中，不但解除自己心中的郁悶，也獲得別人感謝，這就是最好的回饋。要有寫作深度，如“如果雙手握緊名利不放，就無法空出手來去開天辟地。如果雙眼緊盯著目標，就無法看見背后的洞天福地”，再如“心中的小惡魔不作怪，取而代之的就是人間愉快”，又如“一個人笑，兩個人都會快樂，何況是一群人”這樣的語句?！军c睛】命題類作文的審題立意方法如下，（一）增加詞語法，有一些命題作