【正文】 （含答案）一、單選題 ，圖形A和B的面積相比較（　?。?A.A＞BB.A＜BC.A=BD.無(wú)法比較 ， 蘋果圖的面積約是（ ）cm2。A.9B.16C.25， ( )A.①②B.①②C.①=②二、判斷題 。?。ā。? ，那么正方形的面積小于圓的面積 。 三、填空題 、右每個(gè)面的長(zhǎng)是________厘米，寬是________厘米，面積是________． ，則面積擴(kuò)大為原來(lái)的________倍。，叫作它們的________。，它的面積擴(kuò)大________倍。四、解答題 ？和同伴說(shuō)說(shuō)你的理由明說(shuō)：這張紙的面積是6個(gè)長(zhǎng)方形笑笑說(shuō)：我手里的紙是8個(gè)長(zhǎng)方形，一定比你的面積大，如果用每小時(shí)步行4千米的速度繞林場(chǎng)一周，需要6小時(shí)，林場(chǎng)的總面積是多少平方千米?合多少公頃? 五、綜合題 ，寬3米的空地養(yǎng)雞。（1）這塊空地的面積是多少平方米？（2）如果給這個(gè)空地圍上籬笆，籬笆有多長(zhǎng)？六、應(yīng)用題 ，這個(gè)等腰直角三角形的面積是平方分米？ 參考答案一、單選題1.【答案】 C 【解析】【解答】解：兩個(gè)陰影三角形分別加上頂部的空白三角形后組成兩個(gè)新的三角形，這兩個(gè)新三角形是等底等高，面積相等，空白部分是公共部分，所以兩個(gè)陰影三角形的面積相等．故選：C．【分析】由圖可知，兩個(gè)陰影三角形分別加上頂部的空白三角形后組成兩個(gè)新的三角形，由于這兩個(gè)新三角形是等底等高的，面積相等，所以兩個(gè)陰影三角形的面積是相等的．2.【答案】B 【解析】【解答】解：蘋果的面積約是44=16(cm178。)故答案為：B【分析】可以把這個(gè)蘋果的面積看作是一個(gè)邊長(zhǎng)4cm的近似正方形面積，正方形面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)。3.【答案】 B 【解析】【解答】解：圖形①在45的網(wǎng)格中占據(jù)9格，圖形②在45的網(wǎng)格中占據(jù)12格；所以面積大?、佗?；故答案為：B【分析】因?yàn)閮蓤D形都在45的網(wǎng)格中，哪個(gè)圖形所占的格數(shù)多，哪個(gè)的面積就大，由此得出結(jié)論．二、判斷題4.【答案】 錯(cuò)誤 【解析】【解答】面積的單位是平方米，所以應(yīng)該是15平方米 【分析】考察隊(duì)面積單位的認(rèn)識(shí)5.【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】解：設(shè)圓的直徑是x，正方形的邊長(zhǎng)也是x． 圓的面積： ，= = ，= ，正方形的面積：xx= ；所以 ＜ ，即，正方形的面積＞圓的面積．故答案為：錯(cuò)誤【分析】我們通過(guò)計(jì)算出圓與正方形的面積，進(jìn)行比較后就較容易作出判斷，把它們的結(jié)果化成同分母的方式進(jìn)行比較即可．本題是一道復(fù)雜的面積比較題，考查了學(xué)生圓與正方形的面積公式的運(yùn)用情況．6.【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】解：100分米=10米，1010=100(平方米)，原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤【分析】把分米換算成米，然后用邊長(zhǎng)乘邊長(zhǎng)求出面積后再判斷即可。三、填空題7.【答案】 4；3；12平方厘米 【解析】【解答】長(zhǎng)：4厘米 寬：3厘米 面積： 34=12（平方厘米） 【分析】長(zhǎng)方體相對(duì)的面對(duì)應(yīng)的棱長(zhǎng)相等，相對(duì)的面面積相等。8.【答案】4【解析】【解答】正方形的面積計(jì)算公式為邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)，則原來(lái)正方形的面積可以表示為原面積＝原邊長(zhǎng)原邊長(zhǎng)，如果正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大為原來(lái)的2倍，則面積可以表示為現(xiàn)面積＝2倍原邊長(zhǎng)2倍原邊長(zhǎng)＝4倍原面積【分析】考察對(duì)正方形面積公式的簡(jiǎn)單應(yīng)用9.【答案】 面積【解析】【解答】物體的表面或封閉圖形的大小，叫作它們的面積?！痉治觥课矬w的表面或封閉圖形的大小，就是物體的面積，考察了面積大小的定義。10.【答案】 4【解析】【解答】可以假設(shè)一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為1厘米，它的面積是1平方厘米。擴(kuò)大2倍后，邊長(zhǎng)為2厘米，面積為4平方厘米，所以面積擴(kuò)大了4倍【分析】此題主要考察了正方形的面積的計(jì)算方法四、解答題11.【答案】 不同意 因?yàn)樾∶骱托π蓚€(gè)人所說(shuō)的長(zhǎng)方形的大小不知道是否是一樣大的，所以不能推測(cè)兩張紙的大小，如果小明和笑笑兩個(gè)人所說(shuō)的長(zhǎng)方形的大小是一樣大的話，笑笑的說(shuō)法就是正確的【解析】【解答】因?yàn)樾∶骱托π蓚€(gè)人所說(shuō)的長(zhǎng)方形的大小不知道是否是一樣大的，所以不能推測(cè)兩張紙的大小，如果小明和笑笑兩個(gè)人所說(shuō)的長(zhǎng)方形的大小是一樣大的話，笑笑的說(shuō)法就是正確的【分析】考察同學(xué)們對(duì)面積單位的理解以及應(yīng)用12.【答案】 解：46247。4=6（千米） 66=36（平方千米）36平方千米=3600公頃答：林場(chǎng)的總面積是36平方千米，合3600公頃?！窘馕觥俊痉治觥肯雀鶕?jù)正方形林場(chǎng)的周長(zhǎng)=步行速度時(shí)間，求出林場(chǎng)的周長(zhǎng)，然后根據(jù)正方形的邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)247。4求出正方形林場(chǎng)的邊長(zhǎng)，然后根據(jù)正方形的面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)，即可解答。五、綜合題13.【答案】 （1）解：空地的面積＝53＝15（平方米）答：空地的面積是15平方米（2）解：需要的籬笆：5＋3＋3＝11（米）答：空地的面積是15平方米，籬笆的長(zhǎng)度是11米【解析】【解答】（1）空地的面積＝53＝15（平方米）（2）需要的籬笆：5＋3＋3＝11（米）答：空地的面積是15平方米，籬笆的長(zhǎng)度是11米【分析】本題需要注意的是籬笆一面是靠墻的所以計(jì)算的時(shí)候要減去長(zhǎng)方形長(zhǎng)的長(zhǎng)度六、應(yīng)用題14.【答案】解：66247。4=9(平方分米)答：等腰直角三角形的面積是9平方分米【解析】【分析】如圖，可以把四個(gè)這樣的三角形拼在一起拼成一個(gè)邊長(zhǎng)6分米的正方形來(lái)計(jì)算面積。請(qǐng)以“今天，我要為 而歌唱”為題，寫一篇作文。要求：（1）首先請(qǐng)?jiān)跈M線上填入一個(gè)詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，并寫在答題卡上，然后作文。（2）立意自定。（3）文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開(kāi)想象。（4）不少于800字?！敬鸢浮拷裉欤乙獮槔蠋煻璩憋L(fēng)，輕輕地拂過(guò)，仿佛告訴人們：老師您辛苦了；花，悄悄地開(kāi)放，仿佛告訴人們：我要帶給老師喜訊；溪水，嘩嘩地流，仿佛告訴人們：我要為老師歌唱。劉老師，每天，您早早地就來(lái)到學(xué)校，站在教室門口等待我們的到來(lái)，一聲“早上好”！一個(gè)親切的微笑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是老師您給我們一天的好心情。放學(xué)了，您又送走一個(gè)又一個(gè)學(xué)生，一聲聲“再見(jiàn)，路上注意安全”對(duì)我們來(lái)說(shuō)是祝福，是收獲了一天的好心情。老師您在教學(xué)上循循善誘，幽默風(fēng)趣，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)好生您嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，您更是耐心又耐心，邊講解邊鼓勵(lì)，從不打罵學(xué)生，從不放棄一個(gè)學(xué)生，在您的嚴(yán)格要求和耐心細(xì)致的教育下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)有明顯的進(jìn)步，尤其是作文水平都有了明顯的提高，我曾多次在心里說(shuō)“劉老師，謝謝您”。劉老師，您在教學(xué)上可以說(shuō)是一個(gè)稱職的老師，深受同學(xué)們的喜歡，在生活中您也稱得上是位慈母，細(xì)心地呵護(hù)著我們。我是個(gè)非常貪玩的人，而且不知道適可而止。最近一段時(shí)間我迷上了乒乓球，每天中午顧不得吃飯(稍微扒幾口)，就往操場(chǎng)上飛奔而去，這件事還是沒(méi)有逃過(guò)您的眼睛。星期三中午，您先為我分好飯，我坐下來(lái)吃了幾口，看到您給后面的同學(xué)分飯，我立馬轉(zhuǎn)身把飯倒進(jìn)桶里，就跑去打乒乓了，等你發(fā)現(xiàn)我沒(méi)吃飯時(shí)，重新打好飯讓同學(xué)找我回教室繼續(xù)吃飯，這時(shí)您自己的那份飯還在一邊放著呢。我人坐在教室里，可心早就在操場(chǎng)上那張乒乓球臺(tái)上了，看您走到辦公室我連忙又把飯倒入了桶里，等您從辦公室出來(lái)，我的人影早沒(méi)了，這時(shí)您又親自下來(lái)把我“捉拿歸案”。回教室后您不但沒(méi)有罵我，而是把自己的那份飯讓給我吃，還在旁邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“現(xiàn)在你正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要按時(shí)吃飯，不然的話會(huì)影響身長(zhǎng)發(fā)育的”。吃著飯盒里的飯，看著辛苦守候的老師，想想自己的行為，我的眼淚不知不覺(jué)地流出來(lái)了。老師，您的善良使我感動(dòng)，您的耐心使我羞愧，您的執(zhí)著使我明白堅(jiān)持的重要。老師，您的恩情銘記在心，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，謝謝您?！蔽也皇且晃桓璩?，但在我的心里有一首最動(dòng)聽(tīng)的歌，我要把它獻(xiàn)給我最尊敬的老師您?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查半命題作文的寫作?！敖裉欤乙獮? 而歌唱”，審題立意，第一，要抓住關(guān)鍵詞“歌唱”的含義分析，這里應(yīng)該是贊美、謳歌之一，立意積極向上。第二，要選取贊美的對(duì)象，這個(gè)可以靈活選擇，自己有話可說(shuō)的，也可以新穎的，可以是地名，也可以是人物，還可以是季節(jié)……比如：祖國(guó)，家鄉(xiāng)，希望的田野，爸爸、媽媽、警察，秋天，理想……第三，要突出贊美謳歌的原因，可以多角度寫，也可以重點(diǎn)寫一個(gè)方面。第四，行文要飽含感情。點(diǎn)睛：半命題作文是命題人只給出題目的一部分，先由考生按照要求將題目補(bǔ)充完整，然后再進(jìn)行寫作，它兼具限制性和靈活性的特點(diǎn)，半命題作文比較突出地考查了考生的構(gòu)題、審題、構(gòu)思及語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力。寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)題。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫作的特長(zhǎng)，以內(nèi)容“熟”為考慮的重點(diǎn)，以立意“新”為前提，以“題目小”為上策，閃亮登場(chǎng)，搶人眼球。崛起的中國(guó)，我驕傲！素材：！誰(shuí)會(huì)忘記悲壯的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)？誰(shuí)會(huì)忘記圓明園燃起的沖天大火？誰(shuí)會(huì)忘記震驚中外的南京大屠殺？誰(shuí)會(huì)忘記黃浦江畔“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子？為了洗雪國(guó)恥，為了拯救危亡，多少中華兒女前仆后繼，譚嗣同，李大釗，楊靖宇，趙一曼……中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。今天，他依然堅(jiān)定的駕駛著“南湖船”，迎風(fēng)搏浪，向著社會(huì)四個(gè)現(xiàn)代化的目標(biāo)奮勇前進(jìn)!，祖國(guó)的發(fā)展像一條巨龍騰飛于中華大地上，眼前映現(xiàn)出一幕幕自豪驕傲的畫面。零八年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，我國(guó)的金牌穩(wěn)居第一，使其他國(guó)家刮目相看?！　≈小⒊?、韓、美、日、俄六方會(huì)談，使祖國(guó)站上主宰世界的舞臺(tái)，給了祖國(guó)人民一雙騰飛之翼。科學(xué)發(fā)展觀的指引、祖國(guó)的國(guó)防技術(shù)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、體育、衛(wèi)生等取得舉世矚目的成績(jī)，令世人喝彩。神五、神六、神七的發(fā)射，嫦娥一號(hào)的升空，地對(duì)地，空對(duì)空的導(dǎo)彈的成功實(shí)驗(yàn)，明顯地看出了祖國(guó)在這些年的變化。雜交水稻的種植，使糧食成倍增長(zhǎng)，解決了十三億人吃飯的難題。青藏鐵路、武廣高鐵、懸磁浮列車。一條條鐵路、一座座新崛起的城市、一棟棟拔地而起的電梯房、星羅棋布的公園、橫跨大江南北，讓天塹變通途的大橋。迷人的風(fēng)景區(qū)，網(wǎng)絡(luò)已遍布世界的各個(gè)角落。人們的生活像芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高。過(guò)上了現(xiàn)代化式的高質(zhì)量的生活，花園似地小區(qū)里，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唧唧喳喳的叫著，跳著歡快的舞蹈，舒適的公園中，人們隨著歡快的音樂(lè)跳起優(yōu)美的舞蹈。更有美麗的煙花，裝扮了全世界。3. 特大的洪澇災(zāi)害，南方大冰災(zāi)，云貴川的大干旱，汶川大地震，青海玉樹(shù)大地震，涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣的英雄人物和事跡。一方有難，八方支援。無(wú)論是平凡的人民，還是開(kāi)著幾百萬(wàn)甚至幾千萬(wàn)車子的老板，他們都不分晝夜，不計(jì)報(bào)酬，不管困難，不論危險(xiǎn)，竭盡全力的支持著遇害的人們。同在一片藍(lán)天下生活的人們行動(dòng)起來(lái)了，海外同胞行動(dòng)起來(lái)啦。祖國(guó)啊!母親啊!我贊美您，我歌頌?zāi)?您的兒女是最棒的，您是最偉大的。您是一個(gè)充滿著文明與智慧的祖國(guó)，你是一個(gè)繁榮與富強(qiáng)的祖國(guó)，您是一個(gè)有情有義的祖國(guó)，您是一個(gè)富有物質(zhì)文明與精神文明的祖國(guó)。您的變化，真是用千言萬(wàn)語(yǔ)也描繪不出。行文結(jié)構(gòu)：，表達(dá)愛(ài)國(guó)之情。：又重又丑的自行車——輕巧漂亮的自行車——摩托車——電動(dòng)自行車——小轎車。采用以小見(jiàn)大的手法，通過(guò)小家的變化，生活水平日益提高來(lái)展現(xiàn)祖國(guó)進(jìn)步，日益強(qiáng)大。“我”和祖國(guó)的關(guān)系，高度概括和總結(jié)中國(guó)的崛起，表達(dá)愛(ài)國(guó)之情?！军c(diǎn)睛】遇到命題作文時(shí)，不要看到題目就忙于動(dòng)筆，要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣。可按以下幾個(gè)步驟進(jìn)行：認(rèn)真審題，明確題意。命題作文的關(guān)鍵是審題，此關(guān)必須找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，無(wú)論是獨(dú)詞形式還是短語(yǔ)形式還是材料加提示方式，準(zhǔn)確標(biāo)注關(guān)鍵詞永遠(yuǎn)是第一位。具體可采用以下幾種方法：（1）添加語(yǔ)素，化大為小。有些命題，如