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正文內(nèi)容

七用方程解決問題過關(guān)檢測卷(已修改)

2025-04-01 22:26 本頁面
 

【正文】 七用方程解決問題過關(guān)檢測卷一、填一填。(每題2分,共18分)1.學(xué)校有楊樹和松樹共120棵,其中楊樹有c棵,松樹有(  )棵。2.與自然數(shù)x相鄰的兩個自然數(shù)分別是(    )和(    )。3.圈圈和萌萌兩家相距1540 m,兩人相約同時從家出發(fā)相向而行。圈圈每分走75 m,萌萌每分走65 m,她倆走(   )分后相遇。4.-=(  )。5.當(dāng)a=,aa=(  );當(dāng)a=54時,3a=(  )。6.學(xué)校食堂有大米x kg,每天吃15 kg,吃了6天后,還剩下(   )kg。7.張強看一本書,每天看14頁,看了a天后還剩下6頁沒有看,這本書一共有(   )頁。8.甲數(shù)是x,乙數(shù)是甲數(shù)的3倍,乙、甲兩數(shù)的和是(  ),乙、甲兩數(shù)的差是(  )。9.學(xué)校有老師x人,學(xué)生人數(shù)是老師的20倍,20x表示(       ),20x+x表示(       )。二、選一選。(每題2分,共10分)1.++x=(  )。A. B.+ C.+2.和(4+5)c相等的式子是(  )。A.4c+5 B.4c+5c C.4+5c3.兩列火車從兩個車站同時出發(fā),相向而行。甲車每時行48 km,乙車每時行78 km,兩個車站之間的距離是(  )km。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有A.75 B.3150 C.3154. m的柵欄圍了一個長方形雞舍,如果雞舍的長是6 m,寬是x m,根據(jù)題意可列方程為(  )。21教育網(wǎng)A.6+x=B.x=247。2+6C.(6+x)2=5.一場足球賽,客隊的球迷人數(shù)比主隊少39780人,客隊有球迷(  )人。A.6120 B.5304 C.4680三、解方程。(16分)3x+5x=16 -=12y-2y= 24+6x=84四、看圖列方程并解答。(每題5分,共10分)1.2.五、列方程計算。(每題5分,共10分)1.,求這個數(shù)。2.,這個數(shù)是多少?六、列方程解決問題。(5題8分,其余每題7分,共36分)1.某圖書館里故事書和科技書一共有768本。故事書和科技書各有多少本?2.同學(xué)們種樹,六年級種的棵數(shù)比五年級種的4倍還多16棵,六年級種了456棵,五年級種了多少棵?3.甲、乙兩船同時從相距486 km的兩地相對開出,經(jīng)過6時相遇。如果乙船每時行駛45 km,那么甲船每時行駛多少千米?4.甲、乙兩個工程隊合修一條長200 km的公路。兩隊同時從兩頭開始施工,多少天后他們還相距20 km?21jy5.媽媽買了4 kg草莓和4 kg香蕉,香蕉每千克多少元? 答案一、1.120-c 2.x-1 x+1 3.11 4. 5. 162 6.x-90 7.14a+6 8.4x 2x 9.學(xué)生人數(shù) 師生人數(shù)二、1.B 2.B 3.C 4.C 5.A三、 3x+5x=16 解:8x=16 x=2?。? 解: = x=612y-2y= 解:10y= y=24+6x=84 解:6x=60 x=10四、1.3x+15=36 解: 3x=21 x=72.x+4x=450 解:5x=450 x=90五、1.解:設(shè)這個數(shù)是x。= x=32.解:設(shè)這個數(shù)是x。-=9 =9 x=2六、1.解:設(shè)科技書有x本。+x=768 x=32014320=448(本)答:故事書有448本,科技書有320本。2.解:設(shè)五年級種了x棵。4x+16=456 x=110答:五年級種了110棵。3.解:設(shè)甲船每時行駛x km。6x+456=486 x=36答:甲船每時行駛36 km。4.解:設(shè)x天后他們還相距20 km。答:15天后他們還相距20 km。5.解:設(shè)香蕉每千克x元。(x+)4= x=3答:香蕉每千克3元。閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文。請以“秋天的故事”為題,寫一篇記敘文。要求內(nèi)容充實,貼近生活;字?jǐn)?shù)不少于700字?!敬鸢浮壳锾斓墓适乱驗橛谢?,冰才會融化;因為有愛,世界才會充滿溫暖;因為有你,我的生命里才會出現(xiàn)陽光?!}記瑟瑟秋風(fēng)吹過,和著風(fēng)兒,一滴晶瑩飽滿的淚珠從她的臉頰劃過,滴落在楓葉上,將葉片打濕,快速地落向泥土。同學(xué)們的話好像一雙無知的手,把她的一顆看似堅強的玻璃心摔得粉碎,碎片也跟著楓葉一起,掉向無盡的深淵。承受不了的刺激讓她再次墜入黑暗,再次回想起五年前的那次意外。那個秋日,她才六歲,剛來到這個大城市里,欣賞著各種新奇的東西,忘記了與父母過馬路……一聲巨響,血濺在她的臉上,她驚呆了,她從沒有見過這樣的情景。淚珠混合著鮮紅的血液,“滴答”,“滴答”,落在幾乎鋪滿落葉的泥土。后來,淚水讓她變得堅強,她學(xué)會了獨立。到學(xué)校后,她以優(yōu)異的成績奪得獎學(xué)金,生活才有了著落??涩F(xiàn)在同學(xué)們不相信她的努力,來指責(zé)她,懷疑她“卑劣的手段”。想著想著,痛苦的滋味又涌上心頭,忽然感覺背后有人拍她,猛地一轉(zhuǎn)身,竟然是老師。“想什么呢?”老師溫柔的聲音響在耳旁,她慌忙地抹了抹眼角的淚花:“沒什么,沒什么?!薄盎蛟S你可以和這片樹葉一樣融入這個世界?!崩蠋熃K于離開,她松了一口氣。已是深秋,樹葉普遍開始變黃。一棵金黃,不,應(yīng)該是一棵幾乎金黃的樹上,長著一片半綠半黃的樹葉,顯得與眾不同。一片碧綠的樹葉,為了秋天的到來,讓自己努力地變成黃色。“或許你可以和這片樹葉一樣融入這個世界?!崩蠋煹脑捇仨懺诙?。也許我可以吧。她開始試著幫助別人;試著關(guān)心別人;更重要的是,她,終于開始嘗試著擠出笑容,哪怕是假的;每天,一定會看見她面帶笑容上學(xué),哪怕她不愿意。很快,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),她仿佛包裝過一樣,與之前完全不同。從冷漠,不討人喜歡,到熱情,喜歡幫助別人。這之間的秘密,只有她自己知道。一個月后,班上來了一位新同學(xué),仿佛是她之前的影子,同樣內(nèi)向、冷漠。她想到了什么,看看老師,老師竟然也在看著她,對她眨眨眼,示意她快去。她鼓起了勇氣,走上前去:“你好,我是林夕,我們可以做好朋友嗎?”那女孩吃了一驚,仿佛從來沒有人對她這樣?!袄蠋煟f的沒錯,我們果然成了好朋友!”她笑了,真正的笑了,像極了陽光照耀下的那片半綠半黃的秋葉。她身后,那個女孩跟著她一起,害羞的笑了?!窘馕觥吭囶}分析:本題屬于命題作文,題目要求以“秋天的故事”為題,寫一篇記敘文,內(nèi)容充實,貼近生活。寫作時首先要注意理解標(biāo)題的中心詞是“故事”,修飾語是“秋天的”,要抓住關(guān)鍵詞“秋天”,然后再構(gòu)思寫作,要注意文體是記敘文。點睛:命題作文注意點:(1)要抓題眼,把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語,只有抓住了關(guān)鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文。一般來說,偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分(2)明限制,確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等,審題時要弄清楚,作文時則不能越“雷池”半步。(3)展聯(lián)想,深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)。(4)巧構(gòu)思,化抽象為具體。選材若太寬太泛,會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題,不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式,從細(xì)微處,具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。(5)煉語言,注重個性化表達(dá)。語言是作文最外在最鮮活的東西,無論是平實樸素的,還是充滿文學(xué)韻味的,錘煉語言,使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富,應(yīng)是不懈的追求。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。很多時候,我們在自然山水中尋覓陽光,在親朋好友中尋覓陽光,在偉大人物中尋覓陽光……但我們常常忽略了,我也可以是一束陽光,照亮自己,照亮他人。請以“我也是一束陽光”為題,寫一篇記敘文。要求不要套作,不得抄襲,不少于800字。【答案】我也是一束陽光黃昏,在一條陰陰的小巷里,一位老人孤獨地坐在一棵枯死的老槐樹下,手里握著一根冒著青煙的旱煙桿,鼻孔里還冒出一縷縷白煙。他靜靜地坐在那里,腳邊攤著一袋袋雨花石。小巷背光,此時夕陽西斜,悠長的巷子更顯陰暗,老人害怕天黑,害怕回到自己的家。他布滿皺紋的臉陰沉沉的,眼睛偶爾瞧人時,放出一束冷漠的光。我背著畫夾偶然路過這兒,目光瞬間停在他的臉上。我抿了抿嘴唇,輕輕地說:“大爺,我想給您畫張像?!薄爱嬒??”他把煙桿在石頭上輕輕地敲了幾下,似乎在想些什么,接著說:“行,但你得買幾袋雨花石?!薄班?。”我答應(yīng)了?!耙淮粔K錢,你買十袋吧?!蔽要q豫了一會兒,還是掏出了十塊錢,給了他。我打開畫夾,用恬靜、溫柔的目光注視著他,似乎想從他冷漠的眸子里尋找什么。他被我看得有些不自在,茫然地向遠(yuǎn)處看去,隱隱約約地看到山淡淡的輪廓。像已畫好了。他走過來,隨后將十袋雨花石遞給了我。我搖了搖頭,只問了他的住址和姓名,便匆匆走了。踩著夕陽,我從巷子里消逝了,回到了學(xué)校。半年后,我寄了一封信給這位年邁的老人。信中只有一張參觀美術(shù)展覽的入場券。我想,他一定會想起那天夕陽西下的情景,他一定會來的!他果真來了。展覽廳里,有許多人圍著欣賞一幅油畫。他也好奇地走了過去。畫面上一位疲憊的老人,坐在一棵枯死的槐樹下休息,老人蓬亂的頭發(fā)灰蒙蒙的,那雙凹進(jìn)眼眶里的眸子,乍看灰暗,細(xì)看又透出逼人的寒光。他突然一驚,這不就是自己嗎?此時,他的心猛地下沉,渾身血氣直往上涌。他使勁地把眼睛揉了又揉,唯恐自己看花了眼,可他清晰地看到,在油畫的右上角寫著兩個字:父親。他撫摸著“父親”二字,眼前仿佛出現(xiàn)一幅圖畫:陽光從槐樹上篩下來,自己坐在樹下,小女兒輕柔地捶著背,孫兒甜甜地喊著“爺爺”……老人嘴角露出一絲笑意。倏忽,老人的美夢被來來往往的人打破了,他嘴角抽搐一下,渾濁的眼淚重重地滴在锃亮的地板上……幾天后,我突然收到一張十元錢的匯款單,匯款人姓名:父親。我久久地凝望著這兩個神圣的字。后來,我終于知道老人是一個被兒子遺棄的父親……再一次來到這巷子,太陽還沒出來,老人還在那株老槐樹下坐著,我悄然走到老人身旁時,他驚喜萬分,然后說:“展廳的那幅畫,就是我生命中的陽光。”我打開畫夾,準(zhǔn)備再給老人畫幅畫,老人抬起頭時,陽光如水一般涌來……【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。從題干來看,這是一則命題作文。對于命題作文,考生要先分析命題的類型,是字,是詞,或是短語;是動詞,是形容詞,還是名詞。接著就要分析命題的意思,如表面意思是什么,深層意思是什么,或象征意思是什么。明確了這些之后,再進(jìn)行立意作文即可。審題:本次作文文題“我也是一束陽光”關(guān)鍵詞是“陽光”,這是個譬喻,“陽光”一詞,讓人聯(lián)想,讓人思考,既可以實寫,也可以虛寫,可喻指讓人感動、溫暖的人、事與物,也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界,它的指向性非常明確;其次,要注意文題中的“我”,這是個限制性詞語,目的是引導(dǎo)考生選材界定在“我”的范圍中,寫自己經(jīng)歷的事,寫自己的親身感受。本文較適合寫記敘文,以第一人稱來寫,并且能做到把記敘、描寫、抒情融為一體最好。文體中的一個“也”字,頗有深意,它暗含了“你(他)是一束陽光”,當(dāng)然,文章重心不在“你”與“他”,而應(yīng)落在“我”這個字上,否則,就會游離主題,出現(xiàn)偏題,甚至離題的文章。立意的時候可以從小處入手,寫“我”生活中的點點滴滴——那些事如一束束陽光,寫從“我”身上折射出來的如陽光般的品質(zhì)。也可從大處著手,通過“我”生活中的重大事件或主要場景來表現(xiàn)主題。選材支招:先從“我”的生活中選取那些讓自己和他人感到溫暖、得到鼓勵的事,然后,盡量做到事件起因、經(jīng)過、結(jié)果有波瀾,有吸引力。此外,也可從他人之口或眼中來發(fā)掘“我”身上的某種品質(zhì),這品質(zhì)最后讓人覺得如一束陽光。參考立意:角度一:美好品格是一束陽光。自己的生活情景、經(jīng)歷、感情變化等均可入題??蓪憽拔摇鄙钪幸患驇准?xí)以為常的事,這些事可以連綴一起,凸顯其共同主題——美好品質(zhì);也可寫一件波瀾起伏的事,讓人從“我”身上感到溫暖。角度二:“我”也是個有用的人。總以為“我”是一個失敗、無用或不求上進(jìn)的人,后來通過某件事,發(fā)覺自己也是個對他人、社會有用的人,“我”也是一束陽光。行文構(gòu)思:首先借助環(huán)境描寫開篇,以陰暗的小巷、枯死的老槐樹、西斜的夕陽,反襯了老人不幸的人生,為下文強烈的渴盼作了埋伏;然后寫“我”與老人的偶遇,老人因一次畫像,一記目光,幾袋雨花石,一次畫展的碰撞,情感的冰川終于在“父親”兩字的春暉中融化了,最后結(jié)尾段既照應(yīng)開頭,又揭示了文章主旨。素材:樣文一:我也是一束陽光在僻靜的夜里,時常獨自仰望繁星夜垂的天空,當(dāng)?shù)谝荒柟鈩澾^天際時,整個世界隨著黎明的到來而亮了。我總是向往著陽光,又或者,我也是一束陽光……感受“要走了?路上小心!”“回來了?洗洗手快去吃飯!”“別灰心,不就是一次沒考好嘛!”……這一句句,無論是叮囑,又或者是安慰,在我聽來,都是無比熟悉的。從小到大,媽媽這些溫暖的話語就與我形影不離,每當(dāng)聽到這些話語,就如沐冬日的陽光一般,讓人心曠神怡,溫暖的感覺如同江河涌入海洋,滔滔不絕……媽媽,就是陽光。改變意外,總是像機(jī)遇一樣突如其來地不期而至。自從外公病了以后,媽媽就放下了一切,帶著外公一次一次地穿梭在醫(yī)院的人潮之中,日以繼夜地照顧住院的外公……偶然一次,媽媽拖著疲倦的身軀從醫(yī)院回來,我連忙一路小跑到門口,媽媽嘆了一口氣,什么也沒說,徑直走向自己的房間。望著媽媽的背影,忽地,似乎覺得這個背影消瘦了一些,而且何止是一些??!看著背影,我是不是也應(yīng)該做些什么呢……向往陽光,我也想成為陽光。蛻變那天,放學(xué)后的我早早地就回到了家里。打開門,陽光和從前一樣灑在客廳的地板上,斑駁著并且閃著光芒,卻不見了廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲。、媽媽的房門緊閉著,不見一丁點兒陽光從里面透出來。突然間,我知道媽媽病倒了??傁胫鲂┦裁?,情不自禁地,我
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