【正文】 人教版中考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞+文言文閱讀訓(xùn)練試題含答案一、中考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練1．閱讀下面這首詩(shī)，完成小題 巴山道中除夜①書懷[唐]崔涂迢遞三巴②路，羈危③萬(wàn)里身。亂山殘雪④夜，孤?tīng)T⑤異鄉(xiāng)人。漸與骨肉遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)于僮仆親⑥。 那堪正飄泊，明日歲華⑦新。【注釋】①除夜：除夕。②迢（ti225。o）遞：遙遠(yuǎn)的樣子。三巴：巴郡、巴東、巴西的合稱。后亦多泛指四川。③羈危：指漂泊于三巴的艱險(xiǎn)之地。羈，寄寓異鄉(xiāng)；危，艱危困苦。④殘雪：殘余的積雪。⑤孤?tīng)T：一支燭。這里并非實(shí)指，而是說(shuō)在這除夕之夜，孤?tīng)T獨(dú)照，自己更感到成了離家萬(wàn)里的異鄉(xiāng)人了。⑥僮仆：未成年的仆人。親：親近。⑦歲華：年華。（1）下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A.首聯(lián)寫離鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn)和旅途的艱辛，“三巴路”言路途遙遠(yuǎn)，“萬(wàn)里身”表地域艱險(xiǎn)。B.頷聯(lián)中，“夜”點(diǎn)明了時(shí)間為除夕，“亂山”“殘雪”點(diǎn)明了所處的環(huán)境，表現(xiàn)了羈旅之苦。C.頸聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人由于長(zhǎng)期客居，與親人骨肉遠(yuǎn)離，情感漸疏，而與僮仆朝夕相處則越發(fā)親近的無(wú)奈現(xiàn)實(shí)。D.尾聯(lián)中“明日”二字緊扣題中的“除夜”，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人不堪忍受異鄉(xiāng)的漂泊之苦，希望早日結(jié)束羈旅生涯的愿望。（2）下列對(duì)詩(shī)歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） A.全詩(shī)核心是一個(gè)“悲”字，表達(dá)了詩(shī)人嘆羈旅、思故鄉(xiāng)念骨肉、感孤獨(dú)等諸多紛雜的心緒。B.頷聯(lián)寫山用一“亂”字，寫雪用一“殘”字，既點(diǎn)明了時(shí)令，也寫出了詩(shī)人紛雜的心態(tài)和凄冷的心境。C.頸聯(lián)用筆巧妙，明寫“僮仆”之親，暗指“骨肉”疏遠(yuǎn)，陳述詩(shī)人當(dāng)時(shí)處境的寂寞孤獨(dú)和生活的拮據(jù)困窘。D.全詩(shī)語(yǔ)言樸素，抒情細(xì)膩，于平實(shí)之處涌動(dòng)真情，感人至深?！敬鸢浮?（1）A（2）C 【解析】【分析】（1）A錯(cuò)誤，應(yīng)是：“三巴路”表地域艱險(xiǎn)；“萬(wàn)里身”言路途遙遠(yuǎn)。 （2）C錯(cuò)誤，明寫“情親”之樂(lè)，暗道羈旅之苦，于無(wú)字之處發(fā)出一片浩嘆。 故答案為：⑴A；⑵C。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解?；卮鸨绢}時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解詩(shī)詞內(nèi)容，再進(jìn)行選擇即可； ⑵解答詩(shī)詞賞析題，我們要正確把握詩(shī)人的情感，把握情感的方法有：看詩(shī)人定詩(shī)風(fēng)，看詩(shī)歌所屬的類別，看詩(shī)歌標(biāo)題或關(guān)鍵系，看寫作背景。具體要做到：通讀全詩(shī)，把握大意，理解情感。2．閱讀唐詩(shī)，完成小題。 次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（1）本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。 （2）明代胡應(yīng)麟在《詩(shī)內(nèi)編》里說(shuō)，本詩(shī)頸聯(lián)“形容景物，妙絕千古”，你能從煉字上說(shuō)說(shuō)它妙在哪里嗎？ 【答案】 （1）鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思之情。（2）妙在詩(shī)中用“日”“春”作為新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”兩字使之?dāng)M人化。（“生”“入”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗肌? 【解析】【分析】⑴這首詩(shī)是作者游吳中之時(shí)，在北固山下停泊時(shí)所作。詩(shī)人通過(guò)對(duì)江南秀麗景色和自己的處境的描寫，表現(xiàn)了自己的思鄉(xiāng)之情。 ⑵“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句煉字煉句也極見(jiàn)功夫。作者從煉意著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語(yǔ)的位置而加以強(qiáng)調(diào)，并且用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思。妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。海日東升，春意萌動(dòng)，詩(shī)人放舟于綠水之上，繼續(xù)向青山之外的客路駛?cè)?。這時(shí)候，一群北歸的大雁正掠過(guò)晴空。雁兒正要經(jīng)過(guò)洛陽(yáng)的啊！詩(shī)人想起了“雁足傳書”的故事，還是托雁捎個(gè)信吧：雁兒啊，煩勞你們飛過(guò)洛陽(yáng)的時(shí)候，替我問(wèn)候一下家里人。這兩句緊承三聯(lián)而來(lái)，遙應(yīng)首聯(lián)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。 故答案為：⑴鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思之情。 ⑵ 妙在詩(shī)中用“日”“春”作為新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”兩字使之?dāng)M人化。（“生”“入”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗肌?【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查體會(huì)思想感情。答題時(shí)應(yīng)注意，從作家、作品的相關(guān)背景資料人手，把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩(shī)句的原意。抓住詩(shī)詞中關(guān)鍵的動(dòng)詞的用法、含義及作用去賞析。 ⑵本題考查賞析詩(shī)歌的煉字。答題時(shí)應(yīng)注意，步驟為：①解釋該字在句中的含義；②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；③點(diǎn)出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感，或有怎樣的表達(dá)效果(點(diǎn)出表現(xiàn)手法) 。3．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 夢(mèng)微之（唐）白居易晨起臨風(fēng)一惆悵，通川湓水?dāng)嘞嗦?。不知憶我因何事，昨夜三更?mèng)見(jiàn)君。酬樂(lè)天頻夢(mèng)微之（唐）元?、偕剿f(wàn)重書斷絕，念君憐我夢(mèng)相聞。我今因病魂顛倒，唯夢(mèng)閑人不夢(mèng)君。【注】①元稹，字微之，別字威明，河南洛陽(yáng)人。唐朝大臣、詩(shī)人、文學(xué)家。唐憲宗元和十二年（817），白居易和元稹同時(shí)遭貶?！皦?mèng)”是詩(shī)中寄托情思的載體，“夢(mèng)”是一往情深的精神境界。上面兩首詩(shī)都寫了夢(mèng)，卻各有異同，請(qǐng)從寫法和情感兩方面簡(jiǎn)要分析。【答案】 白居易和元稹兩個(gè)人都寫了夢(mèng)，用入夢(mèng)表達(dá)思念之苦，為自身遭遇的郁悶，同病相憐的悲苦。白詩(shī)中有對(duì)元稹的關(guān)切、思念之情，元詩(shī)中有對(duì)朋友關(guān)心自己的感激之情。從寫法上看，白詩(shī)用故人入夢(mèng)書寫對(duì)元稹的關(guān)切、思念之情，元詩(shī)一反其意，以不曾入夢(mèng)寫凄苦心境。白詩(shī)用入夢(mèng)寫苦思，是事所常有，寫人之常情；元詩(shī)用不能入夢(mèng)，寫不能成夢(mèng)的凄苦，夢(mèng)見(jiàn)的凈是些不相干的人，偏偏沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)你，是事所罕有，寫人之至情。 【解析】【分析】考查兩詩(shī)歌“夢(mèng)”的含義。要求從寫法和情感兩方面簡(jiǎn)要分析?！皦?mèng)”是一往情深的精神境界。白居易和元稹兩個(gè)人都寫了夢(mèng)，但寫法截然不同。白詩(shī)是這樣四句：“晨起臨風(fēng)一惆悵，通川湓水?dāng)嘞嗦?。不知憶我因何事，昨夜三更?mèng)見(jiàn)君?！卑自?shī)不直說(shuō)自己苦思成夢(mèng)，卻反以元稹為念，問(wèn)他何事憶我，致使我昨夜夢(mèng)君，這表現(xiàn)了對(duì)元稹處境的無(wú)限關(guān)心。詩(shī)從對(duì)面著墨，構(gòu)思精巧，感情真摯。白詩(shī)用記夢(mèng)以抒念舊之情，元詩(shī)一反其意，以不曾入夢(mèng)寫凄苦心境。白詩(shī)用入夢(mèng)寫苦思，是事所常有，寫人之常情；元詩(shī)用不能入夢(mèng)寫心境，是事所罕有，寫人之至情。做夢(mèng)包含了希望與絕望之間極深沉、極痛苦的感情。元稹更推進(jìn)一層，把不能入夢(mèng)的原因作了近乎離奇的解釋：我本來(lái)可以控制自己的夢(mèng)，和你夢(mèng)里相逢，過(guò)去也曾多次夢(mèng)見(jiàn)過(guò)你。但此刻，我的身心已被疾病折磨得神魂顛倒，所以“惟夢(mèng)閑人不夢(mèng)君”。這就把凄苦的心境寫得入骨三分，內(nèi)容也更為深廣。再說(shuō)，元稹這首詩(shī)是次韻和詩(shī)，在韻腳受限制的情況下，別出機(jī)杼，更是難得。根據(jù)以上分析作答即可。 故答案為：白居易和元稹兩個(gè)人都寫了夢(mèng)，用入夢(mèng)表達(dá)思念之苦，為自身遭遇的郁悶，同病相憐的悲苦。白詩(shī)中有對(duì)元稹的關(guān)切、思念之情，元詩(shī)中有對(duì)朋友關(guān)心自己的感激之情。從寫法上看，白詩(shī)用故人入夢(mèng)書寫對(duì)元稹的關(guān)切、思念之情，元詩(shī)一反其意，以不曾入夢(mèng)寫凄苦心境。白詩(shī)用入夢(mèng)寫苦思，是事所常有，寫人之常情；元詩(shī)用不能入夢(mèng)，寫不能成夢(mèng)的凄苦，夢(mèng)見(jiàn)的凈是些不相干的人，偏偏沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)你，是事所罕有，寫人之至情。 【點(diǎn)評(píng)】古典詩(shī)詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩(shī)詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩(shī)詞意境。四、探究詩(shī)詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。4．閱讀下面的宋詞，完成小題。 蘇幕遮①懷舊范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚?！咀ⅰ竣偬K幕遮：詞牌名。（1）下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.“碧云天”句，從大處落筆，濃墨重彩，描繪了一幅天空湛藍(lán)、黃葉滿地的秋景圖。B.“山映斜陽(yáng)”句由山映斜陽(yáng)、水天相接、芳草萋萋，到“斜陽(yáng)外”，由近及遠(yuǎn)，聯(lián)想豐富。C.“夜夜除非，好夢(mèng)留人睡”，是說(shuō)毫無(wú)例外，作者夜夜都有好夢(mèng)相伴。D.詞作上片寫景，下片抒情，綺麗之景、闊遠(yuǎn)之境與深摯之情水乳交融。（2）結(jié)合詞句，說(shuō)說(shuō)這首詞蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情。 【答案】 （1）C（2）從“斜陽(yáng)外”“鄉(xiāng)魂”“明月”“相思”等詞語(yǔ)可見(jiàn)，作者通過(guò)對(duì)旅途中景物的描寫，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。 【解析】【分析】⑴C項(xiàng) 錯(cuò)誤，默默思念故鄉(xiāng)黯然神傷，纏人的羈旅愁思難以排遣，除非夜夜都做好夢(mèng)才能得到片刻安慰。 ⑵這是一首描寫羈旅鄉(xiāng)愁的詞。此詞借景抒情，情景交融，以絢麗多彩的筆墨描繪了碧云、黃葉、寒波、翠煙、芳草、斜陽(yáng)、水天相接的江野遼闊蒼茫的景色，勾勒出一幅清曠遼遠(yuǎn)的秋景圖，抒寫了夜不能寐、高樓獨(dú)倚、借酒澆愁、懷念家園的深情。 故答案為：⑴C； ⑵ 從“斜陽(yáng)外”“鄉(xiāng)魂”“明月”“相思”等詞語(yǔ)可見(jiàn)，作者通過(guò)對(duì)旅途中景物的描寫，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情?！军c(diǎn)評(píng)】⑴ 本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握各個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法，再和詩(shī)詞相關(guān)詞句比照，字斟句酌歸納辨析正誤。 ⑵本題考查體會(huì)詩(shī)人的思想感情。答題時(shí)應(yīng)注意，從相關(guān)背景資料入手，準(zhǔn)確把握作品的旨趣、作者的情感傾向。從詩(shī)歌的具體內(nèi)容入手，把握各類詩(shī)歌的思想內(nèi)容。從作家的風(fēng)格和語(yǔ)言特征去領(lǐng)悟詩(shī)句的含義和表達(dá)的情感。5．賞析杜甫的《望岳》和《春望》。 望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。春望國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）下列對(duì)古詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A.“昏”和“曉”兩個(gè)天地是泰山“割”開的！“割”字寫出了泰山參天矗立的雄姿、使靜止的山峰充滿了活力。B.“夫”字在古文中通常是用于句首的虛字，此處將它入詩(shī)新穎別致。C.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”是頷聯(lián)。D.“國(guó)破山河在，城春草木深”寫春到長(zhǎng)安，山河依舊，草木蔥蘢，詩(shī)人感慨萬(wàn)干，不禁贊美。（2）這兩首詩(shī)是杜甫在人生的兩個(gè)不同階段所寫，而當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境也截然不同，所以兩首詩(shī)的內(nèi)容和風(fēng)格相差很大。請(qǐng)你分別寫出這兩首詩(shī)表達(dá)的思想情感。 【答案】 （1）D（2）《望岳》表現(xiàn)了不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登、積極進(jìn)取的精神；《春望》表達(dá)了憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情。 【解析】【分析】（1）ABC理解正確，D “國(guó)破山河在，城春草木深”寫了春望所見(jiàn)：山河依舊，可是國(guó)都已經(jīng)淪陷，城池也在戰(zhàn)火中殘破不堪了，亂草叢生，林木荒蕪。詩(shī)人眼中的長(zhǎng)安城荒蕪破敗，人煙稀少，草木雜生。這些景象，讓詩(shī)人非常的傷感。 （2）結(jié)合詩(shī)歌的寫作背景及詩(shī)歌內(nèi)容分析，《望岳》是杜甫青年時(shí)代的作品，充滿了詩(shī)人青年時(shí)代的浪漫與激情。末句的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句，寫詩(shī)人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢(shì)，也表現(xiàn)出詩(shī)人的心胸氣魄?！洞和肥嵌鸥ν砟甑淖髌罚鞂毷哪昱衍姽フ奸L(zhǎng)安，七月，肅宗即位，改元至德。杜甫聞?dòng)?，只身一人投奔肅宗朝廷，結(jié)果不幸在途中被叛軍俘獲，后因官職卑微才未被囚禁。至德二年春，身處淪陷區(qū)的杜甫目睹了長(zhǎng)安城一片蕭條零落的景象，百感交集，便寫下了這首傳誦千古的名作。詩(shī)歌開篇描繪國(guó)都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥鳴而怨恨；再寫戰(zhàn)事持續(xù)了很久，以致于家里音信全無(wú)，最后寫到自己的哀怨和衰老，展示出詩(shī)人憂國(guó)憂民、感時(shí)傷懷的高尚情感。 故答案為：⑴ D； ⑵ 《望岳》表現(xiàn)了不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登、積極進(jìn)取的精神；《春望》表達(dá)了憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查賞析詩(shī)歌語(yǔ)言的能力。詩(shī)歌的語(yǔ)言具有凝練、含蓄等特點(diǎn)。鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言，就是品讀詩(shī)歌的語(yǔ)言意蘊(yùn)，體味詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格和語(yǔ)言魅力。古詩(shī)詞語(yǔ)言鑒賞部分所包含的內(nèi)容較多，主要涉及遣詞造句、語(yǔ)體色彩、語(yǔ)言風(fēng)格等方面。從考查的方向來(lái)看，主要包括三個(gè)方面：①品評(píng)古詩(shī)中的煉字藝術(shù)或“詩(shī)眼”，③結(jié)合詞語(yǔ)對(duì)詩(shī)中名句的含意、色彩、情味以及表達(dá)效果的理解分析，②總體上對(duì)古詩(shī)語(yǔ)言特色、風(fēng)格的概括評(píng)析?；卮鹪擃}，要放在語(yǔ)句中，結(jié)合全詩(shī)的內(nèi)容評(píng)析，說(shuō)出運(yùn)用效果。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)人思想感情把握的能力。把握詩(shī)中詩(shī)人的思想感情，要結(jié)合詩(shī)歌的寫作背景，作者所處的時(shí)代及詩(shī)歌的具體內(nèi)容來(lái)理解、分析作者的感情基調(diào)，同時(shí)，要聯(lián)系詩(shī)中的景、物、意象來(lái)體會(huì)。6．閱讀詩(shī)歌，完成小題。 新晴野望（唐）王維新晴原野曠，極目無(wú)氛垢①。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。【注】①氛垢：霧氣和塵埃。（1）詩(shī)歌的前三聯(lián)寫出了雨后原野的什么特點(diǎn)？ （2）詩(shī)歌的尾聯(lián)運(yùn)用了襯托手法，顯得活潑、生動(dòng)。試對(duì)這兩句詩(shī)作賞析。 【答案】 （1）空曠，清新，秀美。（2）生動(dòng)地寫出了初夏田間農(nóng)忙的歡快、活躍的氣氛，襯托出原野的無(wú)限生機(jī)，表現(xiàn)了詩(shī)人愛(ài)自然、愛(ài)田園、愛(ài)生活的思想感情。 【解析】【分析】（1）解答此題時(shí)要在讀懂原詩(shī)的基礎(chǔ)上作答。前三聯(lián)的意思是：雨后新晴的原野格外開闊空曠，極目遠(yuǎn)望不見(jiàn)半點(diǎn)霧氣塵埃。外城的門樓緊靠著擺渡的碼頭，村莊邊的綠樹連接著溪流的入河口。銀白色的河水閃動(dòng)著粼粼波光使得田野外面特別明亮，青翠的山峰突兀出現(xiàn)在山脊背后。寫出了雨后原野空曠、清新、秀美的特點(diǎn)。 （2）這兩句詩(shī)的意思是：正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)沒(méi)有悠閑的人，農(nóng)民們一家一家全都在田畝間忙碌著呢。生動(dòng)寫出初夏田間農(nóng)忙勞動(dòng)的氣氛，襯托出原野的無(wú)限生機(jī)，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然、對(duì)田園生活的熱愛(ài)之情。 故答案為：⑴空曠，清新，秀美。 ⑵生動(dòng)地寫出了初夏田間農(nóng)忙的歡快、活躍的氣氛，襯托出原野的無(wú)限生機(jī)，表現(xiàn)了詩(shī)人愛(ài)自然、愛(ài)田園、愛(ài)生活的思想感情。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。解答此題要在讀懂原詩(shī)的基礎(chǔ)上作答，要理解詩(shī)歌的的內(nèi)容，準(zhǔn)確概括出要點(diǎn)。 ⑵本題考查詩(shī)歌的鑒賞能力。要求考生讀懂詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，理解詩(shī)人創(chuàng)作詩(shī)歌的手法和表現(xiàn)形式等，注意詩(shī)人的情感。7．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 畫堂春寄子由①（宋）蘇軾柳花飛處麥搖波。晚湖凈鑒新磨。小舟飛棹去如梭。齊唱采菱歌。平野水云溶漾，小樓風(fēng)日晴和。濟(jì)南何在暮云多。歸去奈愁何?！咀ⅰ竣龠@首詞與《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》寫于同一年，此時(shí)作者在密州，其弟在濟(jì)南。②“湖”指柳湖，在今淮陽(yáng)，蘇軾兄弟倆曾在此泛舟?！懂嬏么骸分?