【正文】 佛山市部編版小升初語(yǔ)文試卷現(xiàn)代文閱讀題分類(lèi)匯編(含答案)一、小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練1．閱讀下文，回答問(wèn)題。 一頭賣(mài)不掉的牛文/布衣粗食 繼父正趕著牛一步一步朝集市走去，他是去賣(mài)牛的。說(shuō)來(lái)你不信，牛賣(mài)過(guò)一次了，就賣(mài)到隔壁村子，但時(shí)隔不到一個(gè)月，牛就跑回來(lái)了，任憑繼父抽打，它都不愿回買(mǎi)主家。無(wú)奈之下，繼父只好把牛暫時(shí)留在家中，把賣(mài)牛的錢(qián)如數(shù)退給買(mǎi)主。 前兩個(gè)月，家里的一頭母牛產(chǎn)下了一頭牛犢，家里是再也沒(méi)有多余的牛棚給牛住了；再說(shuō)了，家里正缺錢(qián)用，必須賣(mài)掉牛。賣(mài)掉了又跑回來(lái)的牛，是一頭年輕的小水牛，剛學(xué)會(huì)犁地，屬于耕牛里的“搶手貨”，價(jià)錢(qián)自然賣(mài)得高些，如果要賣(mài)牛，非它莫屬。 自從牛跑回來(lái)后，繼父就納悶了，難道牛不僅識(shí)途，還戀家？這樣的結(jié)論，著實(shí)讓繼父吃驚不小。牛是繼父一手養(yǎng)大的，還親自教它耕地，其中的感情不是三言兩語(yǔ)可以說(shuō)得清的。特別是牛出生兩個(gè)月的時(shí)候，山里很多牲口鬧瘟疫，方圓幾十里不知死了多少只牛犢，牛的性命是繼父用草藥磨成的汁液一口一口喂養(yǎng)過(guò)才得以存活的。結(jié)果是牛活得好好的，繼父卻害了一個(gè)多月病。即便繼父明白了牛對(duì)家的依戀，心里也舍不得讓牛走，但為了全家的生計(jì)，他還是趕著牛去了集市。繼父打算把牛賣(mài)得越遠(yuǎn)越好，那樣，牛就找不到回家的路了。 一到集市，牛就感到了離別的氣氛，眼里露出了一絲恐懼的光。這樣的感覺(jué)讓牛很痛苦，它不斷用長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蹭繼父的腿，一下又一下。它想盡力討好一下繼父，想打消繼父賣(mài)掉自己的想法。每有一個(gè)買(mǎi)主和繼父討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，?？偸禽p輕地晃著尾巴，然后用舌頭去舔繼父的臉和手?？吹接型?lèi)被人從集市牽走，它就發(fā)出很大的“哞哞”聲，直到繼父對(duì)它訓(xùn)斥過(guò)才肯安靜一會(huì)兒。不管怎樣，牛還是被一個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的買(mǎi)主買(mǎi)走了，價(jià)錢(qián)不是很高，但繼父說(shuō)那買(mǎi)主是個(gè)老實(shí)人，牛跟了他是不會(huì)吃虧的。關(guān)鍵是，買(mǎi)主的家和我們的家相隔兩百里以上，也正合繼父賣(mài)牛的初衷。 牛走了，被一輛手扶拖拉機(jī)載走了。我們都以為，再也見(jiàn)不到牛了。然而，一年多以后的一個(gè)冬日，繼父一開(kāi)門(mén)就看到了牛，它就趴在家門(mén)口落光了葉子的棗樹(shù)下……牛的身上布滿了縱橫交織的傷痕，有些傷還流出帶腥味的膿血。 “喂——是誰(shuí)把你打成這模樣??！哪個(gè)沒(méi)天良的！”繼父大聲地怒吼道，眼里分明淌著淚。 第二天，繼父就出門(mén)去了，把賣(mài)牛的錢(qián)退給了買(mǎi)主。就這樣，牛再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們家，直到老死的那一刻。（選自2015年7月12日《青海日?qǐng)?bào)》）（1）通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)這頭牛賣(mài)不掉的原因。 （2）第2段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？ （3）體會(huì)“它不斷用長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蹭繼父的腿，一下又一下”一句中的劃線字“蹭”的表達(dá)效果。 （4）“繼父大聲地怒吼道，眼里分明淌著淚。”請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分析繼父淌淚的原因。 （5）你從繼父與牛的故事中，獲得了怎樣的感悟？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【答案】 （1）第一次，因?yàn)槔^父善待牛，牛也戀家，它不想離開(kāi)自己的主人；第二次，牛被打傷，繼父很心疼，不忍心再讓它受苦了。（2）插敘。作用：補(bǔ)充交代了繼父賣(mài)牛的原因，即家里沒(méi)有多余的牛棚給牛住和家里正缺錢(qián)用的事實(shí)，豐富了文章的內(nèi)容，使情節(jié)更加完整，使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。（3）“蹭”這一動(dòng)作描寫(xiě)將牛的哀求和依戀的情感生動(dòng)傳神地表達(dá)了出來(lái)。（4）因?yàn)槔^父看到牛的身上布滿了縱橫交織的傷痕，有些傷還流出帶腥味的膿血，非常心疼，所以繼父淌淚。（5）牛和人一樣都是有感情的，只有真誠(chéng)地相互對(duì)待，彼此才不會(huì)被拋棄。 【解析】【分析】（1）文中寫(xiě)了牛兩次被賣(mài)掉，兩次跑回家的事，文章第三段具體描寫(xiě)了繼父和牛不一般的感情，分析這頭牛跑回來(lái)的原因：牛戀家，它不想離開(kāi)自己的主人，就自己跑回來(lái)了；第二次牛跑回來(lái)是的情形在倒數(shù)第三段，當(dāng)時(shí)牛的身上布滿了縱橫交織的傷痕，有些傷還流出帶腥味的膿血。繼父看到這種情形，很心疼，不忍心再讓它受苦了，就把牛留了下來(lái)。 （2）這篇文章采用的是時(shí)間順序，寫(xiě)繼父兩次賣(mài)牛，牛兩次跑回家的事。文章第一段寫(xiě)父親第二次去賣(mài)牛，而第二段則回憶了繼父要把這頭牛賣(mài)掉的原因，屬于插敘。從內(nèi)容方面分析，這段話補(bǔ)充交代了繼父賣(mài)牛的原因，即家里沒(méi)有多余的牛棚給牛住和家里正缺錢(qián)用的事實(shí)，豐富了文章的內(nèi)容，使情節(jié)更加完整，使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。 （3）首先要理解“蹭”的意思，然后再結(jié)合語(yǔ)境分析這個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)效果，“蹭”這里是磨，擦的意思，是對(duì)牛的動(dòng)作描寫(xiě)，結(jié)合語(yǔ)境分析，繼父要把這頭牛賣(mài)掉，但這頭牛已經(jīng)對(duì)繼父有了很深厚的感情，它不愿離開(kāi)自己的主人，作為牛來(lái)說(shuō)，它不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，只能通過(guò)這樣的動(dòng)作把這種感情表現(xiàn)出來(lái)。因此這一動(dòng)作描寫(xiě)將牛的哀求和依戀這種情感生動(dòng)傳神地表達(dá)了出來(lái)。 （4）結(jié)合語(yǔ)境分析，繼父和這頭牛有很深的感情，他賣(mài)牛的時(shí)候是看到那買(mǎi)主是個(gè)老實(shí)人，牛跟了他是不會(huì)吃虧的。但這頭?；貋?lái)后繼父卻看到牛的身上布滿了縱橫交織的傷痕，有些傷還流出帶腥味的膿血，因此非常心疼，所以留下了眼淚，這是心疼的眼淚。 （5）結(jié)合文章內(nèi)容分析，這頭牛生病的時(shí)候，繼父用草藥磨成的汁液一口一口喂養(yǎng)過(guò)才得以存活的。繼父賣(mài)牛的時(shí)候，想著要找一個(gè)好的買(mǎi)主，這樣牛才不會(huì)吃虧，父親對(duì)牛這樣好，所以牛不愿離開(kāi)這個(gè)家，兩次被賣(mài)掉兩次又跑了回來(lái)，它對(duì)這個(gè)主人有很深的依戀。而那個(gè)買(mǎi)主他把牛打得渾身是傷痕，當(dāng)然牛就會(huì)想法設(shè)法逃離他。據(jù)此答題。示例：牛和人一樣都是有感情的，只有真誠(chéng)地相互對(duì)待，彼此才不會(huì)被拋棄。 故答案為：（1） 第一次，因?yàn)槔^父善待牛，牛也戀家，它不想離開(kāi)自己的主人；第二次，牛被打傷，繼父很心疼，不忍心再讓它受苦了。 （2） 插敘。作用：補(bǔ)充交代了繼父賣(mài)牛的原因，即家里沒(méi)有多余的牛棚給牛住和家里正缺錢(qián)用的事實(shí)，豐富了文章的內(nèi)容，使情節(jié)更加完整，使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。 （3）“蹭”這一動(dòng)作描寫(xiě)將牛的哀求和依戀這種情感生動(dòng)傳神地表達(dá)了出來(lái)。 （4）因?yàn)槔^父看到牛的身上布滿了縱橫交織的傷痕，有些傷還流出帶腥味的膿血，非常心疼，所以繼父淌淚。 （5）示例：牛和人一樣都是有感情的，只有真誠(chéng)地相互對(duì)待，彼此才不會(huì)被拋棄。 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解概括能力。要在通讀全文的基礎(chǔ)上，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語(yǔ)句，整合語(yǔ)言，做出概括回答。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)寫(xiě)作順序及其作用的分析理解能力。記敘文常用的記敘順序有：順敘、倒敘、插敘。插敘是在敘述中心事件的過(guò)程中，插入一些與主要情節(jié)有關(guān)的內(nèi)容，然后再敘述原來(lái)的事情。插敘的作用一般對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托的作用、使文章脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、使中心思想更加鮮明等。本文畫(huà)線部分交代了中年夫婦夜晚出來(lái)做生意的緣由，屬于插敘，其作用在于：表現(xiàn)出中年夫婦勤勞、關(guān)愛(ài)孩子的品質(zhì)，為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。 ⑶此題考查賞析詞語(yǔ)的能力。要我們賞析的詞語(yǔ)，要么是運(yùn)用修辭、要么是富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等。賞析的答題模式一般為：該句運(yùn)用了……（修辭、詞語(yǔ)等），生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……的特點(diǎn)，突出了……品質(zhì)，表達(dá)了作者……情感。答題時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)句進(jìn)行分析。 ⑷本題考查理解人物思想感情的能力。答題時(shí)要在理解 文章的內(nèi)容的基礎(chǔ)上再結(jié)合具體的語(yǔ)句分析人物的思想感情。 ⑸本題考查個(gè)性化閱讀能力。解答從文章中獲得什么啟示或感悟這樣的題，不可能面面俱到，只要能扣住人物、內(nèi)容和主旨從一兩個(gè)側(cè)面談自己的感悟即可，切忌脫離文章內(nèi)容和主旨進(jìn)行空談。2．閱讀下文，回答問(wèn)題 ①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” ②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。 ③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候就愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。 ⑤鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆?chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊，要好好兒活…… （1）請(qǐng)簡(jiǎn)述課文的主要內(nèi)容。 （2）第一段中母親為什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜”呢？ （3）文中的劃線句子屬于哪種記敘順序？具體說(shuō)說(shuō)它的作用。 （4）理解最后一段“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話?！钡暮x。 【答案】（1）描寫(xiě)了一位身患重病的母親精心照顧癱瘓的兒子的事，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子真摯無(wú)私的愛(ài)，也表達(dá)了兒子對(duì)母親深深的懷念與愧疚。（2）“悄悄地躲起來(lái)”是為了讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子痛苦心情的充分體諒；“偷偷地聽(tīng)”是又擔(dān)心兒子做出“傻事”，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的細(xì)心關(guān)愛(ài)。（3）插敘。補(bǔ)充說(shuō)明母親的病具體到了那步田地，突出了母親做出的超常努力，對(duì)孩子的無(wú)私的愛(ài)（突出了母愛(ài)的偉大）。（4）盛開(kāi)的菊花猶如堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活過(guò)來(lái)的“我”，艷麗的色彩是對(duì)“我”成功人生的描繪，“我”終于懂得了母親“好好地活”的真正含義，而菊花卻成了“我”懷念母親永遠(yuǎn)的寄托。 【解析】【分析】（1）考查文章中重要情節(jié)的作用。母親堅(jiān)持讓我看菊花的目的是鼓勵(lì)“我”學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。（2）考查文章中重要情節(jié)的作用。因?yàn)槁淙~會(huì)讓人感到很凄涼，而母親想讓兒子好好活下去，不想讓他看到這么一副凄慘畫(huà)面。要根據(jù)文章的具體語(yǔ)境來(lái)作答。?（3）考查文章結(jié)尾段中描寫(xiě)內(nèi)容的作用。結(jié)尾段中描寫(xiě)中具體描寫(xiě)了菊花，我能認(rèn)真地去觀賞菊花，說(shuō)明不再消沉了，積極地去面對(duì)生活了。也就說(shuō)明“我”懂得了母親沒(méi)有說(shuō)完的話。故答案為：⑴描寫(xiě)了一位身患重病的母親精心照顧癱瘓的兒子的事，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子真摯無(wú)私的愛(ài)，也表達(dá)了兒子對(duì)母親深深的懷念與愧疚。⑵“悄悄地躲起來(lái)”是為了讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子痛苦心情的充分體諒；“偷偷地聽(tīng)”是又擔(dān)心兒子做出“傻事”，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的細(xì)心關(guān)愛(ài)。⑶插敘。補(bǔ)充說(shuō)明母親的病具體到了那步田地，突出了母親做出的超常努力，對(duì)孩子的無(wú)私的愛(ài)（突出了母愛(ài)的偉大）。⑷盛開(kāi)的菊花猶如堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活過(guò)來(lái)的“我”，艷麗的色彩是對(duì)“我”成功人生的描繪，“我”終于懂得了母親“好好地活”的真正含義，而菊花卻成了“我”懷念母親永遠(yuǎn)的寄托?！军c(diǎn)評(píng)】記敘順序及作用：（1）順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡(luò)清楚、印象深刻。（2）倒敘:造成了……的懸念，使故事情