【正文】 人教版中考 語文 詩歌鑒賞+現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練試題含答案一、中考語文詩歌鑒賞訓(xùn)練1．閱讀下面詩歌，完成小題。 山寺夜起（清）江浸月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨(dú)不眠。（1）“煙色如云白，流來野寺前”，該句使用了什么修辭手法？有何妙處？請(qǐng)結(jié)合詩句分析。 （2）這首詩主要運(yùn)用了________的寫作手法。詩人“夜起”的緣由有二：憐惜眼前景，身為“________”（用文中詞句填寫）。 【答案】 （1）比喻，詩人將白色的水汽比喻成云，不僅體現(xiàn)了水汽潔白的色彩美，同時(shí)也突出了水汽如云一般縹緲輕盈的動(dòng)態(tài)美。（2）借景抒情（寓情于景或以樂景寫哀情）；無家客 【解析】【分析】⑴ 句意是：那煙的顏色像云那樣白，溪水潺潺流到了這荒野里的寺廟前。 運(yùn)用比喻， 寫月光照耀下的溪上水氣如云樣潔白，飄飄漾漾，散流在寺前。表面看起來，這不過是自然現(xiàn)象，并無妙處可言。但比起首聯(lián)，卻寫出了水氣的自然飄動(dòng)的動(dòng)態(tài)之美。而且，潔白的水氣飄渺輕盈、流落無定，不禁讓作者聯(lián)想到自己漂泊無依的生活。這一聯(lián)的描寫除了用云氣暗喻作者羈旅生活的特點(diǎn)，也是以樂景寫哀情的重重一筆，妙不可言。 ⑵ 這是一首描寫羈旅行愁的詩作，當(dāng)時(shí)作者遭遇離亂，漂泊他鄉(xiāng)，心情孤獨(dú)愁苦。作者住在山中的野寺里，孤獨(dú)一人，對(duì)月思鄉(xiāng)，感慨身世浮沉。 整首詩借景抒情、寓情于景，抓住富有特征的景物來描寫孤獨(dú)凄涼的身世之慨，以樂景寫哀情，更見其哀。以月色鋪設(shè)情境，則無一處不孤寂愁苦，顯示出輕巧和淡靜。 故答案為：⑴比喻，詩人將白色的水汽比喻成云，不僅體現(xiàn)了水汽潔白的色彩美，同時(shí)也突出了水汽如云一般縹緲輕盈的動(dòng)態(tài)美。 ⑵景抒情（寓情于景或以樂景寫哀情）；無家客?！军c(diǎn)評(píng)】⑴考生要準(zhǔn)確理解詩歌的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握詩人的情感，注意對(duì)重點(diǎn)詩句的賞析，在賞析時(shí)一定要結(jié)合詩句內(nèi)容進(jìn)行分析。 ⑵考生在平時(shí)要熟知詩歌的每個(gè)要點(diǎn)，以及每種題型的答題模式。2．閱讀下面詩歌，完成下列小題。 野步趙翼峭寒催換木棉襲，倚杖郊原作近游。最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。（1）有人認(rèn)為，詩中“野步”之人是老者，這從本詩哪些詞語可以看出? （2）本詩與杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》都有寫秋風(fēng)，作者寄予其間的情意是否相同？請(qǐng)結(jié)合詩歌簡要分析。 【答案】 （1）倚杖、白人頭（2）本詩“最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭?！卑亚镲L(fēng)擬人化，說是秋風(fēng)管閑事，染紅了楓葉，染白了人頭，表達(dá)了詩人對(duì)歲月易逝、人生易老的感慨。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”表現(xiàn)秋風(fēng)之猛烈，吹破了詩人的茅屋，表達(dá)了詩人對(duì)秋風(fēng)的怨憤之情。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的整體感知能力，通讀全詩，抓住關(guān)鍵詞句理解人物形象。野步之人是一位老者，從詩歌的“倚杖”一詞，得知是個(gè)倚著拐杖的老人；最后一句中“白人頭”也在告訴讀者野步之人是白頭發(fā)的老者。 （2）本題考查學(xué)生解讀詩人情感的能力。這首詩的后兩句寫秋風(fēng)，詩人將“秋風(fēng)”擬人化，認(rèn)為它是個(gè)“管閑事”的家伙，染紅了楓葉，染白了人頭，一年年秋風(fēng)吹走了一年年時(shí)光，它撩起人的種種愁緒，作者用擬人化的手法將自己老之將至的感受形象地表達(dá)出來。詩人是借寫秋風(fēng)表達(dá)歲月無情人將老的悵愁。杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》主要表現(xiàn)秋風(fēng)風(fēng)勢(shì)之大、之猛，吹破了詩人棲身的茅屋，表達(dá)詩人對(duì)大風(fēng)破屋的焦灼和怨憤之情。 故答案為：⑴倚杖、白人頭； ⑵本詩“最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭?！卑亚镲L(fēng)擬人化，說是秋風(fēng)管閑事，染紅了楓葉，染白了人頭，表達(dá)了詩人對(duì)歲月易逝、人生易老的感慨?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”表現(xiàn)秋風(fēng)之猛烈，吹破了詩人的茅屋，表達(dá)了詩人對(duì)秋風(fēng)的怨憤之情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩詞內(nèi)容的理解。回答本題時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，再進(jìn)行概括即可。 ⑵解答本題，學(xué)生要反復(fù)朗讀，理解全詩內(nèi)容，抓重點(diǎn)句理解作者的思想感情，還要熟知詩歌常用的表達(dá)技巧，提升自己鑒賞詩歌的能力。3．閱讀詩歌，回答問題。 奉誠園①聞笛（唐）竇卑曾絕朱纓吐錦茵，欲披荒草訪遺塵。秋風(fēng)忽灑西園②淚，滿目山陽笛③里人。次韻剛父即事絕句（元）趙孟頫④溪頭月色白如沙，近水樓臺(tái)一萬家。誰向夜深吹玉笛，傷心莫聽后庭花?！咀ⅰ竣俜钫\園：原始唐代名將馬燧的園苑，馬氏因功高蓋主，遭德宗猜忌。②西園：系漢末建安詩人宴游之所。③山陽笛：“山陽”為魏晉之際竹林七賢舊游之地。七賢中的嵇康被司馬氏殺害后，向秀重過其舊居，聽到鄰人吹笛，因而想到昔日游宴之樂，作《思舊賦》。④趙孟頫：湖州人，宋王室后裔。笛聲中有故事，笛聲中有情感，請(qǐng)結(jié)合典故分別賞析兩首詩歌的情感。【知識(shí)卡片】典故指詩文等所引用的古書中的故事或詞句。運(yùn)用典故可以含蓄地表達(dá)作者的思想感情，言簡意豐?！敬鸢浮?《奉誠園聞笛》：詩人由如泣如訴的笛聲聯(lián)想到馬燧、嵇康的不幸遭遇，表達(dá)詩人的不平之鳴和追慕先賢的心情以及物是人非、昔盛今衰的吊古傷感之情。 《次韻剛父即事絕句》：趙孟頫在月色如沙的深夜聽到一曲《后庭花》，借“后庭花”的典故表達(dá)內(nèi)心的亡國之痛?！窘馕觥俊痉治觥康谝皇自妼懺娙嗽L奉城園的所見所聞所感，首句通過楚王絕纓和醉吐相茵故事，刻畫出一個(gè)目光遠(yuǎn)大、胸次寬廣的人物形象，這其實(shí)是贊揚(yáng)馬燧高大的形象，但這樣一個(gè)偉大的人物卻遭德宗猜忌，表達(dá)了詩人不平之鳴。次句“欲披荒草訪遺塵”，詠憑吊事兼寫出舊園遺址的荒涼。“朱纓”“錦茵”與“荒草”“遺塵”的對(duì)照，突出了一種今昔盛衰之感。后兩句寫詩人懷古傷今的悲痛，用了“西園”“山陽笛”兩個(gè)典故，秋風(fēng)、園苑，是眼前景；聞笛、下淚，是眼前事。眼前的景，眼前的事烘托了詩人物是人非、昔盛今衰的吊古傷感之情。 第二首詩前兩句寫看到的景色，第三、四句寫深夜聽到玉笛的聲音，讓詩人聯(lián)想到“后庭花”的典故，《后庭花》一般認(rèn)為是亡國之音，詩人其實(shí)是借“后庭花”的典故表達(dá)內(nèi)心的亡國之痛。 故答案為： 《奉誠園聞笛》：詩人由如泣如訴的笛聲聯(lián)想到馬燧、嵇康的不幸遭遇，表達(dá)詩人的不平之鳴和追慕先賢的心情以及物是人非、昔盛今衰的吊古傷感之情。 《次韻剛父即事絕句》：趙孟頫在月色如沙的深夜聽到一曲《后庭花》，借“后庭花”的典故表達(dá)內(nèi)心的亡國之痛?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查賞析詩歌中使用典故的能力。把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景，作者所處的時(shí)代及詩歌的具體內(nèi)容來理解，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會(huì)，此題要認(rèn)真分析詩歌典故的內(nèi)容。多積累一些詩歌中常見的歷史故事，多記憶一些古詩名句，無疑對(duì)準(zhǔn)確把握詩人的情感，理解詩歌的主題是很有幫助的。概括思想感情的一般模式為：這首詩通過描寫（敘述）……的景色（事件），抒發(fā)（表達(dá)或贊頌了）……的感情。4．閱讀下面這首蘇軾的詩，然后回答問題。 東欄梨花梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明?！咀ⅰ繓|欄：指詩人當(dāng)時(shí)庭院門口的欄桿。（1）“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城”兩句描繪了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)加以描述。 （2）本詩的詩眼是哪個(gè)詞？包含了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）這兩句詩描繪了梨花淡白，柳色深青，柳絮飄飛，鮮花滿城的春天景象。如雪般的梨花淡淡的白，柳條透露出濃郁的春色，飄飄灑灑的柳絮夾帶著如雪的梨花，布滿了全城。（2）惆悵。作者由花開花謝，春光易逝，想到人生短暫，年華似水，發(fā)出“人生看得幾清明”的感慨?！般皭潯币辉~包含作者對(duì)生命短促的感慨和無奈的思想感情。 【解析】【分析】（1）解答此題的關(guān)鍵是抓住詩中的主要景物“梨花”“柳色”“柳絮”“鮮花”的特點(diǎn)，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)，一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。（2）這首詩，梨花滿城本是精美絕倫的美景，偏偏伴著無處不飛的紛紛柳絮，這使絢爛的春陽成了一種傷感短暫的美麗?！傲嗌睢薄傲躏w”，既襯托出梨花素白晶瑩漫城盛開的情狀，又從側(cè)面沉郁地引發(fā)出人生幾何的追問，以至于下句的“惆悵”二字似乎已沖到了嘴邊，不吐不快。詩人見梨花而“惆悵”是因?yàn)樗械酱汗庖资?，人生短促。故答案為：?） 這兩句詩描繪了梨花淡白，柳色深青，柳絮飄飛，鮮花滿城的春天景象。如雪般的梨花淡淡的白，柳條透露出濃郁的春色，飄飄灑灑的柳絮夾帶著如雪的梨花，布滿了全城。 （2） 惆悵。作者由花開花謝，春光易逝，想到人生短暫，年華似水，發(fā)出“人生看得幾清明”的感慨?！般皭潯币辉~包含作者對(duì)生命短促的感慨和無奈的思想感情?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)詩歌意境的理解賞析。首句以“淡白”狀梨花，以深青狀柳葉，以柳青襯梨白，可謂是一青二白。梨花的淡白，柳的深青，這一對(duì)比，景色立刻就鮮活了，再加上第二句的動(dòng)態(tài)描寫：滿城飛舞的柳絮，春意之濃，春愁之深，更加烘托出來。（2）本題考查對(duì)作者思想感情的把握以及對(duì)詩眼的辨析能力?！稏|欄梨花》是一首感傷的詩，詩人因?yàn)槔婊ㄊ㈤_而感嘆時(shí)光的流逝。這首詩抒發(fā)了詩人感嘆春光易逝、人生短促的哀愁，也抒發(fā)了詩人淡看人生、從失意中得到解脫的思想，寄予了作者自己清正坦蕩的風(fēng)骨。詩眼的獲得，需要提煉字句，務(wù)必要使提煉的字詞和詞句，最能表現(xiàn)特定的生活情景，能最充分、最真切地表達(dá)詩人對(duì)這些事物的思想和情感。5．閱讀下面這兩首詩，回答各題。 賣炭翁 賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩糞蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。 翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。豐匹紅紗一丈皺，系向牛頭充炭直。（1）這首詩作者是________(人名），詩中“直”一詞的意思是________ （2）下列選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是（ ） A.“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”這一肖像描寫，把賣炭老人塵灰滿面，十指熏黑的形象刻畫得極為傳神。B.“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”這一極度反常的心理，突顯老翁內(nèi)心的憂傷。C.詩歌揭露了當(dāng)時(shí)宦官假借“宮市”之名強(qiáng)取豪奪民間財(cái)物的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D.詩歌表達(dá)了對(duì)受“宮市”之苦的勞動(dòng)人民的深切同情?！敬鸢浮?（1）白居易；同“值”，價(jià)錢。（2）B 【解析】【分析】（1）本題第一空要根據(jù)平時(shí)對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累答題，第二空要根據(jù)平時(shí)積累句意理解詞語意思。注意“直”這里是通假字，通“值”，價(jià)值。 （2）ACD理解正確。B “可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”這一極度反常的心理， 寫出了賣炭翁艱難的處境和復(fù)雜的內(nèi)心矛盾。 故答案為：⑴白居易 同“值”，價(jià)錢。 ⑵ B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文學(xué)常識(shí)的積累及理解詞語的能力?？疾闀r(shí)一般會(huì)涉及古今中外的名家名篇的基本知識(shí)。解答這類題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過的名家名篇及基本的介紹。解答此題，還要根據(jù)平時(shí)對(duì)課文注釋的識(shí)記及積累，結(jié)合具體語境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。 ⑵此題考查鑒賞古詩的能力。解答時(shí)要抓住詩歌中的關(guān)鍵詞語來鑒賞，可以從詞性、色彩、修辭以及所表達(dá)的思想感情去把握它的內(nèi)涵。6．閱讀下面這首詩，完成后面小題 軍城早秋嚴(yán)武（唐）昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。（1）“朔云邊月滿西山”一句中的“滿”字用得好，請(qǐng)作簡要賞析。 （2）詩歌的三、四兩句表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？ 【答案】 （1）詩人用“滿”字，將陰沉肅穆、硝煙密布的戰(zhàn)前氣氛烘托得更為濃重。（意對(duì)即可）（2）詩歌的最后兩句表現(xiàn)了主將果斷剛毅的氣魄和必勝的堅(jiān)定信念（昂揚(yáng)的斗志、殲滅敵軍的決心也可）；洋溢著邊關(guān)將士保疆衛(wèi)國的愛國熱情。 【解析】【分析】（1）做此題首先要了解古詩內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對(duì)關(guān)鍵字做出賞析，賞析時(shí)要把字放在語言環(huán)境中，“朔云邊月滿西山”意思是：極目四望，但見邊月西沉，寒云滾滾。所以一個(gè)“滿”字，把那陰沉肅穆的氣氛寫得更為濃重，寓意邊地局勢(shì)的緊張。（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)、堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。故答案為：⑴詩人用“滿”字，將陰沉肅穆、硝煙密布的戰(zhàn)前氣氛烘托得更為濃重。（意對(duì)即可）⑵詩歌的最后兩句表現(xiàn)了主將果斷剛毅的氣魄和必勝的堅(jiān)定信念（昂揚(yáng)的斗志、殲滅敵軍的決心也可）；洋溢著邊關(guān)將士保疆衛(wèi)國的愛國熱情。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是詩歌鑒賞。詩歌中煉字是高頻考點(diǎn)，考生要在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行賞析，注意將關(guān)鍵字放在具體的語境中進(jìn)行理解。⑵本題是對(duì)詩人情感的考查?？忌斫忸h聯(lián)和尾聯(lián)的含義及手法、抒情方式和角度，要注意詩歌鑒賞的常考點(diǎn)及其答題模式。7．閱讀詩歌，回答問題。 【甲】游山西村（宋）陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門?！疽摇可叫校ㄌ疲╉?xiàng)斯青櫪林深亦有人，一渠流水?dāng)?shù)家分。山當(dāng)日午回峰影，草帶泥痕過鹿群?！咀ⅰ竣贆担和皸潯?，一種喬木；②茗：茶的稚稱．（1）下列對(duì)【甲】【乙】兩首詩有關(guān)內(nèi)容的賞析，正確的一項(xiàng)是（ ） A.【甲】詩首聯(lián)中“足雞豚”與頸聯(lián)中“簫鼓追隨”均表現(xiàn)出村民熱情好客的特點(diǎn)。B.【甲】詩尾聯(lián)寫詩人如有“閑”時(shí)，哪怕拄著拐杖，也愿意“乘月”而來，再訪此地．C.【乙】詩頸聯(lián)從視覺、聽覺兩個(gè)角度具體描寫了村民焙茶和抽絲的勞動(dòng)場(chǎng)景。D.【乙】詩尾聯(lián)寫詩人相約當(dāng)?shù)夭伤幦?，與之一道進(jìn)入深山密林采藥。（2）【甲】【乙】兩詩均描寫了詩人的所見所聞，所寫之景有何共同特點(diǎn)？請(qǐng)概括分析。 【答案】 （1）C（2）①都寫了山村風(fēng)光的美麗；②都寫了農(nóng)事豐收的盛景；③都借景抒發(fā)了自己的情感。 【解析】【分析】⑴A項(xiàng)有誤，“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚?！泵鑼懾S收年景，農(nóng)民熱情好客的淳厚品行?！昂嵐淖冯S春社近”寫出春社歡快。 B項(xiàng)有誤?！炯住吭娢猜?lián)寫詩人此時(shí)是月夜游玩，不是以后會(huì)“乘月”而來。題干中“乘月”而來，再訪此地明顯有誤。 D項(xiàng)有誤，“逢”字寫出了恰巧遇見了買藥歸來的山客，不是“相約”。 C項(xiàng)正確，故選C。 ⑵《游山西村》描寫的詩人出游到農(nóng)家，寫到了村外的景物，村中的趣事，有機(jī)會(huì)一定要頻來夜游。以游村