【正文】 人教版七年級(jí)語文文言文閱讀解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 文言文閱讀練習(xí)1．閱讀下文，回答問題。 溥幼嗜學(xué) 溥幼嗜學(xué)，所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。后名讀書之齋曰“七錄”。 溥詩文敏捷，四方征索者，不起草，對(duì)客揮毫，俄頃立就，以故名高一時(shí)?！x自《明史張溥傳》（1）“日沃湯數(shù)次”中“湯”字的意思是________ （2） 文中主要寫了什么內(nèi)容？用簡(jiǎn)潔的語言概括。 （3）張溥的博學(xué)源自于他自身七錄其書的刻苦鉆研，由此你獲得了哪些啟示？ 【答案】 （1）熱水（2）張溥靠抄書學(xué)有所成，名高一時(shí)。（3）圍繞“學(xué)習(xí)要勤奮刻苦，方能成功”來答即可。 【解析】【分析】（1）“湯”是古今異義詞，古義是“熱水”，今義是食物煮熟后的汁水。 （2）解答此題要先疏通文意，了解文章內(nèi)容，然后用什么人+做什么事+結(jié)果概括即可。張溥靠抄書學(xué)有所成，名高一時(shí)的故事。 （3）張溥的博學(xué)源自于他自身七錄其書的刻苦鉆研。我們可以思考出這樣一個(gè)道理：我們獲得 一樣學(xué)問，必須要付出相應(yīng)的努力。學(xué)習(xí)成果需要我們用勤奮去換取，哪怕寫到指掌生繭也要繼續(xù)學(xué)下去。只要學(xué)習(xí)勤奮，終有所成就。記住學(xué)無止境! 故答案為：⑴熱水 ⑵張溥靠抄書學(xué)有所成，名高一時(shí)。 ⑶圍繞“學(xué)習(xí)要勤奮刻苦，方能成功”來答即可?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累。注意詞語的特殊用法。 ⑵本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力，要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，正確概括。 ⑶本題為開放性試題，考生要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行觀點(diǎn)的闡述，要圍繞文章的主題進(jìn)行?！緟⒖甲g文】 張溥從小就熱愛學(xué)習(xí)，他所讀過的書一定親手抄寫，抄一遍再朗讀一遍，讀過之后就把它燒掉，再抄，這樣持續(xù)了六七遍才停止。他右手握筆的地方，指掌上長(zhǎng)了老繭。冬天手指凍裂，每天要在熱水里浸幾次，后來他把讀書的房間題名為七錄。張溥寫詩作文思路敏捷，各方人士問他索取詩文，他不打草稿，當(dāng)著客人的面揮筆就寫，一會(huì)兒就寫好了，因?yàn)檫@個(gè)原因他在當(dāng)時(shí)很有名氣。2．閱讀下面選文,完成后面小題 [甲]陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘含去，去后乃至元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦枱o方:“尊君在不?” 答曰:“待君久不至， 已去。友人便怒目:“非人戰(zhàn)! 與人期行，相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。 日中不至，則是無信。對(duì)子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。（選自南朝 宋. 劉義慶《世說新語﹒方正》） [乙]管寧、華歆共園中鋤菜。見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀書如故，歆廢書出觀，寧割席分坐，曰:“子非吾友也?！保ㄟx自南朝，《世說新語﹒德行》）【注釋】①管寧、華歆:漢末魏初時(shí)名士。②捉:檢，拾。③嘗:曾經(jīng)，④軒冤:古時(shí)大夫以上官員的車乘和冕服，后借指官位爵祿。（1）解釋下列句子中加下劃線的字詞。 ①尊君在不 ________②元方入門不顧 ________③華捉而擲去之 ________④寧讀書如故 ________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①太丘舍去，去后乃至。②寧割席分坐，曰:“子非吾友也?！保?）結(jié)合[甲][乙]兩文，說說我們應(yīng)當(dāng)樹立怎樣的交友之道? 【答案】 （1）同“否”；回頭看；代詞，代指金子；原來從前（2）①陳太丘（便）丟下（他）而離開了，（太丘）離開后（友人）才到。 ②管寧把席子開，與華散分席而坐，說:“你（已經(jīng)）不是我的友了?！保?）①以禮相待②志同道合③誠(chéng)信交友（或真誠(chéng)交友）。 【解析】【分析】（1）結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思?！安弧保和僮衷~，同“否”?！邦櫋保汗沤癞愒~，回頭看。 （2）本題重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。句中的“舍：放棄。去：離開。乃：才。子：指你?！睅讉€(gè)詞是賦分點(diǎn)。 （3）《陳太丘與友期》記述了陳元方與來客對(duì)話時(shí)的場(chǎng)景，告誡人們辦事要講誠(chéng)信，為人要方正?！豆軐幐钕?，出自《世說新語德行》，本篇通過管寧、華歆二人在鋤菜見金、見軒冕過門時(shí)的不同表現(xiàn)，顯示出二人德行之高下。可知交友要志同道合，要誠(chéng)實(shí)待人等。 故答案為：⑴① 同“否”；② 回頭看 ；③ 代詞，代指金子 ；④ 原來，從前 ⑵ 陳太丘（便）丟下（他）而離開了，（太丘）離開后（友人）才到。②管寧把席子開，與華散分席而坐，說:“你（已經(jīng)）不是我的友了?！?⑶ ①以禮相待；②志同道合；③誠(chéng)信交友（或真誠(chéng)交友）。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。 ⑵本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 ⑶本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，概括即可。 【參考譯文】 （甲）陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。離開后朋友才到。元方當(dāng)時(shí)年七歲，在門外玩耍。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子?。『蛣e人相約出行，卻丟下別人自己走?！痹秸f：“您與我父親約在正午。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對(duì)孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）?！迸笥褢M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門。 （乙）文管寧和華歆一起在園中鋤菜， 看到地上有片金子，管寧依舊掉鋤，就像看到瓦石一樣。華歡卻撿起來，（但是著見管寧的神色不對(duì)勁）又扔了金于離開。兩個(gè)人還曾坐在一張席上讀書，有人乘華車經(jīng)過門前，管寧像往常一樣讀書，華歆卻扔下書，出去觀望。管寧就把席于割開和華歆分席而坐，并對(duì)華歆說:“你不再是我的朋友了?！?．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 陳太丘與友期行 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（1）解釋下列加下劃線詞語的意思。 ①與友期行________②相委而去 ________③下車引之________（2）把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①過中不至，太丘舍去，去后乃至。②君與家君期日中。日中不至，則是無信。（3）下列對(duì)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.“期日中，過中不至”這一句話點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘。，客人致歉后，元方喜不自禁，頭也不回地走進(jìn)屋內(nèi)?！跋萝囈北硎菊J(rèn)錯(cuò)，說明客人有知錯(cuò)能改的精神。D.“尊君”“家君”，前者是敬辭，對(duì)別人父親的一中尊稱；后者是謙辭，是對(duì)人稱自己的父親?！敬鸢浮?（1）約定；離開；拉，牽拉（2）①過了中午還沒到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。 ②您與我父親約在正午。正午您沒到，就是不講信用。 （3）B 【解析】【分析】（1）此題注意一詞多義詞，“期”：約定?！叭ァ保骸半x開”。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。 （2）本題注意“舍，放棄。去，離開。乃，才。期，約定。”等字詞的翻譯。 （3）B項(xiàng)錯(cuò)誤，并不是喜不自禁。 故答案為：⑴約定；離開；離開 ⑵①過了中午還沒到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。②您與我父親約在正午。正午您沒到，就是不講信用。 ⑶B【點(diǎn)評(píng)】】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累。注意對(duì)文言詞語的特殊用法：通假字、詞類活用、古今異義等的掌握。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤?！緟⒖甲g文】 陳太丘跟一位朋友約定一同出門，約好正午時(shí)碰頭。正午已過，不見那朋友來，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來。太丘的長(zhǎng)子陳元方那年七歲，當(dāng)時(shí)正在門外玩。那人便問元方：“你爸爸在家嗎?”元方答道：“等你好久都不來，他已經(jīng)走了?！蹦侨吮惆l(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個(gè)兒走了?！痹秸f：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對(duì)人家兒子罵他的父親，就是失禮。”那人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。4．閱讀下面的文段，回答問題。 楚有祠者① ， 賜其舍人②卮酒③。舍人相謂④曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒?！?一人蛇先成，引酒且⑤飲之，乃左手持卮，右手畫蛇日：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮日：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。（選自《戰(zhàn)國(guó)策》）【注釋】①祠者：主管祭祀的官員。②舍人：門客，在自己手下辦事的人。③卮（zhī）酒：一杯酒。④相謂：互相商議。⑤且：將要（1）解釋下列句子中加下劃線的詞語。 ①數(shù)人飲之不足 ________②乃左手持卮________③遂飲其酒________④終亡其酒________（2）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線的句子的意思。 蛇固無足，子安能為之足？（3）由這個(gè)故事得出了一個(gè)什么成語？有什么寓意？說說你的理解。 【答案】 （1）夠；拿，端；于是，就；丟失，失去（2）蛇本來就沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？（3）畫蛇添足，諷刺那些不顧客觀實(shí)際，自以為是，弄巧成拙的人。這個(gè)故事諷刺了那些做事多此一舉，反而得不償失的人。 【解析】【分析】（1）“數(shù)人飲之不足”的意思是：大家一起喝這壺酒不足夠，“足”的意思是“夠”；“亡”的意思不同于現(xiàn)代漢語，在這里是“丟失，失去”的意思。 （2）本題注意重點(diǎn)詞語：“固”“安