【正文】 部編人教版四年級下冊語文：第一單元知識小結(jié)　　一、字詞盤點(diǎn)(1)難讀的字疏(shū)　附(f249。)　搗(dǎo)　諧(xi233。)藉(ji232。)　綺(qǐ)(2)難寫的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末筆的點(diǎn)。蜓:右邊偏旁注意是“廷”,要和“延”區(qū)分開。賴:左邊是“束”,中間是扁口。剝:左下偏旁豎鉤左右分別是兩筆。序:廣字框里面是“予”,不能加撇筆寫成“矛”。藉:左下偏旁不是“豐”,要加上左邊撇和右邊的點(diǎn)筆。霸:“革”的長橫筆要變成提,雨字頭略扁。鷹:廣字框下面有兩個“亻”。(3)多音字剝bō(剝落)bāo(剝皮)　扎zhā(扎針)zā(扎辮子)zh225。(掙扎)　藉ji232。(慰藉)j237。(狼藉)切qi232。(真切)qiē(切菜)　和h232。(應(yīng)和)h233。(和好)　旋xu225。n(回旋)xu224。n(旋風(fēng))(1)必須掌握的詞屋檐　構(gòu)成　裝飾　鳳仙　順序　華麗　獨(dú)特照例　率領(lǐng)　覓食　踏步　倘若　天高地闊和諧　催眠曲　甜蜜　夢鄉(xiāng)　慰藉　掃蕩威力　銳利　河灘　帳子　閃爍　奇幻　黑影蝙蝠　霸氣　貓頭鷹　復(fù)雜(2)近義詞疏~稀　四時~四季　田園~田野　惟有~只有低小~矮小　裝飾~裝扮　樸素~樸實(shí)華麗~華美　獨(dú)特~奇特　率領(lǐng)~帶領(lǐng)和諧~融洽　辛苦~辛勞　照例~照舊關(guān)閉~封閉　慰藉~安慰　猛厲~猛烈掃蕩~橫掃　銳利~鋒利　奇幻~奇異發(fā)明~發(fā)現(xiàn)　真切~真實(shí)　闊達(dá)~開闊確實(shí)~實(shí)在　閃閃爍爍~隱隱約約霸氣十足~盛氣凌人　明潔~明凈　綺麗~秀麗回旋~回蕩　應(yīng)和~響應(yīng)　纖細(xì)~細(xì)微沉醉~沉迷(3)反義詞疏?密　深?淺　無處?到處　肥?瘦低小?高大　可愛?討厭　樸素?華麗獨(dú)特?普通　辛苦?安逸　吃驚?鎮(zhèn)定傍晚?清晨　慰藉?打擊　猛厲?溫柔掃蕩?保護(hù)　銳利?遲鈍　真切?虛浮闊達(dá)?狹隘　復(fù)雜?容易　閃閃爍爍?清清楚楚明潔?暗淡　綺麗?樸素　纖細(xì)?粗壯　沉醉?覺醒(4)詞語歸類①AABB式詞語:閃閃爍爍　甜甜蜜蜜　如霧如煙類似的詞語:方方正正　清清楚楚　歡歡喜喜　工工整整②含有數(shù)字的詞語:霸氣十足類似的詞語:一清二白　成千上萬　百發(fā)百中　橫七豎八③含有反義詞的詞語:天高地闊類似的詞語:大同小異　古往今來　前思后想　驚天動地④形容霸道的詞語:霸氣十足類似的詞語:飛揚(yáng)跋扈　橫行霸道　強(qiáng)詞奪理　蠻不講理⑤量詞:一道裝飾　一對石獅子　兩根旗桿　一株花　一派風(fēng)光　一片濃蔭　一場春雨　一只母雞　一條小河　一幅風(fēng)景畫　一道風(fēng)景　一排木板窗　一塊玻璃　一條黑影　一朵紅蓮　一片花瓣21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有⑥動詞:追黃蝶　織雞籠　攀上棚架　投下濃蔭　聳著尾巴　繪成風(fēng)景畫　掃蕩世界　掠過黑影　裹著白云?、咝揎椩~:長長的藤　綠綠的葉　別有風(fēng)趣的裝飾獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光　綠綠的濃蔭　自然和諧的風(fēng)景畫　獨(dú)特迷人的風(fēng)景　小小的天窗　閃閃爍爍的星星　奇幻的云彩　綺麗的朝霞　忽大忽小的水聲　纖細(xì)的低語　大踏步地走來走去21jy二、佳句積累(1)幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。這句話描寫了雨后春筍萌發(fā)的情景,“成群”寫出了筍很多。(2)那纖細(xì)的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。這句話體現(xiàn)了桃花水的多情。是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊?是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天?這句話把“聲音”比作“小鈴鐺”,把“光芒”比作“明潔的絲綢”,字里行間流露出作者對這種事物的喜愛之情。鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。仿寫:不論你的語言,不論你的膚色,只要生活在同一個地球上,我們就都是親密無間的朋友。你會從那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星,無數(shù)像山似的馬似的,巨人似的奇幻的云彩。你會從那小玻璃上面掠過一條黑影,想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹,……總之,夜的美麗神奇,立刻會在你的想象中展開。這句話運(yùn)用比喻、排比的修辭手法,寫孩子們透過天窗看到的景物產(chǎn)生的一系列豐富的想象,贊美天窗激發(fā)了孩子們的想象?！緛碓矗?1世紀(jì)教育網(wǎng)】因?yàn)榛顫姇氲暮⒆觽冎涝鯓訌摹盁o”中看出“有”,從“虛”中看出“實(shí)”,比任何他看到的都更真切,更闊達(dá),更復(fù)雜,更確實(shí)!21世紀(jì)*教育網(wǎng)這是全文的中心句。活潑會想的孩子們能從“無”中看出“有”,從“虛”中看出“實(shí)”。四個“更”字,讓我們知道天窗不僅給孩子們帶來無窮的樂趣和慰藉,還能引發(fā)孩子們對于外界的好奇心。21jy三、考試熱點(diǎn)這一單元出現(xiàn)的好詞好句很多,描寫了許多美好的畫面,經(jīng)常以按課文內(nèi)容填空的形式考查句子的積累?！短齑啊芬晃闹杏幸恍┖x深刻的句子,經(jīng)常會以問答形式、閱讀形式考查。考試點(diǎn)睛　　在文中尋找關(guān)鍵句是考試中的一個?？伎键c(diǎn),常見的考查形式:以問答、畫線等形式找關(guān)鍵句?！　?1教育網(wǎng)修辭是各年級學(xué)習(xí)的重點(diǎn),排比、比喻、擬人等修辭手法在景物描寫中是經(jīng)常出現(xiàn)的,經(jīng)常會以仿寫、補(bǔ)充句子等方式考查。21cnjy考試點(diǎn)睛　　比喻的修辭手法是考試中一個?？嫉闹R點(diǎn)。常見的考查形式:①辨別比喻句。②找出本體和喻體。③仿寫?！　?1cnjy本單元的口語交際要求轉(zhuǎn)述別人的話,我們要掌握轉(zhuǎn)述的基本知識和技巧。習(xí)作是寫帶給你快樂的地方,值得回憶的樂園,注意要寫出這個樂園帶給你什么,你的感受是什么。21*jy*四、“1+X”閱讀推薦篇目:李漢榮《山中訪友》　推薦理由:《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的抒情散文。作者帶著滿懷的好心情走進(jìn)山林,探訪“山中的朋友”,與“朋友們”互訴心聲,營造了一個如詩如畫的童話世界。作者獨(dú)自到山野林間的一天游歷,所見之景都有許多新奇的色彩,表達(dá)了作者對大自然的熱愛之情。閱讀方法:邊讀邊悟作者在山中訪友時的情感,了解作者按順序描寫的山中風(fēng)景,抓住語言的藝術(shù)特色,深刻體會作者對山中老朋友的深厚情誼?！緛碓矗?1j**m】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一粒種子破土而出，扎根于大地，經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，汲自然的養(yǎng)料，受陽光的照耀，最終長成參天大樹。不論是螞蟻還是大象，不論是個人還是國家，都會有成長的過程，成長過程中有風(fēng)雨也有彩虹，有艱辛也有喜悅，有挫折也有夢想……成長，就是指事物自身不斷變得更好更強(qiáng)走向成熟的過程。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要套作，不得抄襲。不少于800字?！敬鸢浮渴纠松枰砷L一粒種子破土而出，扎根于大地，經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，汲自然的養(yǎng)料，受陽光的照耀，最終長成參天大樹。和種子要長成參天大樹一樣，不論個人還是國家，都有成長得過程，也都需要成長。那什么是成長呢？成長是第一次自己穿衣服，第一次學(xué)會用筷子，第一次上學(xué)，第一次學(xué)騎車，第一次洗衣服，第一次做飯，第一次告別家鄉(xiāng)……成長是在獨(dú)自行走的時候，我們不怕了黑暗，在遇到失敗和難堪時，我們淡然了質(zhì)疑和嘲笑。太多的第一次記錄著我們成長的足跡，太多的成長讓我們懂得，人生之路并不平坦，前行就不應(yīng)猶豫和懦弱，要用昂首的姿態(tài)，奮勇前行，才能笑迎明天和未來。人生需要成長，需要面對成長的考驗(yàn)。幼苗成長為參天大樹，要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨，沐浴陽光。雛鷹成為雄鷹，也要忍饑挨餓和折翅也要忍痛飛行的磨練。成長的路上有陰霾，也有陽光，也有痛苦，也有歡笑。在這坎坷叢生的成長路上，我們都要用堅強(qiáng)詮釋人生在世應(yīng)有的姿態(tài)，也要用汗水照耀那絢麗的彩虹。人生需要成長，要讓個人的成長和國家的命運(yùn)緊密相連。成長是歷練中的蛻變，有著諸多的意義。古往今來，無數(shù)人用成長書寫著歷史，描繪著未來。成長，是敢為天下先的英雄氣概。成長是“山登絕頂我為峰”的自信?！霸赋碎L風(fēng)破萬里浪”，少年宗愨的氣概與自信在史書中流傳，激勵了無數(shù)的少年，或金戈鐵馬騁疆場，或詩文華彩嘯云天，成為國家民族發(fā)展的中堅力量。成長是“咬定青山不放松”“任爾東西南北風(fēng)”的錚錚鐵骨，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。司馬遷，遭遇腐刑，幽愁發(fā)憤，面對人生磨難，不畏不懼，秉筆直書，一腔正氣照塵寰。人生需要成長。成長是一個人、一個國家必須歷經(jīng)的過程，成長是在人生路上譜寫的最壯麗的詩篇，是在祖國發(fā)展征程中描繪的最美好的畫卷。只要生命不息，成長就在繼續(xù)。周恩來總理曾說過：“任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長，成長為偉人成長為氣力?！痹肝覀兡贸雠G斬棘、一往無前的勇氣，在成長道路上歷練得更好更強(qiáng)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是寫作能力。這是一則材料作文題。做此類題目，要審清材料及其要求。材料共有三段，關(guān)鍵詞是“成長”。第一則材料，列舉種子的成長過程。第二段材料由螞蟻、大象的成長延展到個人和國家成長層面，強(qiáng)調(diào)成長過程中有風(fēng)雨喜悅相伴，有艱辛挫折相隨。第三段解說了成長的含義，概括出成長就是指事物自身不斷變得更好更強(qiáng)，走向成熟的過程。三段之間層層深入，從植物到動物，從個人到國家，都會有成長的過程，在這個成長的過程中，會經(jīng)歷各種順境與逆境、歡笑與淚水、困惑與清醒，在這些經(jīng)歷與感受中，成長才會顯得豐厚和精彩，才會不斷走向強(qiáng)大與成熟?？忌鷮懽鲿r要“圍繞材料內(nèi)容及含意”，并體現(xiàn)對材料的綜合。一要準(zhǔn)確審題，明白成長的多樣性與豐富性，注意到“成長”是一種變化，是一個蛻變的過程。要突出這個過程所經(jīng)歷的風(fēng)雨陽光、喜怒哀樂。二是在題材選擇上，集中一個范圍或某個領(lǐng)域，體現(xiàn)發(fā)展的歷程，具備時間性，或聚焦一個人物或某個物件，體現(xiàn)成長的過程。寫作筆墨要集中，不泛化，不抽象。三是在立意確定上，關(guān)照材料。參考立意：成長，不怕歷經(jīng)風(fēng)雨成長，讓自己更好更強(qiáng)成長路上有風(fēng)雨也有彩虹成長，不斷前行，永無終點(diǎn)成長是人生的必需可用素材：任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長，成長為偉人成長為氣力。——周恩來人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長?！蟹蛲袪査固┯棾錾鷰滋旌螅鸵獙W(xué)會飛行去爭奪母親口中的食物；接下來，母鷹會把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；幸存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長的翅膀里大部分骨骼，再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。但母鷹不會停止這血淋淋的訓(xùn)練，因?yàn)樗靼?，這種傷害是成長為雛鷹的必經(jīng)階段。母鷹殘忍折斷幼鷹的骨骼，是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。雛鷹翅膀骨骼的再生能力是很強(qiáng)的，只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似鳳凰涅槃，更加強(qiáng)壯有力。王洛賓，這位被譽(yù)為中國西部民歌之父的音樂大師，一生歷經(jīng)飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng)作了《在那遙遠(yuǎn)的地方》等多首西部民歌。行文層次：本文以“人生需要成長”為題，由材料生發(fā)感想，寫了對成長的認(rèn)識和感悟。從列舉生活實(shí)例說“成長”是什么，到點(diǎn)明“成長”的特點(diǎn)和表現(xiàn)，再到表明“成長”的意義，逐步深入，突出了“人生需要成長”的主題，結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，提出希望。全文結(jié)構(gòu)完整，中心明確，說理到位，有感染力。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一百多年前，外國記者曾拍下國人呆滯木訥的影像；邁入新時代的當(dāng)今中國，到處可見幸福開心的笑臉。外交部例行記者會上，我發(fā)言人就維護(hù)中國公民合法權(quán)益問題作出的回應(yīng)，義正辭嚴(yán)，斬釘截鐵；聯(lián)合國休息室內(nèi)，中東某國外交官在抗議侵略無效后，沉默不語，神情沮喪……正像歌中所唱：“我的祖國和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托?！币陨衔淖?，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？要求：請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷溲劭词澜?，熱心強(qiáng)祖國——我和我的祖國站在2019，回首過往，泱泱華夏，可謂飽經(jīng)滄桑，閱盡坎坷，然力積七十載韜光養(yǎng)晦，篳路藍(lán)縷之功，神州大地如今已地覆天翻，慨當(dāng)以慷。從“秦皇島外打漁船，一片汪洋都不見，知向誰邊”，到港珠澳大橋飛架南北，天塹變通途；從“面壁十年圖破壁”，到一帶一路，美美與共，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；從風(fēng)雨如晦，百廢待興，到欣欣向榮，蒸蒸日上。今日中華，成績斐然，舉世矚目，中華文明正在強(qiáng)勢歸來。然而，時代往往具有雙刃劍之特征，既可能醞釀風(fēng)云際會，又難以避免挑戰(zhàn)與危機(jī)。正如亨廷頓在《文明的沖突》一書中所預(yù)言的：“新世界沖突的主要根源，既不是意識形態(tài)也不是經(jīng)濟(jì)，而文化將是截然分隔人類和引起沖突的主要根源?！蔽拿鳑_突或是未來世界和平的最大威脅。揆諸當(dāng)下，愈演愈烈的中美沖突似被一語成讖。未來世界，光影相伴，否泰共存；中華之崛起，既逢難得機(jī)遇，更臨各種艱巨挑戰(zhàn)。山雨欲來風(fēng)滿樓。面對國際風(fēng)云變幻，面對世界百年難遇之變局，作為炎黃子孫，作為強(qiáng)國一代，作為五四薪火的百載傳人，我們必須冷眼看世界，熱心強(qiáng)祖國。《周易》云：“君子終日乾乾，夕若惕，厲無咎?！彼^冷眼看世界，即“終日乾乾，夕若惕”，既不能妄自菲薄，無視我中華當(dāng)今之迅猛發(fā)展；更不可洋洋自得，忘乎所以，迷失于一片叫好和贊美聲中。當(dāng)下，冷眼看世界，是要求我們保持清醒的頭腦和冷靜的判斷，唯有知己知彼，方能立于不敗之地?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”熱心強(qiáng)國，就是要以深沉的愛、滾燙的赤子之心投入到民族復(fù)興的偉大事業(yè)中去。一代代的愛國者，如鄧稼軒、錢學(xué)森、袁隆平、南仁東等，為中華之崛起夙興夜寐，披荊斬棘，嘔心瀝血，為我們做出了榜樣，我們還有什么理由宅、喪、麻木、佛系，乃至精致利己主義呢！當(dāng)下，熱心強(qiáng)國，尤需要我們刻苦拼搏，攻克核心科