【正文】 部編人教版五年級下冊語文：6《景陽岡》課時測評卷含答案課時測評方案字詞模塊一、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。舉箸(z249?！h249。)　　　　手杖(z224。ng　zh224。ng)擒拿(q237。n　q237。ng) 踉蹌(li225。ng　li224。ng)腰胯(kuā　ku224。) 鐵錘(cu237?！hu237。)二、看拼音，寫詞語。shān　gāng　 di233?！i　 bǎng　w233。n　(　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)sh　xī 　xiōng　tang 　liǎng　ji233?！?　　　　)　　(　　　　)　　(　　　　)三、讀句子，給加點的多音字選擇正確的讀音。A．chāo　　　B．chu242。1．馬小虎綽(　　　)了一根木棒仔細(xì)比量，感覺用它當(dāng)“金箍棒”綽(　　　)綽有余。A．b243?！　　．pō2．傍晚，許多小船停泊(　　　)在岸邊。3．武松是梁山泊(　　　)中的一位好漢。四、解釋下列句子中加點的字詞。1．主人家，怎的不來篩酒？(　　　　　　　)2．你如何不肯賣酒與我吃？(　　　　　　　)3．但凡客人來我店中吃了三碗的，便醉了，過不得前面的山岡去。(　　　　　　　)4．我是清河縣人氏，這條景陽岡上少也走過了一二十遭，幾時見說有大蟲！(　　　　　　　)句子模塊五、讀句子，填寫人物特點。A．勇猛　　B．豪爽　　C．膽大，無所畏懼D．機敏　　E．心細(xì)　　F．倔強，愛面子 1．武松吃道：“端的好酒！主人家，我吃一碗，還你一碗錢，只顧篩來?！?　　)2．便有大蟲，我也不怕。(　　)3．欲待發(fā)步再回酒店里來，尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。”(　　)4．武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。(　　)5．打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來。(　　)6．武松放了手，來松樹邊尋那打折的棒橛，拿在手里，只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。(　　)讀寫模塊六、課內(nèi)閱讀。武松見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快。武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪。武松卻又閃在一邊。1．“大蟲”進攻主要有三招：________、________、________。武松對付這三招的動作都是____________，這樣的好處是____________________________________________________________________。2．賞析句子。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。這句話運用了__________和__________的修辭方法，形象地寫出了__________。3．從這段話中你發(fā)現(xiàn)武松有什么樣的性格？_______________________________________________________七、課外閱讀。__________________到得松樹邊石頭上，不見了娘，只見樸刀插在那里。李逵叫娘喝水，杳無蹤跡。叫了幾聲不應(yīng)，李逵心慌，丟了香爐，定住眼，四下里看時，并不見娘；走不到三十余步，只見草地上團團血跡。李逵見了，一身肉發(fā)抖；趁著那血跡尋將去，尋到一處大洞口，只見兩個小虎兒在那里舐一條人腿。李逵把不住抖，道：“我從梁山泊歸來，特為老娘來取他。千辛萬苦，背到這里，倒把來與你吃了！那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰的？”心頭火起，赤黃須早豎起來，將手中樸刀挺起，搠那兩個小虎兒。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪，鉆向前來；被李逵手起，先搠死了一個，那一個望洞里便鉆了入去。李逵趕到洞里，也搠死了。李逵卻鉆入那大蟲洞內(nèi)，伏在里面，張外面時，只見那母大蟲張牙舞爪望窩里來。李逵道：“正是你這孽畜吃了我娘！”放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將入去。李逵在窩里看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母大蟲糞門。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大蟲吼了一聲，就洞口帶著刀，跳過澗邊去了。李逵卻拿了樸刀，就洞里趕將出來。那老虎負(fù)疼，直搶下山石巖下去了。李逵恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng)，吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛?。自古道：“云生從龍，風(fēng)生從虎?！蹦且魂囷L(fēng)起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來。那大蟲望李逵勢猛一撲。那李逵不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再展再撲：一者護那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時間死在巖下。那李逵一時間殺了子母四虎，還又到虎窩邊，將著刀復(fù)看了一遍，只恐還有大蟲，已無有蹤跡。李逵也困乏了，走向泗州大圣廟里，睡到天明。1．給這段文字加一個標(biāo)題，寫在文前的橫線上。2．下面的這句話在文章中有什么作用？只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng)，吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛?。_______________________________________________________3．武松和李逵都打過老虎，他們打虎有哪些不同？說法有誤的一項是(　　)A．遇虎起因不同：武松為探望兄長，途經(jīng)景陽岡；李逵接母上梁山，途經(jīng)沂嶺。B．殺虎原因不同：武松自衛(wèi)；李逵報吃母之仇。C．殺虎難度不同：武松在明處，且醉酒，無防備；李逵在暗處，而且是偷襲老虎。D．殺虎后心情不同：武松心情釋然；李逵尚存余悸。4．從這段文字中可以看出李逵的什么性格？_______________________________________________________八、小練筆。(選做)請發(fā)揮想象，從動作、神態(tài)、語言幾個方面來寫一寫：當(dāng)景陽岡附近的百姓得知老虎被武松打死后，他們有什么表現(xiàn)？______________________________________________________________________________________________________________參考答案一、zh249?！h224。ng　q237。n　li224。ng　ku224?！hu237。二、山岡　碟子　榜文　熟悉　胸膛　兩截三、　B　　四、?！　！??！　Ｎ?、　　　　　六、　一掀　一剪　閃　準(zhǔn)確地刻畫了武松在遭到大蟲攻擊時的動作，突出表現(xiàn)了武松的機敏，凸顯了武松的有勇有謀　　夸張　老虎的兇猛　，遇事沉著冷靜。七、　、可怕的氣氛，為下文猛虎的出現(xiàn)做鋪墊?！　?、率真、勇猛。八、示例：百姓們聽到老虎被武松打死的消息，議論紛紛。有人半信半疑地說：“那樣兇猛的老虎，怎么可能被一個人打死呢？”有的人雙眼發(fā)亮，邊比劃邊說：“聽說那個英雄武藝高強，三拳兩腳就打死了老虎！” 閱讀下面的一段文字，按要求寫作文。歲月流不住，匆匆之間我們已然長大，從小學(xué)走過初中，又邁進了高中的大門。在這個過程中，總有一些故事、片段、如鏡頭和畫面一般永存在自己的腦海里，“從來不需要想起，卻永遠(yuǎn)也不會忘記”。請以“暖暖的時光”或“永遠(yuǎn)也不會忘記”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的記敘文?！敬鸢浮? 暖暖的時光靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會被彼此填滿。簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。老師的指揮令把兩個不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的鐵桿生涯。我們并不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安全的。但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關(guān)心，才會發(fā)覺我們的相像，我們才會彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。我們經(jīng)常在午后溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密。看著碧藍(lán)的天，潔白的云，感受著微醺德裹挾著青草味的風(fēng)，懶懶的陽光，心里平和得像兩個安詳老太太，坐在海岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。簡單的快樂，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠(yuǎn)記載著美好的回憶。我會飛過你的天空，而你會在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結(jié)果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點。我們空空的心，總會被彼此填滿。只要我們在一起，每時每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時光。我們已經(jīng)分開了很長時間了，在最近的一次見面中，我們依舊熟絡(luò)，吃飯時和以前一樣點彼此喜歡的菜，逛街時會買姐妹裝。聊天時我們發(fā)現(xiàn)，就在那溫暖的時光中，我們的殼被溫暖的陽光融化，同時融化的還有我們堅冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。我想等到我們老了的時候，回憶起那溫暖的時光時，心頭肯定會有一股暖流流過的。我會永遠(yuǎn)記著你的?！窘馕觥吭囶}分析：審題立意：“暖暖的時光”人是需要忘記才能前行的，而不能忘記的就沉淀成回憶，塵封的人事總會在不經(jīng)意間開啟肆意的擴大，供自己或他人咀嚼，從中讓人感知情感的幸福，痛苦；心靈的遺憾錯過，滋潤豐富。因此構(gòu)思之前必須選擇那些曾經(jīng)在你心靈留下鮮明印記的情愫，人事來描述。而不是普通人共性的東西。否則就落入俗套而慘遭“殺戮”的危險。明確以后本文一定是記敘文，但作為高一的學(xué)生就不能把初中時候?qū)戇^N遍的東西拿出來作為考場應(yīng)急。比如：記一個曾經(jīng)對我教育的老師，一個普通相處的朋友，自己因為一次生病父親母親的一次關(guān)愛。中考的失利等尋常閱卷老師看厭的人事。進入初中生活，面對新環(huán)境，新學(xué)校，新同學(xué)，要積極交流，因此提出新的要求，要適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，遵守新學(xué)校的規(guī)則，承擔(dān)新的角色所帶來的責(zé)任，主要圍繞學(xué)習(xí)、環(huán)境、責(zé)任等方面闡述?！坝肋h(yuǎn)不會忘記”其實是一個很寬泛的題目，學(xué)生寫作時，注意要緊緊抓住材料中“有些事有些人，有些東西有些地方，是烙在骨子里，永遠(yuǎn)也不會忘記的”這句話，其實就是要求“我手寫我心”，我們可以從家庭生活、學(xué)校生活和社會生活三方面，來回憶和發(fā)現(xiàn)“永遠(yuǎn)不會忘記”的人或事物或地方，比如家人，朋友、師長、故鄉(xiāng)、曾經(jīng)刻骨銘心的回憶……寫作時，注意從自己具體形象的生活事例中揭示所寫題目的深刻寓意，并在此基礎(chǔ)上布局謀篇，潤色升華，寫出好文章。值得注意的是，寫這類題材時切忌泛泛空談，應(yīng)該尋找一個小的切入口，依據(jù)各自的生活閱歷、文化積淀，從自己的獨特視角寫出自己的情感與見解，體現(xiàn)出一個中學(xué)生的眼界。點睛：材料作文審題立意方法多樣： 一、提煉中心法。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。二、抓關(guān)鍵句法關(guān)鍵句。有些材料作文材料中的關(guān)鍵句可以作為立意的突破口。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句，常有暗示材料中心的作用。三、由果溯因法。事物有時是以因果關(guān)系互相聯(lián)系的。審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出它的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。四、由物及人法寫。有寓意的材料或敘述“物”的材料，需要由材料中的物聯(lián)想到人，進而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，從而提煉出寫作的觀點。五、分析關(guān)系法。六、明確褒貶法。材料中的語句常蘊含著命題者的褒貶情感，審題時細(xì)致體會命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。七、多向輻射法。有些材料作文的材料比較散，常常會出現(xiàn)許多人和事，好像根本就沒有一個明確的中心。對于這樣的材料，審題可圍繞材料展開多角度立意。比如，既可著眼于甲事物或乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關(guān)系立意；既可聯(lián)系事物的正面立意，還可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意。八、舍次求主法。材料往往會牽涉許多人和事。因此，審題時要明確材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。九、求異同法。十、尋互補法。材料作文審題立意的方法還有很多，可以綜合運用幾種方法。根據(jù)要求作文。無論是古代還是現(xiàn)代，無論是人類還是自然，無論是高貴還是平凡……值得我們仰望的對象豐富無比。你在仰望什么呢？請以《仰望》為題，完成一篇習(xí)作。體裁不限，詩歌除外；800字左右?！敬鸢浮垦鐾麜r光貫穿過去與未來將一切歸結(jié)在一點上，而這一點便是永恒。人類試圖通過千萬年的努力去實現(xiàn)它，卻發(fā)現(xiàn)在接近它的同時，也形成了一種仰望的姿態(tài)，唯美而和諧。生命是靈魂與肉體的結(jié)合，在生命變得毫無意義的同時，肉體頹然死去，而靈魂則得以超脫去尋找永恒。正如柏拉圖曾推測的那樣：靈魂必定是曾經(jīng)在一個理想的世界里生活過，見識過完美無缺的美和善，所以當(dāng)它投身到肉體以后，現(xiàn)實世界里未必完善的美和善會使它朦朧地回想起那個理想世界，這種解釋被西方指責(zé)為神秘主義，而我認(rèn)為這種推測不無道理，正如我們仰望人性所在。仰望親情。這偉大無私的親子之愛經(jīng)歷歲月的洗禮而熠熠生輝。萬家燈火，熔鑄的是我們生命的共同體，所以一旦撕裂便會有刻骨銘心的疼痛，看遍所有的山，卻沒發(fā)現(xiàn)那座比父親的肩膀更厚重；涉遍所有的水，卻未察覺那片比母親的眼眸更深沉。天涯之外彼此相連的是細(xì)細(xì)的紅線，一頭牽著家，一頭牽著游子的心。掙不斷的是那份血濃于水的儼儼離愁。仰望友