【正文】 【新教材】部編版六年級語文下冊第三單元測試B卷含答案{章節(jié):[111]001}【新教材】部編版六年級語文下冊第三單元測試B卷含答案（根據(jù)新部編教材編寫8 匆匆9 那個(gè)星期天）（總分：150分 答題時(shí)間：150分鐘）班級________ 姓名________ 學(xué)號________ 得分________基礎(chǔ)知識(52分)一、按要求完成練習(xí)。（10分）他把這座老房子里的箱子、柜子都翻了個(gè)遍，企圖尋得一絲慰藉來度過這段gū d（ ）、空虛的時(shí)光。果然，母親曾經(jīng)的qīn wěn（ ）、ni224。n dao（ ）、tan xī（ ）……都浮現(xiàn)在了眼前。：________。（2分），在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分），意思仍然比較接近，這樣的詞語還有：_______、________。（4分）二、在括號里填上一對合適的反義詞。（8分）（ ），可是運(yùn)動起來卻顯得有些（ ）?！埃? ）人”怎么可能犯這么（ ）的錯(cuò)誤呢？，她（ ）的臉上終于露出了（ ）之色。（ ）的道理他卻用（ ）的話語就講明白了。三、選一選。（16分）。（4分）(1)通國之善弈者也（ ） ；一般 (2)溜著墻根走（ ），平滑 ，沿（ ）（4分）(zhuǎn) 弓繳(zhu243。) 赤裸裸(luǒ) 語重心長(zh242。ng)(gē) 縹緲(piāo) 剎那間(sh224。) 伶伶俐俐(1237。ng)(b225。o) 急遽(j249。) 汗涔涔(c233。n) 淚潸潸(shān)(ch243。u) 包裹(guǒ) 咔嚓(cā) 膝蓋(qī)，關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）時(shí)間一去不復(fù)返。 我們要更加珍惜時(shí)間。……也…… ……就…………就…… ……所以……《禮記》？（ ）（2分），師勤而功半，又從而怨之。，耳不能兩聽而聰。，心不在焉，雖學(xué)無成。，學(xué)為人而已，非有為也。（ ）（4分），今天終于找到了解決的方法。，使我終于知道了人的生命也是如此地匆匆，我決定要珍惜生命中的每一分每一秒。，曾周密地考慮過。，班主任在黑板上方貼了禁止喧嘩的標(biāo)語。四、按要求完成句子練習(xí)。（8分），日子從水盆里過去；______的時(shí)候，日子從飯碗里過去；_______時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。(先把句子補(bǔ)充完整，再用相同的修辭手法仿寫句子) (5分) 。（3分）時(shí)間像 。時(shí)間像 。時(shí)間像 。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1. 《匆匆》是一篇_______，作者是現(xiàn)代作家_______。文章緊緊圍繞“_______”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對流逝的時(shí)間感到_______和_______的情感。（4分）2.《別了，語文課》中“我”由開始_______語文到后來_______語文，最后因?yàn)橹雷约簾o法再學(xué)習(xí)語文而“熱淚盈眶”，從這些心理變化中，感受到了“我”____________之情。（3分）3.《那個(gè)星期天》是作者_(dá)_____緬懷逝去的_______而寫的，詮釋了_______的至純至真。文章通過一系列的_______描寫和動作描寫，將“我”在等待中的_______以及母親想帶“我”出去玩而又分身乏術(shù)的_______真切地表現(xiàn)出來。（3分）閱讀理解（38分）六、課內(nèi)閱讀。（15分）燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。（2分）、_______、_______跟時(shí)光對比，寫出了________________的特點(diǎn)。（5分）？（8分）(1)我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ (2)像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。 七、課外閱讀。（23分）北京時(shí)間不到點(diǎn)佚名①兒子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十點(diǎn)之前，我倆跑到附近的“德克士”快餐店，要上兩個(gè)漢堡兩杯可樂，早飯就算打發(fā)了?！暗驴耸俊边@段時(shí)間搞活動：早上10點(diǎn)以前、晚上8點(diǎn)以后，漢堡買一送一。在兒子看來，這就是他的“幸福生活”。②這天，我們進(jìn)去剛坐定，從門外急匆匆進(jìn)來兩個(gè)人，看樣子也是父子倆。父子倆在柜臺前站定，氣喘如牛。父親是個(gè)四十來歲的中年人，兒子則跟我孩子不相上下。他們身上的裝束，顯然是農(nóng)村集貿(mào)市場上的流行款，與時(shí)尚明亮的大廳顯得格格不入。這對父子的到來引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一樣，一邊大口吃著一邊用余光旁觀。我的位置剛好正對柜臺，父子倆的一舉一動都在我的視線里。③鄉(xiāng)下父親一邊急急地掏錢，一邊喊口令似的對服務(wù)員說：“同志，要兩個(gè)漢堡。”服務(wù)員似乎不大習(xí)慣他這種稱呼，用手掩了下嘴，笑著說：“先生要什么樣的漢堡？”鄉(xiāng)下父親有點(diǎn)猶豫，顯得拿不定主意，但僅僅一瞬，他便堅(jiān)定地指著墻上一幅宣傳畫說：“要那個(gè)，十塊錢的?！狈?wù)員微笑著說：“兩個(gè)超級雞腿堡，20元?！编l(xiāng)下父親愣了，說：“你們不是‘買一送一’嗎？”服務(wù)員微笑著解釋：“對不起先生，我們的活動規(guī)定，早上10點(diǎn)之前或晚上8點(diǎn)以后購買可享受‘買一送一’的優(yōu)惠?！闭f著用手一指墻上的報(bào)時(shí)鐘，“您看，現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)過3分了?！编l(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。④他的兒子在旁邊似乎也明白了，很喪氣地垂下了頭。鄉(xiāng)下父親不安起來，局促地對兒子說：“勇，要不，咱明天再來？”叫勇的小孩說：“明天還要看我媽哩!”鄉(xiāng)下父親搓著手不吭聲了，臉上的表情更加尷尬。他轉(zhuǎn)而試探地問服務(wù)員：“同志，能不能，寬限幾分鐘？我們一大早就往這兒趕，結(jié)果還是給耽誤了!”服務(wù)員依舊微笑著，不緊不慢地說：“對不起先生，這是我們公司的規(guī)定，我也做不了主?！编l(xiāng)下父親又失望地轉(zhuǎn)向兒子：“一勇，要不晚上過了8點(diǎn)咱們再來？”勇說：“爸，十幾里地，天黑咋走呀？”鄉(xiāng)下父親說：“你不用來，我來!”勇說：“算了，我不吃了，就當(dāng)我沒有考‘雙百’?！闭f著又低下了頭。⑤鄉(xiāng)下父親咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出了一個(gè)艱難的決定。我不經(jīng)意地看了眼手機(jī)，顯示10點(diǎn)過5分。兒子正往嘴里海塞，見我看手機(jī)，順口問幾點(diǎn)了，我剛要回答，一個(gè)念頭突然在腦海里出現(xiàn)，讓我既緊張又興奮，心里怦怦直跳。我答道：“10點(diǎn)!”事不宜遲，我還要將錯(cuò)誤進(jìn)行到底!硬了硬頭皮，我朝柜臺方向高聲喊道：“服務(wù)員，你們的表快了!快了整整5分鐘!”意想不到的是，旁邊竟然有人附和：“對，對!快了5分鐘!”還有人迅速地調(diào)著手機(jī)，然后高高舉起：“看，現(xiàn)在剛十點(diǎn)!”我看到，盡管這時(shí)用餐的人不多，但幾乎所有人都發(fā)出了一致的聲音。⑥一時(shí)間，柜臺里的服務(wù)員全愣了，你看我，我看你，有些不知所措。剛才幾個(gè)正忙不迭地說著“先生歡迎光臨”“先生請慢走”的服務(wù)員也馬上噤了聲，紛紛朝這邊張望。鄉(xiāng)下父親和兒子也轉(zhuǎn)過頭來，一臉感激地尋找，尋找?guī)退麄冋f話的人。他們的眼睛逐一掃過去，找不到定格的地方。頓時(shí)，整個(gè)大廳安靜下來了，只有反復(fù)播放的輕音樂在低回縈繞。⑦剛才一直為父子倆“服務(wù)”的那個(gè)服務(wù)員掏出手機(jī)，狐疑地看著，一邊看，一邊模仿著電臺播音員報(bào)時(shí)的腔調(diào)：“現(xiàn)在是北京時(shí)間——”她故意頓了一下，而后一個(gè)字一個(gè)字地說：“不——到——點(diǎn)!”說完揚(yáng)起臉，沖其他同事詭秘地一笑。接著，我聽到，整個(gè)柜臺內(nèi)響起一片銀鈴般的“報(bào)時(shí)聲”：“北京時(shí)間——不到點(diǎn)!”“北京時(shí)間——不到點(diǎn)!”……⑧鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過兩個(gè)熱乎乎的漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背悄悄揩了下眼睛。（5分） ，說說“北京時(shí)間不到點(diǎn)”的含義。（5分） ②段對鄉(xiāng)下父子進(jìn)行了哪些描寫？有何作用？（4分） 。（6分）鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過兩個(gè)熱乎乎的漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背悄悄揩了下眼睛。 ，吃到這來之不易的漢堡時(shí)，最想說些什么？（不少于30字）（3分） 作文（60分）八、習(xí)作園地。題目：那一刻，我流淚了流淚，有時(shí)是因?yàn)楦械教腋Ａ?，有時(shí)是因?yàn)樘珎牧耍部赡苁且驗(yàn)槭芰宋?，或因?nèi)心悔恨、慚愧等而流淚。回憶曾經(jīng)讓你流淚的一件事，寫一篇習(xí)作。要求：寫清楚流淚的原因和事情的經(jīng)過；具體描述內(nèi)心的感受，情真意切；語句要通順。一、 親吻 念叨 嘆息 覺察二、 愚蠢 驚惶 淺顯三、1.(1)A (2)C 四、 吃飯 默默 示例：玩耍的時(shí)候，日子從快樂中過去；想你的時(shí)候，日子從思念里過去；悲傷的時(shí)候，日子從眼淚中過去。，擠一擠總是有的 風(fēng)一樣，從手指間溜走了 黃金一樣珍貴五、1. 散文 朱自清 匆匆 無奈 惋惜 喜歡 濃濃的愛國 母親 母愛 心理 焦急 無奈六、 楊柳枯了 桃花謝了 時(shí)間一去不復(fù)返3.(1)這個(gè)句子看似在問，實(shí)際上表達(dá)了作者對時(shí)光逝去無法挽留的無奈和對逝去日子的惋惜。(2)過去的日子顯得多么渺小，消失得那么快，無聲無息。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。七、“德克士”，鄉(xiāng)下父子錯(cuò)過了“買一送一”優(yōu)惠活動的時(shí)間，在“我”和其他顧客的幫助下才如愿以償買到優(yōu)惠漢堡的故事。 2.①為了讓鄉(xiāng)下父子買到優(yōu)惠的漢堡，“我”和顧客以及服務(wù)員故意將錯(cuò)就錯(cuò)說北京時(shí)間不到10點(diǎn)。②”北京時(shí)間不到點(diǎn)”是一句善意的謊言，充分體現(xiàn)出眾人的愛心、善心和同情心。 、外貌描寫。暗示了鄉(xiāng)下父子生活的拮據(jù)，為了買優(yōu)惠的漢堡，他們一大早急匆匆地從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下趕來，為后文優(yōu)惠時(shí)間已過，眾人為了幫助他們而善意撒謊做鋪墊。 4.“揩”是擦的意思，細(xì)節(jié)描寫生動形象地刻畫出鄉(xiāng)下父親對眾人善意的謊言由衷的感激之情。 ：感謝叔叔阿姨們，感謝你們對我的善意和幫助，我會永遠(yuǎn)記住這兩個(gè)漢堡的來之不易，更加努力地學(xué)習(xí)，將來也像你們一樣關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。八、略高考試題閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。材料一：恩格斯曾說過：“我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮?。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進(jìn)行報(bào)復(fù)?！辈牧隙菏糯髨?bào)告中第九個(gè)部分明確指出：加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國。習(xí)近平總書記指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！辈牧先呵安痪脟庖粋€(gè)年輕人把自己清理垃圾的照片發(fā)到網(wǎng)上，并向全球年輕人發(fā)起了“垃圾清理挑戰(zhàn)”（Trash challenge）——找一個(gè)你覺得需要清理的地方，拍一張照片；打掃干凈后，再拍一張照片；最后把對比圖發(fā)出來！沒過多久，一個(gè)來自尼泊爾的年輕人就發(fā)布了自己挑戰(zhàn)成功的照片。接下來來自各國的年輕人便一發(fā)不可收拾，紛紛曬出了自己挑戰(zhàn)的照片。這是繼“冰桶挑戰(zhàn)”之后，再一次火遍全球的公益挑戰(zhàn)。說到“垃圾清理挑戰(zhàn)”，中國不出手則已，一出手就震驚世界——中國要清理海拔八千多米的珠穆朗瑪峰！中國派出一支30人的隊(duì)伍，耗時(shí)兩個(gè)月，這些垃圾大部分只能靠人力扛下山，這種壯舉也受到了世界網(wǎng)友的稱贊。材料四：不久前美國宇航局悄悄發(fā)了一條推特，盛贊中國在“全球變綠”方面做出的貢獻(xiàn)——中國，%，但卻貢獻(xiàn)了25%的新增植被面積！看了以上材料，你有怎樣的感受與體驗(yàn)，引發(fā)了你怎樣的思考？請聯(lián)系生活實(shí)際，自選角度，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章，不得抄襲，不得套作。【答案】【例文】奮發(fā)有力，共創(chuàng)中國夢魯迅曾說：“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！睕]有人是一座孤島。站在歷史的新起點(diǎn)上，我們是順潮而上還是逡巡不前，是事不關(guān)己還是心系祖國，是坐享其成還是積極奮斗，主動權(quán)皆在你我手中。我想，我們生活在最好的時(shí)代，現(xiàn)代化藍(lán)圖已具規(guī)模，全面小康指日可待，中華民族偉大復(fù)興亦非遙遙無期。在改革開放、現(xiàn)代化的潮流中，今之少年應(yīng)當(dāng)奮發(fā)有力，攜手共進(jìn)，勠力同心，志存高遠(yuǎn)，共同為中國夢的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。實(shí)現(xiàn)