20xx高校輔導(dǎo)員工作參考計(jì)劃(已修改)
2025-03-30 06:53 本頁面
【正文】 高校輔導(dǎo)員工作參考計(jì)劃 2020年高校輔導(dǎo)員工作打算范文 2020年高校輔導(dǎo)員工作打算范文1 本學(xué)期，我將接著堅(jiān)持以《XX學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》為指導(dǎo)，結(jié)合運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)治理系的專業(yè)實(shí)際，全面推進(jìn)三風(fēng)建立，狠抓四率，努力提升個(gè)人工作水平，在今后的工作崗位上，主要要做好治理和效勞兩個(gè)職能，為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到開展，針對(duì)學(xué)生工作的特點(diǎn)，現(xiàn)依照本人的客觀實(shí)際，提出本學(xué)期學(xué)生工作思路 一、平安征詢題 平安征詢題是一切工作的前提與根本，沒有平安，一切等于零。在我的工作中，平安分為三個(gè)方面 人身平安。通過不斷地講解、案例分析、防備措施的執(zhí)行(主要是針對(duì)目前H1N1疫情，班級(jí)預(yù)警員的指定)，信息機(jī)構(gòu)的建立與運(yùn)轉(zhuǎn)等，首先保證人身平安不受損害，事實(shí)上保證關(guān)于班級(jí)情況的掌控與理解，信息反應(yīng)的順暢?！ ⌒睦砥桨病Ｖ鲃?dòng)與系部分管心理健康工作的輔導(dǎo)員聯(lián)絡(luò)，通過大規(guī)模心理調(diào)查，建立新生心理檔案，搜集各種相關(guān)信息，隨時(shí)理解實(shí)際情況并決定是否采取措施。每個(gè)人都需要心理檔案齊全，掌握進(jìn)程，及時(shí)進(jìn)展心理征詢，保證心理健康，進(jìn)而保證全部的平安?！ ∷奚崞桨?。積極配合學(xué)院后勤保障部，爭(zhēng)取每周至少兩次深化寢室理解學(xué)生情況。如此，不僅及時(shí)理解學(xué)生的生活情況與宿舍衛(wèi)生情況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)展平安隱患排查?！ 《?、新生工作 本學(xué)期，由于工作需要，成為xx級(jí)新生輔導(dǎo)員，在配合學(xué)院迎新工作的同時(shí)，完成以下幾個(gè)任務(wù) 在系部領(lǐng)導(dǎo)下，耐心、細(xì)致做好新生接待工作，給新生和新生家長(zhǎng)留下好的大學(xué)印象?！ ∨浜蠈W(xué)院、系部完成對(duì)xx級(jí)新生的入學(xué)教育工作，不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識(shí)水平，希望通過入學(xué)教育，新生能樹立大學(xué)認(rèn)識(shí)、明確大學(xué)學(xué)習(xí)目的、盡快融入大學(xué)生活。使新生從入學(xué)初構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，成為有理想、有紀(jì)律、有知識(shí)、有涵養(yǎng)的新一屆大學(xué)生?！ ⊙杆倮斫獍嗉?jí)，理解寢室的情況，遇到征詢題做到及時(shí)、迅速處理。觀察班級(jí)的班風(fēng)構(gòu)成，及早改正陋習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，從一開場(chǎng)堅(jiān)持每周日利用晚點(diǎn)名進(jìn)展周講評(píng)。 建立并落實(shí)班委工作制度，一開場(chǎng)，就要求構(gòu)成班委每周與輔導(dǎo)員匯報(bào)工作制度。要求團(tuán)支部書記每學(xué)期始末對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)展一次思想情況調(diào)查，理解同學(xué)們的實(shí)際情況?！ 〈叽佟秾W(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，要求人人過關(guān)?！ ∽ズ猛瑢W(xué)們從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變工作，通過座談、征詢、講座等方式，協(xié)助新生進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學(xué)習(xí)打算，促進(jìn)新生盡快習(xí)慣大學(xué)生活?！ ∽龊?個(gè)1工程(見好第一面、組建好第一屆班委會(huì)、爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)鍛煉的崗位、交一次特別班費(fèi)、安排新生過好第一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假、構(gòu)建一組溝通的平臺(tái)、爭(zhēng)取和每個(gè)學(xué)生單獨(dú)做一次深化的談心、籌劃好一次主題班會(huì)、對(duì)學(xué)生做一次期末述職) 配合學(xué)院、系部組織的各項(xiàng)工作?！ ∪W(xué)風(fēng)建立 寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒服，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推進(jìn)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，通過努力挖掘?qū)崿F(xiàn)目的鼓舞與行為養(yǎng)成相結(jié)合的詳細(xì)方式，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，詳細(xì)工作 完成各班班級(jí)口號(hào)征集，制定各班班級(jí)的近期目的與遠(yuǎn)期規(guī)劃，使整個(gè)班級(jí)有奔頭，有章可循?！ 〗又鴪?jiān)持晚自習(xí)制度。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、并有一個(gè)輕松潔凈的生活環(huán)境?！ ?jiān)持做到經(jīng)常性的隨堂聽課，積極及時(shí)與教研室老師交流、溝通。做好專業(yè)老師與同學(xué)們的橋梁?！ 〗M織各班級(jí)積極參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)觀察每個(gè)學(xué)生的專長(zhǎng)，積極鼓舞，側(cè)重培養(yǎng)。 四、人文氣氛 努力構(gòu)建和諧的人文氣氛，是一個(gè)長(zhǎng)期而且系統(tǒng)的工程，個(gè)人認(rèn)為人文氣氛能夠分為三個(gè)最根本的方面：以人為本、文化氣氛、積極表達(dá)?！ ∫匀藶楸靖且环N素養(yǎng)的表達(dá)，充分尊重每個(gè)學(xué)生獨(dú)立、自主、人格、性格等等。把大學(xué)生看作一個(gè)完好的人，而不單純是個(gè)學(xué)生，給學(xué)生們充足的自由空間，鼓舞個(gè)性的同時(shí)，積極地引導(dǎo)。 文化氣氛并不是個(gè)虛無的概念，而是鼓舞學(xué)生們多讀書、讀好書、不要放過任何一本書。這包括社會(huì)科學(xué)書籍，促進(jìn)本人的涵養(yǎng)素養(yǎng)，也讀各個(gè)專業(yè)各個(gè)學(xué)科的書籍，擴(kuò)大本人的認(rèn)知范圍和知識(shí)面。讀書的本身確實(shí)是文化的表達(dá)，而只要在讀書，書讀多了，我們確實(shí)是在建立一種文化氣氛?！ ”磉_(dá)有兩種方式，口頭表達(dá)和書面表達(dá)。鼓舞同學(xué)們不要放過任何一次能當(dāng)眾說話和與老師、大家、優(yōu)秀的人交流的時(shí)機(jī)，并漸漸的變得擅長(zhǎng)表達(dá)。鍛煉學(xué)生的文字駕馭才能，同學(xué)們不一定要能寫小說、詩(shī)歌，但一定要能寫工作和生活中有用的文章，而且非寫得既通暢又扎實(shí)不可?！ ∥濉⑿诠ぷ鳌 ∥覀兊墓ぷ鞔_實(shí)是效勞，效勞
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