20xx高校語委辦工作參考總結(jié)通用(已修改)
2025-03-30 05:56 本頁面
【正文】 高校語委辦工作參考總結(jié)（通用） 在新的一年里，我們將不斷地開辟進取、努力創(chuàng)新，充分發(fā)揮領導注重、社會宣傳的合力作用，與時俱進，創(chuàng)始普測工作的新場面。工作確實是需要不斷創(chuàng)新，要有新的方法，新的事物，新的血液，如此你的工作才能豐富多彩。歡迎閱讀?！ 〉谝黄焊咝ＵZ委辦工作總結(jié) 一年來，我們鎮(zhèn)江高專語委按照省、市教委、語委的工作部署，積極開展工作，認真完成了有關推普宣傳、文字標準化治理等任務，獲得了一些成績，現(xiàn)將情況簡要總結(jié)匯報如下。 鎮(zhèn)江高專語言文字工作委員會成立于年月，由副校長副教授任主任，中文系主任副教授、教務處副處長副教授任副主任，成員由教務處、團委、中文系的領導和老師組成。語委會認真履行工作職責，定期召開例會，學習語言文字工作的法規(guī)和文件，落實上級語委布置的各項工作任務，組織開展校內(nèi)的有關活動。一年多來，校語委組織參加了市教委、市語委開展的“全國推行一般話宣傳周”、和“大中學生暑期社會用字標準協(xié)查”兩項大型活動。同時，在校內(nèi)有計劃地開展了一系列宣傳和專題活動?！ ∧暝潞湍暝拢ＵZ委參加了第一、第二屆“全國推行一般話宣傳周”活動。兩次活動都遭到校領導的高度注重。校領導從活動組織、人員安排、活動經(jīng)費上給予了大力支持，并親臨現(xiàn)場，保證了推普工作的順利進展?！ 〗衲?月，校語委組織參加了鎮(zhèn)江市“暑期大中學生社會用字標準協(xié)查”。依照市語委的統(tǒng)一布置，我校負責鎮(zhèn)江市區(qū)金融、郵電、文化系統(tǒng)各單位、營業(yè)點的協(xié)查工作，范圍廣，任務重，難度大。為了不折不扣完成任務，校語委做了縝密預備，成立了以校長祝誠教授為組長、副校長潘天華副教授為副組長的“協(xié)查工作領導小組”，由教務處、團委、中文系結(jié)合組織施行。學校主動與被查單位聯(lián)絡，提早由校團委派員摸清各系統(tǒng)營業(yè)網(wǎng)點的地址，分地段組合，安排協(xié)查道路。由中文系派員選取典型，進展試查，擬訂協(xié)查工作詳細要求和工作程序。學校語委還將抽調(diào)參加協(xié)查工作的師生和有關人員集中起來，進展了專題培訓，祝誠校長親身作發(fā)動，中文系主任陶曉春副教授和錢興老師開設了培訓講座。這些措施，促使參加協(xié)查的師生進一步提高了認識，端正了態(tài)度，調(diào)動了積極性，在業(yè)務上也得到了有針對性的訓練和指導，為協(xié)查工作打好了根底?！皪徢芭嘤枴焙?，由14名指導老師帶隊、46名學生組成的14個協(xié)查小組分赴我市銀行、郵電、文化三個系統(tǒng)的251家單位進展用字協(xié)查。每個小組本著“三個一”——“一絲不茍、一家不缺、一字不漏”的要求，從單位門口的招牌到門內(nèi)的柜臺等各處進展認真細致的查找、登記，并向被查單位宣傳標準用字的重要性。此次協(xié)查251個單位，共查出1398個不標準用字，整理了500多張整改通知單上報市語委?；顒悠陂g，鎮(zhèn)江電視臺、鎮(zhèn)江日報都進展了報道，在社會上產(chǎn)生了一定的妨礙。在這次社會實踐活動中，許多學生積極撰寫了調(diào)查報告和有關文章，共有21名學生參加了市語委的征文競賽，其中劉子杰等4名同學分別獲二、三等獎?！ ∫荒陙?，校語委還留意將工作重點放在校園，運用多種方式學習宣傳國家語言文字工作的法規(guī)和政策，宣傳貫徹省、市社會用字治理規(guī)定，制定了《關于加強校園用字標準化工作的施行意見》，會同校有關部門利用校報、廣播、宣傳欄、黑板報等媒體，知識競賽、演講朗讀競賽等方式宣傳我國語言文字的方針政策。在校內(nèi)廣泛開展推普宣傳征詢活動，并邀請市語委領導和校內(nèi)專業(yè)老師開設一般話知識等專題講座，配合學?！八仞B(yǎng)教育年”活動，組織了全校性的一般話大賽。為加強語言文字應用治理，校語委定期對校園用字和一般話使用情況進展調(diào)查研究，并對存在的征詢題下發(fā)整改意見書，還制造了永久性宣傳標語牌40多塊，懸掛于教學樓、辦公樓樓道等公共場所，在校園內(nèi)構成了良好的語言文字標準化環(huán)境。另外，我們還積極組織師生參加校際和社會上的有關活動，如：丁藝等同學參加了駐鎮(zhèn)高校“首屆大學生一般話演講朗讀競賽”，分獲二、三等獎，學校組隊參加揚州大學“省首屆大學生一般話大賽”(揚州賽區(qū))，獲團體二等獎等?！ ∥倚榧訌妿煼渡膶I(yè)技能，開設了“老師口語”課，并克服困難，組織師范畢業(yè)生參加合格證書測試，為走上工作崗位做好預備。學校還制造條件籌建一般話測試站，選派了優(yōu)秀專業(yè)老師參加省一般話水平測試委員會主持的省級一般話水平測試員培訓班，已有4人獲得省級一般話水平測試員資歷。1999年8月，經(jīng)省語委批準，鎮(zhèn)江高專一般話測試站已正式成立，現(xiàn)已積極開展工作，計劃于年內(nèi)組織一次校內(nèi)測試?！ 】偨Y(jié)一年來的工作，我們有幾點體會：第一，作為以開展高等職業(yè)教育為主的一般高等專科學校，同樣有必要加強語言文字標準化工作。這既是為了貫徹落實國家語言文字工作的政策、法規(guī)，也是進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境、提高教育教學質(zhì)量和提高學生綜合素養(yǎng)的主要措施，也是高校加強精神文明建立和優(yōu)良校風建立的重要措施之一。為此，我們采取在校內(nèi)開展征詢、印發(fā)宣傳材料、出宣傳櫥窗、在校報設專欄編發(fā)專題文稿等方式，加大宣傳力度，使師生逐步提高了認識，從而加強了語言文字標準化認識。第二，領導注重，擺上位置，是高校加強語言文字標準化工作的重要保證。目前已經(jīng)做到了學校行政一把手親身過征詢語言文字標準化工作，有分管領導詳細負責語言文字標準化工作，并明確校語委組成單位和各有關部門職責，使語言文字標準化工作真正得到了應有的注重，有人管、有人抓、有人干。第三，建立一支從事語言文字標準化工作的骨干力量。我們本著務實的精神，以校語委委員為主，將語言文字水平較高、直截了當從事教學或?qū)W生治理工作的同志推選出來，共同研究學校語委工作計劃，籌劃和組織有針對性的活動，構成了一支骨干隊伍，保證了語委各項工作的順利進展。第四，高校語言文字標準化工作要常抓不懈。語言文字工作有其特別性，高校更不斷有老生畢業(yè)、新生入學、新老師到崗等情況，這就決定了高校的語言文字標準化工作不可能一蹴而就、一勞永逸，
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