20xx政教處范文小學班名班風班訓及解讀說明(已修改)
2025-03-30 05:10 本頁面
【正文】 政教處范文之小學“班名、班風、班訓”及解讀說明 一年級一班：學文班班主任：杜書朋班風：天真爽朗 樂讀勤學班訓：博覽群書 精益求精“學文”，取自《論語學而》：“行有余力，則以學文。”意思是說，做事有余力，才能夠更好地學習文化知識。讀書決定境地，適應決定成敗。勤學樂讀，不斷地自我完善，應當成為一個人最根本的素養(yǎng)。要培養(yǎng)終身學習的適應，必須在兒童時代打好根底，使學生學會學習，學會閱讀。只有擅長閱讀，樂于閱讀，方能以讀書凈化心靈，以讀書豐富人生。一年級二班：敏行班班主任：宋振英班風：專心聽講 認真學習班訓：訥言敏行 力學求知“敏行”，取自《論語?里仁》：“君子欲訥于言而敏于行?！痹G是少說話，敏是多做事。意思是說君子要說話慎重，辦事敏捷。新一代的青年兒童，要做到從小勤敏好學，躬身實踐；擅長傾聽，三思而行；見賢思齊，知錯必改。愿我們以“敏行”為準則，勤敏務實，腳踏實地，用實踐來鍛煉本人，用行動來提升本人。一年級三年：知新班班主任：魏愛紅班風：勤奮學習 勇于創(chuàng)新班訓：熟讀精思 溫故知新班名取自《論語為政》：“溫故而知新，能夠為師矣”。意思是說在復習舊知識時，能有新體會、新發(fā)覺，就能夠當教師了。在學習過程中，要講究科學的學習方法。只有不斷“溫故”，才能進而“知新”。因而要到達知新就需要廣泛地熟讀典籍，復習所學知識，從中獲得新的領悟，從而不斷提升本人。一年級四班：學詩班班主任：李瑛班風：勤學悅讀 不斷進取班訓：學詩明理 知書達禮班名取自《論語季氏》：“不學詩，無以言。”意思是不學詩，就不明白得如何說話。詩歌，不僅是語言的精華，也是思想的結晶。學生能夠在詩歌的字里行間，體驗飽含著豐富的思想、深入的內涵和高遠的追求的人文情懷。在經典誦讀中構建心靈的家園，讓教室蕩漾著優(yōu)雅的音樂，讓課堂洋溢著盎然的詩意，讓學生在閱讀中感受詩意的美。二年級一班：思齊班班主任：李嵐嵐班風：學而不厭 樂善不倦班訓：聞過則喜 見賢思齊“思齊”源
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