20xx政教處范文小學(xué)德育工作總結(jié)三_0(已修改)
2025-03-30 05:10 本頁面
【正文】 政教處范文之小學(xué)德育工作總結(jié)三 2009年秋 高縣沙河實驗小學(xué)現(xiàn)有小學(xué)班24個，學(xué)生1259人；在職老師60人，平均年齡38歲。學(xué)校占地10500平方米，建筑面積6600平方米。下轄8所完小，全鎮(zhèn)有學(xué)生3210人，老師164人。學(xué)校以德育為首，全面施行素養(yǎng)教育，努力“為學(xué)生終身開展奠基”，促進(jìn)學(xué)生身心和諧開展，構(gòu)成了學(xué)校的德育工作特色?，F(xiàn)將我校德育工作情況作如下匯報： 一、提高思想認(rèn)識，穩(wěn)固德育為首的地位 我校一直堅持德育為首、育人為本的思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，把學(xué)校德育擺在突出位置。 注重德育首要地位的落實 我校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，研究德育工作的目的、任務(wù)和措施。構(gòu)成了全員育人的德育體系。何卡林校長明確指出：“在學(xué)生全面開展中，德育要重于智育；對班主任工作的評價，德育成效重于教學(xué)成績。”因而，在我校，德育工作一直擺在首位。每年引進(jìn)老師，能否當(dāng)班主任，能否育人，一直是先決條件。德育工作所需的人、財、物都能得到非常好地保證，“三育人”得到非常好落實，今年投入育人環(huán)境建立資金高達(dá)20多萬元（維修學(xué)校禮堂、更換課桌凳、校外宣傳欄、校內(nèi)墻畫裝飾）。 注重確立實在可行的德育目的 學(xué)校從實際出發(fā)，從學(xué)生、政府、家長、社會滿意出發(fā)，更新德育觀念，確定學(xué)?？尚行缘掠ぷ髂康?。我校依照本身實際確定了“——為學(xué)生終身開展奠基”的辦學(xué)思想，“惜時、明理、自信、自強”的校訓(xùn)、“立志、勤學(xué)、守紀(jì)、文明”的校風(fēng)、“敬業(yè)、愛生、勤學(xué)、自律”的教風(fēng)和“好學(xué)、多思、守紀(jì)、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校建立則明確提出構(gòu)建“四園”，即學(xué)校魅力：“走進(jìn)沙小走進(jìn)樂園，走進(jìn)學(xué)園，走進(jìn)藝園，走進(jìn)花園”。學(xué)校的育人目的：會根底知識，有良好習(xí)慣，學(xué)文墨書畫，善審美欣賞，能強身健體，知生活英語，明白微機操作，探科技新知。關(guān)懷國家與世界，關(guān)懷人類與自然；擅長學(xué)習(xí)與考慮，擅長合作與制造。明確的德育工作目的，使學(xué)校德育工作一直具有非常強的方向性、針對性、可行性和實效性。 注重德育課程落實 課堂教學(xué)是學(xué)校德育的主渠道。我校嚴(yán)格按照課程設(shè)置要求，每周每班開設(shè)了“品德與生活”課程2節(jié)課，并做到課程、教材、老師、考核“四落實”。在其他學(xué)科中學(xué)校也明確提出要求：在課堂教學(xué)中，最大限度地誘發(fā)學(xué)生的情感體驗，把學(xué)科知識與道德認(rèn)識、道德行為為教學(xué)結(jié)合起來，寓德育于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，這也是優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益的有效途徑。 （1）是充分挖掘德育內(nèi)容，優(yōu)化課堂構(gòu)造。我校要求科任老師在個人備課，認(rèn)真研究教材的根底上進(jìn)展集體備課，要提出課堂教學(xué)的德育目的，充分挖掘教材中的德育內(nèi)容，通過創(chuàng)設(shè)情境，材料展示交流討論、活動參與等方式，讓學(xué)生感知學(xué)科知識，進(jìn)而理解教科書包含的道德觀點，產(chǎn)生與教學(xué)主題一致的情感共鳴，逐步提高，開展道德認(rèn)識。 （2）是導(dǎo)行實踐，升華道德認(rèn)識。學(xué)校努力提供實踐平臺，使學(xué)生在課堂上激發(fā)起來的積極情感，延伸、投射到課內(nèi)外相應(yīng)的行動中，升華開展為更高層次的道德認(rèn)識。 （3）是倡導(dǎo)德育培訓(xùn)，加強理論積淀。我校充分注重班主任對教育理論的學(xué)習(xí)。因而，學(xué)校定期利用教職工大會、班主任會的時機組織學(xué)習(xí)教育理論
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