20xx幼兒園年工作參考計劃2)(已修改)
2025-03-30 04:38 本頁面
【正文】 幼兒園2020年工作參考計劃 (2) 上學(xué)期，我們的班務(wù)打算得到了較好的施行，使得班級治理工作獲得了一些成績。因而，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚蟊救耍J真總結(jié)上學(xué)期的工作，汲取經(jīng)歷，反省缺乏，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的開展。學(xué)期初，我們依照班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作打算，如下： ?。骸 ∮變呵闆r： 學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進展三大領(lǐng)域的分析： 身體開展方面： 自理才能：小孩們的各項生活常規(guī)已根本構(gòu)成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，根天性有條理地拾掇餐具、折疊整理本人的被褥衣物。 大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作開展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜愛用多種方法玩球，少部分小孩能左右手拍球?！ ⌒〖∪鈩幼鳎耗苷_拿勺子，小孩們喜愛使用剪刀，但大部分的小孩運用得欠自如。葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。 自我保健：小孩們構(gòu)成了運動后多喝水的好適應(yīng)。明白得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。明白清潔衛(wèi)生的重要性，但部分小孩便后洗手的適應(yīng)仍有待加強。 認知開展： 智力才能：會比擬兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用處分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)拍、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)覺四周環(huán)境的變化，部分小孩愛提咨詢題，喜愛參加學(xué)習(xí)活動?！ ?shù)概念：會按大孝長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進展排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品，能識別45種圖形。 語言開展：能聽明白故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗讀兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述。馮天佑小朋友語言表達有待加強。
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