20xx學年度四年級上冊語文教學參考計劃(已修改)
2025-03-30 03:22 本頁面
【正文】 學年度四年級上冊語文教學參考計劃
XXXX學年度四年級上冊語文教學打算
為了在新的一個學期里，把工作做得更為出色，把 學生的成績進一步提高，現(xiàn)結(jié)合學校和學生的實際情況，特擬定本學期打算：
一、學生情況分析
我理解到本班學生思維相當活潑，個性張揚，學習興趣比擬濃，主動性較強。但是，本班學生學習成績確實不夠理想，反映出小孩們根底知識的不結(jié)實，學習適應(yīng)不夠好，心浮氣躁……看來，教學的著眼點不應(yīng)僅僅停留在教學上，更不能僅僅看小孩們的成績，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面開展。
二、教材理解
教材的根本構(gòu)造
本冊教材共分8組。每組包括導語、課例、語文園地三大部分。按專題編組。8個專題依次是：自然奇跡、觀察與發(fā)覺、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。課例由3—5篇課文組成。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。精讀課文后有考
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