20xx會展策劃方案(已修改)
2025-03-30 02:12 本頁面
【正文】 會展策劃方案 篇一 活動目的：本次校園商品展銷會活動是為了效勞于培養(yǎng)習慣今后營銷市場開展需要的、高技能應(yīng)用性人才，集職業(yè)才能鍛煉、專業(yè)技能競賽、職業(yè)態(tài)度訓練于一體的實戰(zhàn)型實踐教學平臺?！ 』顒用Q：校園商品展銷會 活動時間：—：303：00 地點：格物樓一樓大廳 展銷會目的： 通過參與商品展銷會的實踐，從商品展銷會整體籌劃、展銷會的籌備分工、招商引資、展會的促銷設(shè)計到展會現(xiàn)場治理，同時作為參展商又需要從市場時機分析、確定運營商品、理解所選商品行情、采購商品、會談議價以及確定銷售價格、商品陳列、廣告宣傳、現(xiàn)場推銷、網(wǎng)上電子買賣和配送等環(huán)節(jié)的全過程，來體驗商品銷售技術(shù)，加強市場認識、核算認識和運營治理技能，培養(yǎng)學生團隊合作、競爭的認識，培養(yǎng)和鍛煉溝通技巧、應(yīng)變才能等職業(yè)素養(yǎng)?！ ≌逛N會內(nèi)容： 序號 實訓名稱 實訓方式 實訓地點 1 商品運營活動 實地參與 商品展銷會現(xiàn)場 2 商品陳列 現(xiàn)場陳列 商品展銷會現(xiàn)場 3 開館剪裁儀式 現(xiàn)場觀摩參與 商品展銷會現(xiàn)場 4 展會現(xiàn)場治理 親身體驗 商品展銷會現(xiàn)場 (1)招商引資的籌劃 由學生游說企業(yè)參加或贊助商品展銷會活動，不僅增加了學生的核算認識，而且鍛煉了學生與人交往的才能，同時，也促使學生理解企業(yè)，走向社會?！ ?2)展會促銷的籌劃 結(jié)合市場營銷專業(yè)的營銷籌劃課程，由專業(yè)指導(dǎo)老師指導(dǎo)，為增加商品展銷會的吸引力、提高展會銷售、加強展會促銷氣氛設(shè)計一份促銷方案，使學生的課程學習與實際應(yīng)用有機結(jié)合起來?！ ?3)商品運營活動 由學生(分組)作為參展商參加商品展銷會，指導(dǎo)學生分析市場時機、市場行情、運營方式、商品采購、價格制訂。 (4)商品陳列 學習外來參展商的商品陳列方法，依照展位合理設(shè)計商品展示陳列方法，并設(shè)置攤位獎。 (5)開館剪裁儀式 讓學生觀摩慶典儀式的整個流程，熟悉慶典這一公關(guān)活動的組織，并在三年過程中有認識地引導(dǎo)學生的親身體驗，由最初的老師組織逐步過度到由老師指導(dǎo)學生為主的方式?！ ?6)展會現(xiàn)場治理 指導(dǎo)學生進展現(xiàn)場促銷治理、征詢點設(shè)置、現(xiàn)場攤主治理等銷售現(xiàn)場常規(guī)與特別規(guī)事件的處理?！ ⊥ㄟ^以上實踐，使學生全程參與整個展銷會各環(huán)節(jié)，不僅體會了展會銷售的全過程，演練了一系列運營治理技能，同時也培養(yǎng)了學生團隊合作、競爭的認識。 考核內(nèi)容 (1)依照從展賣開場第一天到完畢時各攤位學生所設(shè)攤位產(chǎn)品的銷售量、銷售額為標準?！ ?2)依照老師、客戶的好評率為標準，即為客戶效勞的售后反應(yīng)情況?！ ≡陂_展商品展銷會期間可在場地發(fā)征詢卷調(diào)查表，以調(diào)查商家滿意度為主要對象，涉及效勞態(tài)度、方式、渠道、理念等，以及參展商品的質(zhì)量合格、價格合理，無假冒偽劣產(chǎn)品。各商家以攤位編號為調(diào)查攤位號，統(tǒng)計差評、中評和好評，好評率的商家為贏家?！ ?3)依照學生是否創(chuàng)新為標準，即對商鋪的籌劃創(chuàng)意，對運營理念的創(chuàng)新，宣傳方式創(chuàng)新等?！ ?4)關(guān)于能為商品展銷會拉贊助的攤位，依照贊助情況給予5分以內(nèi)的獎勵。 (5)依照
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