【正文】 個(gè)人校本研修參考計(jì)劃范文5篇　　個(gè)人校本研修打算(一)　　一、理論方面：提升本人的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。　　作為一名老師，首先，我要接著認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深化的知識(shí)內(nèi)涵和文化品行的，一個(gè)有廣博知識(shí)的老師才會(huì)有道德感化力，僅僅依托說教的道德教育必定是慘白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深沉的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，作為一個(gè)骨干老師，要把學(xué)習(xí)與考慮真正成為本人的一個(gè)習(xí)慣?！　《I(yè)務(wù)方面：　　認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握本人所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，構(gòu)成本人的教學(xué)風(fēng)格。　　接著探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格?！　【邆湟欢ǖ慕虒W(xué)科研才能?！　∮?jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合?？梢元?dú)立制造電子教案及教學(xué)課件。　　我們老師的工作對(duì)象是學(xué)生，老師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)才能直截了當(dāng)妨礙學(xué)生的開展。老師的學(xué)問淵博與老師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，教學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控才能，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，尤其，老師自我開展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒎恋K學(xué)生的終生。因此，為實(shí)現(xiàn)以上目的我預(yù)備采取以下措施：　　加強(qiáng)師德師風(fēng)的涵養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。　　樹立終身學(xué)習(xí)的理念。老師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種才能：學(xué)習(xí)才能、教育科研才能、習(xí)慣現(xiàn)代教學(xué)才能、研究學(xué)生才能、自我調(diào)控才能，今后我要在這些方面多下功夫?！　「陆逃^念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真研究本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬本人的知識(shí)視野，增加本身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)確實(shí)是必須持之以恒。　　個(gè)人校本研修打算(二)　　一、本校開展校本培訓(xùn)的目的、條件和重點(diǎn)　　20xx年本校校本研修工作的指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家、省、市中小學(xué)老師接著教育工程和國家教育部《20xx—2007教育振興行動(dòng)打算》關(guān)于“施行全國老師絡(luò)聯(lián)盟打算，開展新一輪中小學(xué)老師全員培訓(xùn)”的要求，進(jìn)一步創(chuàng)新校本研修制度、體系、方式、方法和技術(shù)手段。以師德教育為核心，以“新理念、新課程、新技術(shù)”培訓(xùn)為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)(校本教研)為主要方式，以貼近新課程、貼近教學(xué)實(shí)踐、貼近一線老師為打破口，以促進(jìn)老師專業(yè)開展為主旨。為加強(qiáng)指導(dǎo)、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作、務(wù)務(wù)實(shí)效，現(xiàn)依照上級(jí)教育行政部門有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)20xx年全校中學(xué)老師校本研修工作提出如下意見：　　一、主要工作目的　　使全校中小學(xué)老師職業(yè)道德觀有新的加強(qiáng)，青年老師的專業(yè)思想和愛生育人認(rèn)識(shí)有明顯提高?！　±蠋煹木C合素養(yǎng)和施行新課程的才能在總體上習(xí)慣課程改革的需要，施行素養(yǎng)教育的理念和才能有所提高。為高中老師進(jìn)入新課程，做好思想和專業(yè)預(yù)備。　　接著擴(kuò)展梯隊(duì)構(gòu)造合理、綜合素養(yǎng)較高的骨干老師隊(duì)伍，重點(diǎn)培訓(xùn)培養(yǎng)一批各學(xué)段各學(xué)科具有較高教育教學(xué)水平、在常武地區(qū)有較大妨礙力的優(yōu)秀老師。培養(yǎng)一批新的學(xué)科帶頭人、骨干老師、教學(xué)能手和教壇新秀?！　。骸　”拘ＴO(shè)立了專門的接著教育和校本培訓(xùn)的治理機(jī)構(gòu)，由教科室詳細(xì)負(fù)責(zé)接著教育和校本培訓(xùn)工作，并有2位老師參加了區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校組織的現(xiàn)代教育理論課程主講老師培訓(xùn)，獲得合格證書。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，為老師接著教育和校本培訓(xùn)提供了有力的保障?！　∪?、重點(diǎn)工作　　扎實(shí)有效地開展新課程師資培訓(xùn)工作。學(xué)校將接著把新課程師資培訓(xùn)作為年度校本研修的首要工作來抓。在接著加強(qiáng)對(duì)初中新課程師資培訓(xùn)的根底上，今年重點(diǎn)要抓好高中新課程師資的培訓(xùn)。本年度各教研組均應(yīng)考慮和浸透新課程改革的內(nèi)容?！　〗又_展以盡快習(xí)慣崗位要求為主要目的的新老師試用期培訓(xùn)工作。認(rèn)真組織試用期新老師參加規(guī)定的集中和分散培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校將扎扎實(shí)實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，組織新老師深化學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，開展各種教學(xué)研討、評(píng)比活動(dòng)，使他們盡快習(xí)慣并勝任教育教學(xué)工作?！　〈罅﹂_展老師職務(wù)崗位培訓(xùn)工作。按照教育局的統(tǒng)一要求和部署，今年將接著組織老師參加20xx年晉升職稱人員的培訓(xùn)和考核?！　〖訌?qiáng)骨干老師培訓(xùn)，積極施行名師工程。今年將接著組織老師參加學(xué)科帶頭人和骨干老師的各級(jí)各類培訓(xùn)。提高本校學(xué)科帶頭人和骨干老師人數(shù)?！　〗又ズ萌＠蠋煾咭粚哟螌W(xué)歷達(dá)標(biāo)工作。組織好教育碩士的報(bào)名、輔導(dǎo)和參考工作。以函授和自考為主要方式和途徑，促進(jìn)本校老師學(xué)歷層次的提高?！　∵M(jìn)一步加強(qiáng)老師信息技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)在提高信息技術(shù)應(yīng)用才能和水平。學(xué)校將組織老師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)考核，積極做好培訓(xùn)工作，與此同時(shí)，組織信息化骨干老師培訓(xùn)，實(shí)在提高他們進(jìn)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合、開發(fā)的才能?！　W(xué)校將依照(武教人[2004]29號(hào))文件精神。完善校