20xx小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作參考計(jì)劃3)(已修改)
2025-03-25 22:30 本頁面
【正文】 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作參考計(jì)劃 (3)小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作打算一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:各個(gè)年級(jí)的學(xué)生在繪畫質(zhì)量上差異非常大。有先天要素，后天要素和不同地區(qū)的差異，導(dǎo)致他們對(duì)藝術(shù)課的興趣不同。因而，他們?cè)谡n堂上的接受才能是不同的。每個(gè)班學(xué)生的繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的學(xué)生能夠被認(rèn)為是差老師。不同年級(jí)之間也有非常大的差距，如年齡、個(gè)性等方面應(yīng)該依照本人的特點(diǎn)加以操縱和掌握，耐心腸引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)本人的潛認(rèn)識(shí)和思維熱情，努力縮短橫向和縱向造成的差距，從而提高每個(gè)學(xué)生對(duì)藝術(shù)課的興趣。二、教學(xué)目
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