20xx小學(xué)五年級(jí)學(xué)生社會(huì)品德教育參考計(jì)劃(已修改)
2025-03-25 22:16 本頁面
【正文】 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生社會(huì)品德教育參考計(jì)劃班級(jí)情況分析:五年級(jí)學(xué)生正處于思想構(gòu)成的重要時(shí)期，渴望學(xué)習(xí)。他們對本人、別人、家庭和社會(huì)都有一些簡單的理解，并構(gòu)成了一些良好的行為適應(yīng)。隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步理解社會(huì)道德的構(gòu)成迫在眉睫。由于本課程開放、積極、有用，絕大多數(shù)學(xué)生愿意學(xué)習(xí)本課程，并能積極參與本課程內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)，但他們?nèi)狈ι鐣?huì)經(jīng)歷。教材分析:五年級(jí)第一冊《品德與社會(huì)》是一本小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的教科書。在反映《品德與社會(huì)》中高年級(jí)教材內(nèi)容和特點(diǎn)的根底上，教材具有以下特點(diǎn)。(a)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加深入，學(xué)習(xí)的視野更加寬闊。(2)教材內(nèi)容更加全面，應(yīng)留意引導(dǎo)學(xué)生全面學(xué)習(xí)。(3)強(qiáng)調(diào)以情感、態(tài)度和價(jià)值觀為主線，指導(dǎo)歷史地理研究。(4)注重歷史地理內(nèi)容的學(xué)習(xí)與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)絡(luò)。(5)注重培養(yǎng)學(xué)生正確對待和考慮咨詢題。
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