20xx二年級(jí)品德與生活教學(xué)工作參考計(jì)劃(已修改)
2025-03-25 22:07 本頁面
【正文】 二年級(jí)品德與生活教學(xué)工作參考計(jì)劃 二年級(jí)品德與生活教學(xué)計(jì)劃范文 二年級(jí)品德與生活教學(xué)計(jì)劃范文1 生長是一個(gè)過程，也是一種歡樂。在各方面都飛速開展的現(xiàn)今時(shí)代，人們的物質(zhì)生活有了特別大的改善與提高，各行業(yè)的競爭也日趨劇烈。我們的教育事業(yè)要想穩(wěn)中求進(jìn)，就要改革、創(chuàng)新、研究、探究、積累，希望與挑戰(zhàn)并存，這就要求我們提高教育質(zhì)量和完善教師本身素養(yǎng)。由上所述，按照課程特點(diǎn)，我制定了本學(xué)期個(gè)人的工作計(jì)劃 一、工作理念 工作著是歡樂的、幸福的。工作中，一切從同學(xué)角度動(dòng)身，以人為本，尊重差異，使不同的同學(xué)得到不同的開展，實(shí)現(xiàn)生命化教學(xué)。教學(xué)中，以兒童的實(shí)際生活為根底，多種方式綜合出現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。寓品德教育于學(xué)習(xí)活動(dòng)中，注重體驗(yàn)和感悟。發(fā)揮整體育人功能，以同學(xué)直截了當(dāng)參與的多樣化的活動(dòng)為主要出現(xiàn)方式，力爭使同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)化，活動(dòng)生活化。注重活動(dòng)指導(dǎo)，寓評(píng)價(jià)于活動(dòng)中，注重個(gè)性評(píng)價(jià)。 二、教育教學(xué)方面 認(rèn)真做好本職工作，帶著一顆愛心去工作，發(fā)揮同學(xué)的主體地位，調(diào)動(dòng)同學(xué)上課參與的積極性，培養(yǎng)具有良好品德和行為適應(yīng)、樂于探究、熱愛生活的兒童?！ ?一)、本課程以兒童直截了當(dāng)參與的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)方式，把兒童與自我、兒童與社會(huì)、兒童與自然和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)四個(gè)方面的要求互相聯(lián)絡(luò)、互相貫穿、整體出現(xiàn)在主題單元中，表達(dá)綜合性，注重生活性。教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容從課堂擴(kuò)展到家庭、社區(qū)和其兒童生活的其他空間。讓同學(xué)在開放的環(huán)境中獲得豐富多彩的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表示，實(shí)現(xiàn)在生活中開展，在開展中生活。 (二)、教學(xué)目的 情感與態(tài)度方面的培養(yǎng) (1)樂于助人，愛家鄉(xiāng)、愛祖國?！ ?2)珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學(xué)?！ ?3)自信、老實(shí)、求上進(jìn)?！ ⌒袨榕c適應(yīng)方面的培養(yǎng) (1)樂于參與有意義的活動(dòng)。 (2)維護(hù)環(huán)境，愛惜資源。 知識(shí)與技能方面的培養(yǎng) (1)、掌握一些本身生活中需要的根本知識(shí)和勞動(dòng)技能。 (2)、使同學(xué)初步理解一些生活中最常見的自然、社會(huì)常識(shí)。 過程與方法方面的培養(yǎng) (1)、體驗(yàn)提出征詢題、探究征詢題的過程。 (2)、嘗試用不同的方法進(jìn)展探究活動(dòng)?！ ?三)、教學(xué)措施 在教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)留意從兒童的生活實(shí)際動(dòng)身，在實(shí)際生活中捕獲有教育意義的內(nèi)容，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì)，全面地，整體地實(shí)現(xiàn)課程目的，協(xié)助兒童展開活動(dòng)。 兒童的品德和行為適應(yīng)的構(gòu)成、知識(shí)和才能的開展、經(jīng)歷的積累是一個(gè)連續(xù)的過程。通過同學(xué)適宜接受的生動(dòng)爽朗的游戲活動(dòng)方式，通過同學(xué)直截了當(dāng)參與活動(dòng)的方式，實(shí)現(xiàn)自我的，主動(dòng)的教育過程，將道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為同學(xué)自覺的道德行為教學(xué)活動(dòng)中留意活動(dòng)之間的連續(xù)性，協(xié)助兒童獲得互相聯(lián)絡(luò)的、不時(shí)深化的經(jīng)歷和體驗(yàn)?！ 〗虒W(xué)活動(dòng)要源于兒童的生活又高于生活，用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童的生活。從兒童的生活中敏感
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