【總結】 八年級語文《旅夜書懷》教學設計 【三維目標】 1、知識與能力目標:誦讀詩歌,置身詩境,緣景明情,理解詩歌的內容和情感;掌握鑒賞詩歌的基本思路和技巧;結合高考考綱,熟悉意境題、煉字題的...
2024-12-03 22:20
【總結】第一篇:《登岳陽樓》《旅夜書懷》教案 《登岳陽樓》《旅夜書懷》教案 【學習目標】 1.了解杜甫的人物形象 2.在誦讀中體會杜甫詩歌沉郁頓挫的藝術風格【學習過程】 一、背誦與默寫 1、自由朗...
2024-10-24 19:33
【總結】第一篇:旅夜書懷教案(共) 《旅夜書懷》教案 教學目標 1、學會通過知人論世的方法鑒賞詩句; 2、理解本詩寓情于景的藝術特色; 3、理解詩歌的內容和情感。教學難點:學會鑒賞詩句 一、導入 ...
2024-10-25 00:53
【總結】第一篇:旅夜書懷教案1 《旅夜書懷》教案 教學設想: 杜甫詩被譽為“詩史”,具有史的認識價值,所以杜詩在高中語文教材里從來都具有重要地位,所占比重也較大,必修教材里選了3首,選修里選了4首,《旅...
2024-10-25 00:42
【總結】旅夜書懷(唐)杜甫北師大密云實驗中學王雪麗旅夜書懷杜甫細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著?官應
2024-11-18 13:05
【總結】旅夜書懷杜甫關于格律詩:律詩屬于格律詩。因為格律詩是在古體詩的基礎上發(fā)展形成的,所以又稱之為近體詩。所謂格律詩就是在形式上要遵守一定的“格”。就每首詩的句數而言,分為絕句和律詩:絕句為四句,共兩聯(lián),分為第一聯(lián)和第二聯(lián);律詩為八句,共四聯(lián),依次稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。就每句的字數而言,分為五
2024-11-18 00:57
【總結】旅夜書懷(唐)杜甫?細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平原闊,月涌大江流。名豈文章著,官應老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。
2024-11-17 05:08
【總結】秀一秀詩歌背誦小比賽江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。1春夜喜雨杜甫?好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。2望岳岱
【總結】旅夜書懷張慧教學目標:1、學會通過知人論世的方法鑒賞詩句;2、理解本詩寓情于景的藝術特色;3、理解詩歌的內容和情感。教學重點:1、學會鑒賞詩句;2、理解詩歌的情感。教學難點:學會鑒賞詩句教學方法:師預設,生討論,師生總結方法教
2024-12-09 07:05
【總結】第一篇:旅夜書懷公開課 旅夜書懷 教案 教學目標: 1、分析詩中的意象特征,總結并掌握詩歌意境型的答題步驟 3、把握這首詩的表現手法 教學方法: 小組合作。誦讀法。 教學過程 一、導...
2024-10-25 00:55
【總結】登岳陽樓(唐)杜甫后樂先憂,范希文庶幾知道;昔聞今上,杜少陵可與言詩。登岳陽樓昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關山北,憑軒涕泗流。大歷三年(768)冬,杜甫從公安(
2024-11-21 02:09
【總結】旅夜書懷(唐)杜甫整合漳州一中黃煊婷指導教師陳素媛旅夜書懷(杜甫)細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名
2024-11-18 09:50
【總結】第一篇:《旅夜書懷》公開課教案 《旅夜書懷》公開課教案 一、導入新課 中國自古是詩歌的國度,唐詩更負盛名。唐朝盛產的詩人也有很多。唐代詩人中,有一個人好像一直是皺著眉頭生活的,這個人名叫杜甫。他...
2024-11-18 08:27