【總結(jié)】 函數(shù)的基本性質(zhì)1. 單調(diào)性與最大(小)值 1.若函數(shù)y=(2k+1)x+b在R上是減函數(shù),則… ( ) A.k>B.k< C.k>-D.k<- ...
2025-03-09 22:08
【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運算教案 篇一:對數(shù)和對數(shù)的運算 對數(shù)與對數(shù)運算(三課時) 教學(xué)目的:1.理解并經(jīng)歷對數(shù)的定義,對數(shù)與指數(shù)的互化,對數(shù)恒等式及對數(shù)的性質(zhì). 2.理解并掌握對數(shù)運算法那么的內(nèi)容及推...
2025-03-30 03:58
【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運算班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.若,,,,則正確的是A.B.C.D.2.函數(shù)的定義域為A.B.C.D.3.已知,,則的值為A.B.C.D.4
2024-11-28 00:22
【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運算[備用習(xí)題]()A.10410753aaaaa???B.6522)(yxyxyxy???C.8157332babaabba?D.33)1255(?=5+125125521253??答案:Ba0,r,s∈Q,以下運算中正確
2024-12-08 01:57
【總結(jié)】對數(shù)的概念改革開放二十多年來,我國綜合國力,經(jīng)濟實力明顯增強.假設(shè)2021年我國國民生產(chǎn)總值為a億元,如果每年都比上年增長8%,那么:(1)經(jīng)過8年后國民生產(chǎn)總值是2021年的幾倍?(2)經(jīng)過多少年國民生產(chǎn)總值是2021年的2倍(即實現(xiàn)總值翻一番的目標(biāo))解:(1)假設(shè)經(jīng)過8年后國民生產(chǎn)總值是2021年的
2024-11-30 14:46
【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運算第一課時對數(shù)的概念三維目標(biāo)定向〖知識與技能〗理解對數(shù)的概念,掌握對數(shù)恒等式及常用對數(shù)的概念,領(lǐng)會對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系?!歼^程與方法〗從指數(shù)函數(shù)入手,引出對數(shù)的概念及指數(shù)式與對數(shù)式的關(guān)系,得到對數(shù)的三條性質(zhì)及對數(shù)恒等式。〖情感、態(tài)度與價值觀〗增強數(shù)學(xué)的理性思維能力及用普遍聯(lián)系、變化發(fā)展的眼光看待問題的能
【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運算I2020-10-08思考?截止到1999年底,我們?nèi)丝诩s13億,如果今后能將人口年平均均增長率控制在1%,那么經(jīng)過20年后,我國人口數(shù)最多為多少(精確到億)?13xy??問:哪一年的人口數(shù)可達到18億,20億?xyx求=有時當(dāng),,18??
2024-09-30 11:58
【總結(jié)】第二課時對數(shù)的運算§對數(shù)函數(shù)2.對數(shù)與對數(shù)運算學(xué)習(xí)目標(biāo),并能運用運算性質(zhì)進行化簡、求值和證明.2.了解對數(shù)的換底公式.課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第二課時課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案溫故夯基1.若ab=N(a0,a≠1),與之等價的對數(shù)
2025-05-15 07:21
【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第1課時對數(shù)函數(shù)的圖象及性質(zhì)復(fù)習(xí)引入ab=N?logaN=b.1.指數(shù)與對數(shù)的互化關(guān)系動腦思考探索新知概念形如xya?的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中底a為常量(0a?且1a?).指數(shù)函數(shù)的定義域為R.值域為(0,)??.
2024-10-12 17:08
【總結(jié)】知識回顧同底數(shù)冪的運算性質(zhì)與對數(shù)運算性質(zhì)自我感悟)22)(33(325432143845432loglogloglogloglogloglogalogClogca??????)()()(化簡下列各式:基礎(chǔ)檢測檢測1:求值9425532logloglo
2025-03-12 14:51
【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運算班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解對數(shù)的概念,掌握常用對數(shù)及自然對數(shù).2.熟記并能夠運
2024-12-08 16:21
【總結(jié)】(2)指數(shù)式對數(shù)式????叫做真數(shù)。叫做對數(shù)的底數(shù),其中記作的對數(shù)為底以叫做那么數(shù)且一般地,如果NaNxarithmNaxaaNaax,log,log,1,0????對數(shù)定義:xx復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì):⑴負數(shù)與零沒有對數(shù)(∵在指數(shù)式中N0)
2024-11-17 05:40
【總結(jié)】對數(shù)的運算性質(zhì)(1)復(fù)習(xí)概念?1、指數(shù)式與對數(shù)式有什么關(guān)系??2、指數(shù)式有哪些運算法則?mnmnaaa???mmnnaaa??()mnmnaa?問題?對數(shù)式是否也有類似的運算法則???8log4log)122猜想結(jié)果:?)(log)4MNa??72log
2024-10-18 14:02
【總結(jié)】第二課時對數(shù)的運算對數(shù)與對數(shù)運算問題提出,對數(shù)與指數(shù)是怎樣互化的?,而且它們互為逆運算,指數(shù)運算有一系列性質(zhì),那么對數(shù)運算有那些性質(zhì)呢?知識探究(一):積與商的對數(shù)思考2:將log232=log24十log28推廣到一般情形有什么結(jié)論?思考1:求下列三個對數(shù)的值:log232,
2025-05-15 08:38
【總結(jié)】3.2對數(shù)函數(shù)3.2.1對數(shù)第1課時對數(shù)的概念1.理解對數(shù)的概念.2.能熟練地進行指數(shù)式與對數(shù)式的互化.3.掌握常用對數(shù)與自然對數(shù)的定義.4.了解對數(shù)恒等式.1.對數(shù)的概念一般地,如果ab=N(a>0,a≠1),那么數(shù)b叫做以a為底N的對數(shù),記為logaN=b,其中a叫做
2024-11-28 18:28