20xx年政教處范文學校德育工作總結(jié)_0(已修改)
2025-03-15 01:32 本頁面
【正文】 政教處范文之學校德育工作總結(jié) ——學校德育工作總結(jié)德育教育是我校教育之長，社區(qū)教育、新無錫人家長學校、張聞天精神、禮儀教育等已經(jīng)成為我校德育的幾大品牌，如何讓它們更精更亮，弘揚并深化，帶動學校德育教育的整體全面開展是本學期學校德育工作的重要工作。一、 注重德育浸透和培養(yǎng)，以班隊建立為抓手，標準學生常規(guī)，“三風”建立為目的，抓好學生的日常標準。本學期，學校借省常規(guī)驗收的契機，對照學校常規(guī)治理要求， 在科學制定《治理標準》施行方案的根底上，把《標準治理》作為依法治校的重要內(nèi)容和標準，統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，強化責任，落實職責。在貫徹落實《江蘇省中小學治理標準》的過程中，全面、客觀地分析學校治理的現(xiàn)狀、找準咨詢題、差距，認真開展自查自糾，堅持用創(chuàng)新的精神研究制定本校的各項治理制度，構(gòu)成了長效治理機制，學校逐步走上依法治理、自主治理和創(chuàng)新治理的軌道。對照目的，學校上上下下齊抓共管創(chuàng)達標，初步做到了五個化：校務(wù)治理科學化師資培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)化學生治理特色化教學治理精細化保障制度健全化實踐證明，認真貫徹和執(zhí)行《江蘇省中小學治理標準》，確實能與時俱進，提高學校的辦學水平和治理水平，實現(xiàn)依法治校、依法治教、標準治理，使學校各項工作走上有規(guī)可循、有法可依、有條可約的軌道。在標準治理大旗的指引下，學校力爭構(gòu)成“用期望目的鼓舞人，用人格力量感化人，用民主治理凝聚人，用鼓勵和競爭機制推進人，用豐富的文化生活吸引人”的治理方式；學校教育能真正成為面向全體學生，著力施行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐才能為重點的素養(yǎng)教育；老師都是樹立了新的教學觀、人才觀，注重學生根底道德教育的高素養(yǎng)的老
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