20xx年政教處范文學(xué)校德育工作總結(jié)_0(已修改)
2025-03-15 01:32 本頁(yè)面
【正文】 政教處范文之學(xué)校德育工作總結(jié) ——學(xué)校德育工作總結(jié)德育教育是我校教育之長(zhǎng)，社區(qū)教育、新無(wú)錫人家長(zhǎng)學(xué)校、張聞天精神、禮儀教育等已經(jīng)成為我校德育的幾大品牌，如何讓它們更精更亮，弘揚(yáng)并深化，帶動(dòng)學(xué)校德育教育的整體全面開(kāi)展是本學(xué)期學(xué)校德育工作的重要工作。一、 注重德育浸透和培養(yǎng)，以班隊(duì)建立為抓手，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生常規(guī)，“三風(fēng)”建立為目的，抓好學(xué)生的日常標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期，學(xué)校借省常規(guī)驗(yàn)收的契機(jī)，對(duì)照學(xué)校常規(guī)治理要求， 在科學(xué)制定《治理標(biāo)準(zhǔn)》施行方案的根底上，把《標(biāo)準(zhǔn)治理》作為依法治校的重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)職責(zé)。在貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)》的過(guò)程中，全面、客觀地分析學(xué)校治理的現(xiàn)狀、找準(zhǔn)咨詢(xún)題、差距，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，堅(jiān)持用創(chuàng)新的精神研究制定本校的各項(xiàng)治理制度，構(gòu)成了長(zhǎng)效治理機(jī)制，學(xué)校逐步走上依法治理、自主治理和創(chuàng)新治理的軌道。對(duì)照目的，學(xué)校上上下下齊抓共管創(chuàng)達(dá)標(biāo)，初步做到了五個(gè)化：校務(wù)治理科學(xué)化師資培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)化學(xué)生治理特色化教學(xué)治理精細(xì)化保障制度健全化實(shí)踐證明，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)》，確實(shí)能與時(shí)俱進(jìn)，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和治理水平，實(shí)現(xiàn)依法治校、依法治教、標(biāo)準(zhǔn)治理，使學(xué)校各項(xiàng)工作走上有規(guī)可循、有法可依、有條可約的軌道。在標(biāo)準(zhǔn)治理大旗的指引下，學(xué)校力爭(zhēng)構(gòu)成“用期望目的鼓舞人，用人格力量感化人，用民主治理凝聚人，用鼓勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制推進(jìn)人，用豐富的文化生活吸引人”的治理方式；學(xué)校教育能真正成為面向全體學(xué)生，著力施行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育；老師都是樹(shù)立了新的教學(xué)觀、人才觀，注重學(xué)生根底道德教育的高素養(yǎng)的老
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