20xx教案人教版六年級上冊語文蒙娜麗莎之約教學設計之二(已修改)
2025-01-25 22:05 本頁面
【正文】 教案人教版六年級上冊語文《蒙娜麗莎之約》教學設計之二（一）激發(fā)興趣，導入新課。1．在世界著名的藝術(shù)殿堂盧浮宮中有三件寶，其中一件確實是《蒙娜麗莎》（板書：蒙娜麗莎），它是意大利文藝復興巨匠著名畫家達芬奇的代表作。幾百年來，這幅畫不斷讓人們百看不厭，也不斷為世人所津津樂道，蒙娜麗莎的微笑也成了世界上最奇妙的微笑！你們想看看嗎？今天，就讓我們跟隨作者在大洋彼岸看望蒙娜麗莎吧！2．出示課題：蒙娜麗莎之約。（齊讀）讀了課題有什么想咨詢的嗎？（學生緊扣課題質(zhì)疑）（二）初讀課文，感受名畫。1．學生快速默讀課文，要求：讀通課文，想想課文主要講了什么？2．反應交流。（三）欣賞名畫，感受魅力。1．默讀課文，看看課文那幾個自然段詳細介紹了這幅名畫，找到課文5~7自然段。2．出示《蒙娜麗莎》的圖畫，讓學生自由欣賞，談談體會。3．從同學們驚奇的眼神中，老師感遭到你們對這幅畫的喜歡，說說你感遭到了什么？（同桌交流說說感受最深的一點）4．課文是怎么樣詳細介紹《蒙娜麗莎》這幅畫的呢？選一個你最感興趣的方面，細細讀一讀，體會體會，說說本人的感受
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