【總結】澤誠教育品牌服務以真理教書用真情育人汽化和液化同步練習一、填空題:1.物質從液態(tài)變?yōu)開_________態(tài)的現象叫做汽化,汽化有__________和__________兩種形式.圖4—14中甲、乙是小明同學做觀察水的沸騰時看到氣泡上升情況的示意圖,其中圖__________是沸騰時的情
2025-06-07 14:25
【總結】第一篇:六年級上音樂教案-我愛銀河人教新課標(2014秋) 歌曲《我愛銀河》 【教學內容簡析】歌曲《我愛銀河號》銀河是由無數播里、。關于銀河有許多美麗的傳說,。 “銀河”又是中央電視臺少兒合唱團...
2025-11-06 01:39
【總結】第一篇:六年級上音樂教案-天堂1人教新課標(2014) 教學內容: 1、欣賞《天堂》 2、了解蒙古族長調及短調的特點 3、復習《小黃鸝鳥》并學習它的第二聲部教學目標: 1、通過欣賞《天堂》學...
2025-10-31 00:08
【總結】第一篇:二年級上音樂教案-勞動最光榮人教新課標(2014秋) 教學內容: 欣賞《勞動最光榮》 教學目標: 1、認知目標:通過不同的形式來欣賞歌曲《勞動最光榮》,了解歌曲的內容,熟悉歌曲的旋律。...
2025-10-11 21:30
【總結】第一篇:二年級上音樂教案-理發(fā)師人教新課標(2014秋) 教學目標:l、認知目標: 理解外國兒童歌曲《理發(fā)師》的內容,能較準確、有表情地演唱《理發(fā)師》這首歌。 2、能力目標 (1)引導學生嘗試...
2025-10-08 13:02
【總結】第一篇:四年級上音樂教案-田園隨想1人教新課標(2014秋) 【課型】欣賞活動課【教學內容】 1、欣賞英國畫家康斯泰勃爾的油畫《埃塞克斯的微合公園》。 2、欣賞法國作曲家比才的音樂《小步舞曲》、...
2025-10-19 17:00
【總結】教案內容我的改進9窮人教學要求:1、引導學生體會勞動人民之間相互關心,寧愿自己受苦也要幫助別人的高貴品質。2、有感情地朗讀課文,通過朗讀進一步體會文章的思想感情,掌握人物的特點。3、認識本課這描寫人物的心理活動,表現人物特點的寫作方法。4、理解本
2025-11-20 04:37
【總結】教案內容我的改進1山中訪友學習目標:1.有感情地朗讀課文,把握文章主要內容,背誦自己喜歡的部分。2.感受作者所描寫的境界,激發(fā)學生類似體驗,培養(yǎng)學生熱愛自然、親近自然的美好情感。3.學習作者善于運用比喻、擬人、想象等手法來抒發(fā)情感的方法。4.掌握本課8個生字
2025-11-20 03:11
【總結】教案內容我的改進21老人與海鷗教學要求:1.有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。2.在感受人與動物之間真摯感情的同時,學習如何把這種感情真實、具體地表達出來,并進行語言積累。教學重點:練習用較快的速度閱讀課文,抓住描寫老人神態(tài)、動作和語言以及描寫海鷗動作的重
2025-11-20 03:42
【總結】一.設置"困難情境"導入,最近老師有一件煩心的事,不知怎么辦好.我工作來積攢了一萬元錢,一時用不著,總放在家里,覺得不安全,你們說我應當怎么更好的處理這一萬元錢呀?(生:存起來.儲蓄.存到銀行),哪位同學介紹一下?1你知道中國有哪些銀行嗎?(工商,商業(yè),交通,建設,農業(yè),中國銀行)
2024-12-09 10:29
【總結】教案《信客》同步達綱練習 1、以下加粗字注音正確的一組是() A、嫉妒(jì)晦氣(huì)詰咨詢(jié)糟蹋(tà) B、灰黯(àn)猝然(cù)諾諾(nuò)文縐縐(zhōu) C、吊唁...
2025-01-25 05:49
【總結】教案內容我的改進17少年閏土教學要求:1.學習本課生字、新詞。理解含義深刻的句子,進而理解課文內容。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第1自然段。3、感受少年閏土這一人物形象,了解閏土是個聰明、能干、活潑可愛的農村少年,理解作者對閏土的特殊感情。通過聯(lián)系上下文、時代
【總結】教案人教新課標八上阿長與《山海經》習題 阿長與《山海經》習題精選 課前練習 1.給以下加黑字注音。 佩帶()駭死()擄去()瘡疤() 咒罵()震悚()粗拙()詰咨詢() 2.解釋句中加黑詞...
2025-01-25 06:55
【總結】第一篇:五年級上音樂教案-森林狂想曲2人教新課標(2014秋) 《森林狂想曲》(附鋼琴譜)教學對象:小學五年級學生教學時間:一課時教學目標: 1.了解樂曲的曲式結構。 2.熟悉樂曲各部分的主題旋...
2025-10-30 23:30
【總結】第一篇:六年級上音樂教案-木星──歡樂使者3人教新課標(2014秋) 教學目標: 1、能學會唱歌曲《童心是小鳥》,并在歡快的學唱活動中展示自我,從中感受歌曲演唱給孩子們帶來的快樂。 2、在實踐活...
2025-10-19 17:28