【總結】教案人教版小學二年級《我要的是葫蘆》教學札記_4 《我要的是葫蘆》是九年義務教育六年制小學語文第三冊的一篇講讀課文,屬寓言性質。文章短小精悍,語言爽朗生動,人物形象鮮明,是深愛小孩們喜愛的一篇課文。...
2025-01-15 05:54
【總結】教案人教版小學二年級《我要的是葫蘆》教學札記_3 寓言《我要的是葫蘆》講述了一個農民種了一棵葫蘆,葉子被蟲子吃了非常多,鄰居勸他治蟲,他不光不聽,還說:“我要的不是葉子,而是葫蘆”。最后,葉子被吃光...
2025-01-25 22:06
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級語文《我要的是葫蘆》教學設計 教養(yǎng)目標: 1、學會本課9個生字及新詞。 2、理解課文內容,了解植物的葉子與果實之間的關系。 3、正確、流利、有感情...
2025-04-13 02:50
【總結】第一篇:(人教新課標)二年級語文上冊教案我要的是葫蘆 最新版 《我要的是葫蘆》教學設計方案 教材說明: 《我要的是葫蘆》是人教版小學語文第三冊二年級上P63頁的一篇課文。(教材附后) 教材分...
2025-10-09 01:01
【總結】第一篇:二年級上冊我要的是葫蘆教學反思 《我要的是葫蘆》是人教版第三冊第四單元的一篇課文。今天,小編為大家?guī)砹硕昙壣蟽晕乙氖呛J教學反思,希望大家喜歡! 二年級上冊我要的是葫蘆教學反思篇1 ...
2025-10-27 12:05
【總結】桂平蒙圩官橋中心校溫麗娟教學目的:1、有感情地朗讀課文,體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。2、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學重點:有感情地朗讀課文,了解植物葉子與果實之間的聯(lián)系。教學難點:弄清葫蘆與葉
2024-12-12 18:45
【總結】葫蘆謝慢爬居盯鄰治吧葫蘆wayásàiténg哇蚜賽藤xièmànp&
2024-11-21 23:44
【總結】教案人教版小學二年級《我要的是葫蘆》說課設計_0 設計理念: 讓閱讀成學生個性化的行為,引導學生在閱讀中感悟和體驗。 對教內容的理解: 《我要的是葫蘆》是西師版教材二年級上六單元的一課,本單元...
2025-01-25 05:54
【總結】1我要的是葫蘆龍泉市綠谷外國語小學李鳳英學習目標:1正確,流利、有感情地朗讀課文,自主識字,會認6個生字及生字組成的新詞。2通過讀悟葫蘆前后變化的句子,質疑、激發(fā)探究的興趣。3抓住種葫蘆人的言行,鄰居的勸告進行感情朗讀,了解葉子與果實的關系,明白葫蘆凋落的原因。懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學重難點:有感情
2024-11-29 21:53
【總結】《我要的是葫蘆》教案2蘇州國際外語學校童月華《我要的是葫蘆》是人教版教材第三冊的一篇看圖學文。講一個人種葫蘆,不管理卻只想得到葫蘆,結果葉子上的蚜蟲越長越多,最后葫蘆都落了。教學這一課我是這樣設計的:一、自讀──發(fā)現(xiàn)與探究自讀是學生對課文最初的接觸與認識,也可稱為初讀。它必然伴隨著學生自主的閱讀實踐和思維活動。自讀主要包括以
2024-12-03 07:32
【總結】小學二年級語文《我要的是葫蘆》教學設計 【篇一】小學二年級語文《我要的是葫蘆》教學設計 【教學目標】 1、認識6個生字。會寫8個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會反問句、...
2024-12-07 04:10
【總結】二年級語文上冊教案——《我要的是葫蘆》教學設計教學時間:2課時第一課時學習目標:1、會認“葫、蘆”等6個生字,會寫“言、每”等8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。3、通過看圖和學文,了解葫蘆的葉子和果實的關系。教學準備:收集葫蘆的實物和圖片。詞語卡片。
2024-11-22 02:40
【總結】小學二年級語文《我要的是葫蘆》教學反思 【篇一】小學二年級語文《我要的是葫蘆》教學反思 《我要的是葫蘆》是二年級上冊的一篇講讀課文。講的是一個人種葫蘆,不管理卻只想得到葫蘆,結果葉子上的蚜蟲越...
2024-12-04 05:52
【總結】二年級語文我要的是葫蘆教學設計范文 教材分析: 《我要的是葫蘆》是一篇看圖學文,這篇寓言故事生動有趣,共有四個自然段,簡短精悍。講一個人種葫蘆,眼睛只盯著葫蘆,不聽鄰居的勸告,不去...
2024-12-06 03:30
【總結】西師大版二年級語文上冊青青蛇兒滿地爬,蛇兒遍身開白花,瓜兒長長茸毛生,老君裝藥要用它。(打一植物)猜謎語葫蘆開始小葫蘆長得怎么樣?茂盛從哪兒看出這棵葫蘆長得好?藤長;葉綠,多;花雪白的;葫蘆可愛。細長的葫蘆藤、長滿了綠
2024-12-04 18:14