20xx教案人教八年級語文上優(yōu)質(zhì)課橋之美的(已修改)
2025-01-25 06:52 本頁面
【正文】 教案人教八年級語文上優(yōu)質(zhì)課《橋之美》的目的知識與才能：品味詩意的描寫性語言， 與標(biāo)準(zhǔn)說明文語言精確、縝密的特點(diǎn)作比照過程與方法：在自主合作探究中，認(rèn)識橋之美，進(jìn)而欣賞美，感悟美情感、態(tài)度、價(jià)值觀：指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的審美觀，初步培養(yǎng)學(xué)生的審美才能教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過對橋在不同環(huán)境中的不同審美效果分析，指導(dǎo)學(xué)生獲得一些美學(xué)根本知識；品味文中詩意的語言教材、學(xué)情分析：中學(xué)語文義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（人教版）八年級（上）第三單元是說明文單元，所選的五篇課文中，《中國石拱橋》《蘇州園林》《故宮博物院》是比擬標(biāo)準(zhǔn)的說明文，《橋之美》《說“屏”》則是帶有一定說明性的小品。學(xué)習(xí)本課之前，通過《中國石拱橋》的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步理解了說明文的特征、常用的說明方法，也理解了說明文語言應(yīng)精確、縝密的特點(diǎn)。但與《中》有所不同，它不是一篇標(biāo)準(zhǔn)的說明文。學(xué)習(xí)，要細(xì)心品味文中詩意的描寫性文字，它與帶有說明性的文字相間雜出，讓人在遭到
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1