【總結(jié)】岳陽樓記范仲淹學習目標:1、掌握文中重點文言詞語,學會辨認古今異義的字;2、學習敘事、寫景、抒情、議論相結(jié)合的寫法;3、感受“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的思想。難點:理解作者寫景抒情的意圖復習“記”文“記”
2025-11-21 12:30
【總結(jié)】岳陽樓記登岳陽樓昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流?!岸赐ヌ煜滤狸柼煜聵?。”杜甫名樓風范照千古憂樂情懷啟后人——《岳陽樓記》賞析”“學習目標學習領(lǐng)會文章的藝術(shù)特色
2025-07-25 15:34
【總結(jié)】執(zhí)筆人審核人2021年3月日課題古詩二首·登岳陽樓課型欣賞課時1學習目標1.背誦本詩。2.學習如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美。3.通過學習了解杜甫詩歌的意境和創(chuàng)作
2025-11-20 03:54
【總結(jié)】第一篇:《登岳陽樓》說課稿 玉門三中新進教師匯報課教學設(shè)計說課稿 語文教研組張忠良 尊敬的領(lǐng)導、同仁: 大家下午好!借著這次學校給予的機會,我上午給九年級(22)班學生執(zhí)教了一堂《登岳陽樓》,...
2025-10-12 15:07
【總結(jié)】第一篇:《登岳陽樓》優(yōu)秀教案設(shè)計 教學目標: 通過學習培養(yǎng)學生詩歌賞析的能力 教學重點: 1、沉雄悲壯、博大深遠的意境 2、詩人的愛國情懷 教學過程: 一、背景介紹 。唐代宗大歷三年(...
2025-10-12 14:35
【總結(jié)】第一篇:登岳陽樓/杜甫_教學設(shè)計_教案 教學準備 知識與技能:品味詩歌意境,把握詩歌主題。過程與方法:體會詩歌沉郁頓挫的風格特點。情感態(tài)度與價值觀:分析所用的藝術(shù)手法。 重難點:這首詩前...
2025-10-16 01:37
【總結(jié)】第一篇:登岳陽樓教案陳與義 篇一:登岳陽樓教案 教學目標: ,學會分析詩歌內(nèi)容。 ,理解作者的思想感情,并歸納總結(jié)。。 教學重難點: 分析詩歌內(nèi)容,理解作者情感。 教學準備:多媒體課件 ...
2025-10-16 02:17
【總結(jié)】第一篇:登岳陽樓公開課教案 《登岳陽樓》教學設(shè)計 【教學目標】、學習如何通過對古典詩歌中意象的把握來體會和品味詩歌的意境美。2、通過學習了解杜甫詩歌的意境和創(chuàng)作風格,并進一步探究中國古典詩歌的不同...
2025-10-16 01:14
【總結(jié)】置身詩境緣景明情置身詩境,緣景明情--詩歌欣賞的一種通常方式:意象意境思想情感——浸染了作者主觀感情的詩歌形象。意象:“意”屬于人的主觀意識,“象”則指客觀事物(景象)。“意象”是詩人借以寄托感情的載體,在詩歌中運思而成的寓意深刻的形象。意象之情感:楊柳—
2025-08-15 23:32
【總結(jié)】登岳陽樓杜甫登岳陽樓全景岳陽樓夜景大歷三年(768)冬,杜甫從公安(今湖北公安〕到達岳陽,到達之時正是深冬。此詩為詩人晚年作品,是年(769)詩人已五十七歲。當時,詩人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,貧病交加,再加上北歸無望,全家人寄居在一只小船上,沿著洞庭湖向南漂泊。寫作背景
2025-08-04 22:46
【總結(jié)】岳陽樓岳陽樓岳陽樓記范仲淹作者簡介范仲淹,字希文,北宋政治家、軍事家、文學家。蘇州吳縣(今屬江蘇)人。幼年時家境貧寒,在母親教育下,發(fā)奮讀書并懷有大志。公元1015年考取進士。慶歷三年(1043)召為樞密副使,旋改參知政事。任職期間,敢于直言,實行有一定進步意義的改革,遭到保守勢力的反對,不幸被貶到鄧州
2025-11-10 07:07
【總結(jié)】第一篇:《登岳陽樓》公開課教案· 一、創(chuàng)設(shè)情境,導入新課 師:江南有三大名樓:黃鶴樓、岳陽樓、滕王閣(江西南昌)。而其中素有“洞庭天下水,岳陽天下樓”盛譽的岳陽樓,以其宏偉的氣魄和巍峨壯麗的風采,...
2025-10-12 14:56
【總結(jié)】第一篇:登岳陽樓教學教案設(shè)計 《登岳陽樓》表現(xiàn)了杜甫得償多年夙愿,即登樓賞美景,同時仍牽掛著國家的百感交集之情,表達了報國無門的哀傷。為方便教師更好的教學,語文網(wǎng)小編給大家整理了登岳陽樓教學教案設(shè)計...
2025-10-16 01:52
【總結(jié)】初中—語文—九年級上冊—第三單元人生境界—實驗區(qū)優(yōu)秀教學設(shè)計——《登岳陽樓》登岳陽樓一、背景介紹唐代宗大歷三年(768)之后,杜甫出峽漂泊兩湖,是年(769)詩人已五十七歲,距生命的終結(jié)僅有兩年。當時,詩人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,患肺病及風痹癥,左臂偏枯,右耳已聾,貧病交加,再加上北歸無望,全家人寄居在一只小船
2025-11-29 18:49
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《登岳陽樓》學習資料 《登岳陽樓》學習資料 學習,是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。以下是我編寫整理的《登岳陽樓》學習資料...
2025-04-05 12:05