20xx教案人教版八年級語文下冊詩詞曲五首(已修改)
2025-01-25 05:00 本頁面
【正文】 教案人教版八年級語文下冊《詩詞曲五首》一、教學(xué)目的：學(xué)習(xí)五首詩，培養(yǎng)積極的人生觀，古代詩人關(guān)懷民生疾苦的思想情感。學(xué)習(xí)古人用典和借代的修辭手法。二、教學(xué)時數(shù)：三課時第一課時一、自學(xué)提綱：給以下字注音：柯（k232。） 戟（jǐ） 寥（l225。o） 綺（qǐ）闕（qu232。）嬋娟（ch225。n juān） 躊躇（cho ch）解釋以下各詞（1）酬（以詩相答）（2）棄置身（將本人安置在這里）（3）舊（老朋友）（３）聞笛賦（ ）（４）爛柯人（ ）（5）舟（船）（６）暫憑（暫且憑借）（７）銷（銷蝕）（８）將（拿起）（9）與（給）（10）絮（柳絮）（１１）萍（水中的浮萍）（１２）惶恐（驚慌害怕）（１３）零?。ü驴酂o依）（１４）丹心（紅心）（１５）汗青（指史冊）（１６）兼懷（一起思念）(17)把（端，拿）（１８）勝（經(jīng)得起，經(jīng)得?。ǎ保梗┲扉w（紅色的樓閣）（２０）恨（仇恨）（２１）聚（會聚）（２２）山河（華山黃河）（23）躊躇（內(nèi)心不安）以下加點的詞語分別運用了借代的修辭手法，請指出它們實際指的是什么？（1）干戈寥落四周星（兵器，代戰(zhàn)爭）（四年）（２）留取丹心照汗青（代史冊）（３）照無眠（詞人本人）（３）千里共嬋娟（代月亮）（４）東風(fēng)不與周郎便（代周瑜火燒赤壁大敗曹操的事）第二課時學(xué)習(xí)《酬樂天初逢席上見贈》題解：這首詩是唐代詩人劉禹錫于敬宗寶歷二年（８２６年）冬天罷官和州刺史后，回歸洛陽，途經(jīng)揚州，與罷官蘇州刺史后也回洛陽的白居易相會時所作。附當(dāng)時白居易的贈詩：醉贈劉二十八使君為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為樂，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。讀全詩，考慮如下咨詢題1） 首聯(lián)交待了什么“凄涼地”和“棄置身”表露出詩人怎么樣的心情？ 2）頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上有什么特點？描寫了怎么樣的現(xiàn)狀？表達什么樣的心情？3）頸聯(lián)寫的是什么意思？表現(xiàn)了詩人怎么樣的境地？4）結(jié)合標題說說尾聯(lián)有什么意圖？ 5）從體裁上看，這是一首什么詩？從標題上看，這是一首什么詩？ 6）詩中表現(xiàn)詩人堅決意志和樂精神的語句是哪一句？ 明確：1）貶地之荒涼，貶時之漫長。痛苦而又孤寂。 2）用典。寫回鄉(xiāng)所見，人事俱非，今昔比照，恍如隔世。面對此景詩人百感交集，不勝感慨。 3）原意是表達對現(xiàn)實的憤懣：“沉舟”“病樹”自比遭貶；“千帆過”“萬木春”則比喻被貶后，新貴們仕途得意。但這兩句詩在客觀上飽含著新陳代謝的自然規(guī)律，充滿哲理，或可理解為詩人心胸豁達。 4）回應(yīng)標題，答謝友人并與之共勉，表現(xiàn)詩人雖遭遇挫折而意志不衰，積極樂觀的思想境地。 5）抒情詩、贈答詩 6）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 二、學(xué)習(xí)《赤壁》考慮以下咨詢題： 1)《赤壁》開頭為什么從一把非常不起眼的折戟寫起，如此寫有何作用? 2)全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句談?wù)摳锌惆l(fā)了作者怎么樣的思想感情？討論小結(jié)如下：（1）發(fā)
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