20xx教案人教版九年級(jí)鄒忌諷齊王納諫說課設(shè)計(jì)(已修改)
2025-01-25 04:47 本頁(yè)面
【正文】 教案人教版九年級(jí)《鄒忌諷齊王納諫》說課設(shè)計(jì)《鄒忌諷齊王納諫》，選自人教版高中語(yǔ)文第二冊(cè)第十九課，屬第五單元（先秦史傳散文單元）的一篇課文，選自《》.下面我就按說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)設(shè)想,說教學(xué)程序五個(gè)方面進(jìn)展說課.一、說教材（一）教材的地位及課文特點(diǎn)本單元編寫了《燭之武退秦師》、《勾踐滅吳》、《觸龍說趙太后》、《鄒忌諷齊王納諫》、《秋水》等古典散文的名篇。這些文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，精僻而富有特色，故事情節(jié)所折射出的人生哲理能非常好地提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)語(yǔ)文應(yīng)用才能，審美才能與促進(jìn)學(xué)生平衡而有個(gè)性地開展。《鄒忌諷齊王納諫》這篇課文記敘了鄒忌諷齊王納諫，通過自已比美這件日常小事設(shè)喻，使齊王廣言路，修明政治的故事。鄒忌以本人與徐公比美這件日常生活中的小事設(shè)喻，由已及君，以小見大，由家事到國(guó)事，道理由淺入深，具有極強(qiáng)的說服力，明確鄒忌勸說藝術(shù)，及齊王納諫而使得國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛的意義，對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)有重要的意義。（二）教學(xué)目的依照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，“要從一個(gè)中心出發(fā)，為了每一個(gè)學(xué)生的開展，圍繞一個(gè)范疇，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，”結(jié)合本單元持點(diǎn)，我把本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的確定為：知識(shí)目的：①掌據(jù)文中的重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞和特別的文言句式。②理解《戰(zhàn)國(guó)策》的有關(guān)知識(shí)才能目的①朗
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