20xx高習(xí)參考計(jì)劃表范文(已修改)
2025-01-25 01:04 本頁(yè)面
【正文】 高中學(xué)習(xí)參考計(jì)劃表范文 高中學(xué)習(xí)打算表大全,本站還有關(guān)于學(xué)習(xí)打算,高三學(xué)習(xí)打算,學(xué)習(xí)打算書的文章。 正文： 激發(fā)學(xué)習(xí)斗志 斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，在本來(lái)估計(jì)整個(gè)20分鐘的演講過(guò)程中，他只講了一句話，而且這句話的內(nèi)容依然重復(fù)的，那確實(shí)是：永不放棄......決不......決不......決不！當(dāng)時(shí)臺(tái)下的學(xué)生們都被他這句簡(jiǎn)單而有力的話深深地震憾住了，在二戰(zhàn)最慘烈的時(shí)候，假如不是憑借著如此一種精神去鼓勵(lì)英國(guó)人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對(duì)英國(guó)青年學(xué)生這番講話，應(yīng)該引起我們教育工作者的考慮。這就要求我們教育工作者要適時(shí)、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。一位學(xué)生找到語(yǔ)文老師，說(shuō)：老師，你的課上我一點(diǎn)兒語(yǔ)文學(xué)習(xí)斗志都沒(méi)有，如何辦？這位語(yǔ)文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)展課前呼號(hào)，內(nèi)容大致是： 做學(xué)的主人，做讀的杰出者，我最踏實(shí)，我一定成功。他將一個(gè)學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中，讓他在集體的熱情中找到本人的積極情緒。這位老師說(shuō)：學(xué)生每每呼號(hào)時(shí)，群情激奮，斗志昂揚(yáng)。我常常想，學(xué)生課課處在一種39。我一定成功39。的渴望中，如何能學(xué)不好呢？ 一位學(xué)生期中考試考了班里倒數(shù)第一，班主任找他談話，要求他寫出三句最能感動(dòng)本人的話，這位同學(xué)寫出了如此三句：我不是懶漢，我不是孬種，我要成功！每天早上對(duì)著臥房墻壁大聲吶喊。他說(shuō)：每當(dāng)我吶喊時(shí)，我就想到了本人倒數(shù)第一時(shí)的痛苦，我就會(huì)熱血沸騰，全身有用不完的勁！在這種情緒狀態(tài)下，他的潛能迸發(fā)出來(lái)了，期末成績(jī)上升到班里前十名。家長(zhǎng)在大年三十打給小孩的班主任，他說(shuō)：我非常好感謝你，你給了我小孩的斗志，也給了我的斗志！你明白么，當(dāng)小孩對(duì)著墻壁吶喊的時(shí)候，連我全身都有用不完的干勁！因而，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的高中學(xué)生，
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