20xx第一學(xué)期學(xué)年)中班班級工作參考計劃(已修改)
2025-01-25 01:02 本頁面
【正文】 第一學(xué)期(2020學(xué)年)中班班級工作參考計劃
一、班級情況分析：
?。ㄒ唬┯變含F(xiàn)狀分析
優(yōu)勢：小孩們能夠高歡樂興的入園，并能夠積極的參與到各項活動中，在日常生活和游戲活動中，小孩們明白關(guān)愛家人、四周的人了，喜歡做簡單的力所能及的事情；在日常生活和游戲活動中，89%的幼兒喜歡參加音樂活動，絕大多數(shù)幼兒能用自然聲音演唱，同時能聽前奏演唱，90%的幼兒在演唱時能大膽表演。幼兒探究欲望強(qiáng)烈，喜歡征詢?yōu)槭裁?？喜歡聽故事和看圖。
缺乏：部分幼兒做事較磨蹭，如起床、穿脫衣服、吃午點(diǎn)、站隊等環(huán)節(jié)中，動作緩慢。幼兒時間認(rèn)識特別差。幼兒留意力的穩(wěn)定性和持久性差，容易受外界事物阻礙。班里有個別特別幼兒，發(fā)音不準(zhǔn)確，有的幼兒協(xié)調(diào)性差。
?。ǘ┙處熐闆r分析及分工
優(yōu)點(diǎn)：今年我仍然和于教師一起，加上一位新來的董教師我們?nèi)斯餐瑩?dān)任中三班教師，我和于教師連續(xù)在中三班四年了，對班級環(huán)境、班級工作比較熟悉，董教師是新教師，對新工作熱情特別高，做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，肯用工.
缺乏：接新班，對幼兒和家長不熟悉，不理解幼兒，教師對小孩們還不熟悉，需要教師慢慢理解幼兒。我和于教師在中班四年，有一定的慣性，關(guān)于創(chuàng)新工作缺乏打破，董教師是新教師又非幼師專業(yè)畢業(yè)對幼兒教育工作不熟悉，三人第一次搭班合作需要互相理解磨合。
二、班級工作治理
?。ㄒ唬┌嗉壷卫砟康?br /> 強(qiáng)化師德建立，時刻留意本身言行，提高本身效勞認(rèn)識。
三位教師構(gòu)成學(xué)習(xí)共同體，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，更新思想和認(rèn)識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，深化落實(shí)“歡樂與開展”教學(xué)課程。
按計劃，有目的的扎實(shí)開展班級各項工作，積極參加教研活動，圍繞班級語言特色和玩泥游戲活動開展研究，不斷處理教育實(shí)踐中存在的征詢題，樹立研究認(rèn)識，構(gòu)成班級特色。
結(jié)合節(jié)日、季節(jié)開展主題活動，一日生
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